学校心理学家冒充专家作证 至多名儿童永久离开父母

加拿大都市网

一名只准许在“学校心理学”(School Psychology)领域执业的心理学家,被安省法官揭发她在一宗儿童保护个案中,以临床心理学家身份作供,指她虚报专业资格以及未合乎资格履行工作。她在庭上承认,在超过100宗儿童保护个案评估中,以专家证人身份作供,而部分个案的儿童,已被裁定要永久离开父母。

据《星报》报道,被法官指虚报专业资格的心埋学家是沃尔顿-艾伦(Nicole Walton-Allen)。她共同创立私人执业机构Behaviour Innovations。根据该机构网站称,可以提供个人发展障碍的心理服务,包括自闭症。

■代表J.B.的律师贾维斯,首先质疑艾伦的专业资格。 星报

遭5童母亲代表律师揭发

去年,荷顿儿童保护会(Halton children’s aid society)入禀安省法官,要求托管一个家庭的5名儿童。由于儿童保护个案要执行“报道禁令”(publication ban),该家庭母亲只能称呼为J.B.。
据主审法官琼斯(Penny Jones)去年12月的裁决书指出,荷顿儿童保护会申请艾伦作为该案的父母能力评估人(parenting capacity assessor),以支持他们托管J.B.的5名子女,法官根据艾伦声称是一名临床心理学家的履历,批准了申请,J.B.也同意这个选择,但当时她是由另一名律师代表,及后她改聘贾维斯(Novalea Jarvis)作为代表律师,也是贾维斯首先向法官质疑艾伦的专业资格。
琼斯指出,撰写父母能力评估报告的艾伦,只被安省心理学会授权在“学校心理学”(School Psychology)领域执业,但她重复地冒充临床心理学家,以增加她作为一个精神健康专业人员的可信度。

在翻阅艾伦280页报告后,琼斯指出:“我发现以她的教育及专业背景,根本不合乎资格去完成如此复杂事件的报告”。她称,艾伦报告在其它法庭已被接纳为专家证供,但对她来说,却未具约束力。
据琼斯的裁决书称,艾伦在庭上供称,自1992年开始,她完成超过100宗父母能力评估,也在庭上为其中约20宗作供。她承认自己不是临床心理学家,但相信她完全合乎资格作出父母能力评估。
法官指辩解“离谱”

她在庭上以不同理由解释为何以临床心理学家自居。她指在履历的错误衔头是一名职员的失误。被问到为何之前两次在庭上,被提及是临床心理学家时,她称没有发现履历出错,也没有听到法官称她为临床心理学家。她又否认知道她在LinkedIn网页和她公司网页,被称为临床心理学家。

琼斯在裁决书中指艾伦的解释很离谱,特别是她在荷顿儿童保护会个案中,写给另一名心理学家的信中称:“我是一名临床心理学家,更受法庭指令作父母能力评估”。对此,艾伦未能向法庭提供解释。

贾维斯表示,由于艾伦报告被击破,荷顿儿童保护会同意将最年幼的两名儿童,有条件地交给他们母亲照顾。她说:“如果报告得到接受,我想我的当事人人(J.B.)不可能取回她的子女。”

J.B.给《星报》的书面声明称,当年她接到艾伦报告时,感到非常震惊,“我已经照顾我的子女超过10年,为何评估者指我不能照顾我任何一个子女?”

心理学家作虚假陈述属专业失德

法官琼斯在裁决书中表示,心理学家故意在他们执业领域作出虚假陈述属专业失德。在去年10月,J.B.已向安省心理学会作出投诉,但该会至今仍未决定是否会召开纪律聆讯。

J.B.表示:“我相信需要对艾伦曾经作为评估员的法庭个案作出调查,公众需要免受不合乎资格专家所影响。”

代表省内儿童保护会的安省儿童保护协会回应称,他们不再支持使用艾伦提供的父母能力评估,但该会未有回应何时得悉琼斯的裁决,以及是否需要一个独立检讨。

《星报》记者曾以电邮向艾伦要求回应,但未有得到答复。综合报道

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