教委质疑教育厅报告放大问题

加拿大都市网

约克区公校教育委员彭锦威

本报记者

约克区公校教育委员彭锦威表示,第9班学生需要为将来学习方向选科,并非安省独有制度,香港中三学生亦会选择攻读文科或理科,最重要是选科时,家长、校方及学生要三方配合协助学生,他认为教育厅在报告中特别提到族裔学生学科选择,似乎将此放大了。

彭锦威说其孩子今年也升读第9班,作为家长不可懒理第9班子女选科,对学生来说第9班是一个重要转捩点,选科的预备工夫非常重要,家长与校方早于学生第8班时,应了解他们的潜质及专长,当孩子选科时,家长与老师从旁给予意见,助学生清晰作出抉择。

教育厅提出第9班学生,未必具有足够经验及想法去为未来作重大抉择,彭锦威认为正因如此,教师及家长对学生的支援更重要。他指教育厅提到选择应用科目学生,过往以黑人及原住民学生为主,说法并不合适,他称现今社会有一些非大学毕业者,在其工作上有杰出表现,每位学生潜质及个性不同,从事教育者最重要是因材施教。

报告指族裔及家庭背景在学生选科上的分野,彭锦威认为说法很危险,似乎令某些族群遭受打击。他认为学生在哪个级别才最合适选科是因人而异,他坦言教育厅所提到的改善建议,说来容易,但实践后是否有用,则很难说,他认为教育制度不应以綑绑形式实施,而是按个别学生潜能而实行。

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