TDSB:将逐步取消9班10班分科制度

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TORONTO, ON - NOVEMBER 3 - TDSB Education Director John Malloy sat down with the Star re the board's ambitious draft equity plan aimed at providing equal access to education for all students regardless of socioeconomic or racial background. November 3, 2017. Bernard Weil/Toronto Star
■麦莱称分科制度导致不公平结果。 星报资料图片

综合报道

多伦多公校教育局(TDSB)称现时把学生分流修读为升读大学铺路的学术科目及应用科目,导致“不公平的结果”,并限制了学生未来的选择,计划用3年时间分阶段取消第9班和第10班的分科制度。

TDSB教育总监麦莱(John Malloy)在上周四发表的最新报告指出,目前的分科制度导致“不公平的结果”,研究显示修读应用科目的学生不太可能毕业或升读专上院校,而分科制度亦不成比例地影响来自黑人、贫穷和边缘化社区的学生。报告指出:“根据为期三年的分阶段计划,我们将开始支持大部分的学生在第9班和第10班修读学术科目。”麦莱就报告内容接受访问时形容:“这不只是改变学科,而是要开辟一条道路。”

取消分科是报告其中一项建议,目的是希望移除学生学习时的障碍,例如种族、社会经济等因素,获得更平等的机会。TDSB规划和重点事务委员会最快本周三(31日)审视报告。

其他建议包括加强特殊教育,把更多需要特殊教育的学生融入一般课堂,并维持保留资优班。另外,亦会维持专注于艺术、科学、科技和商业的特殊学校(specialty schools),但会重新审视入学程序,使学生背景更多元化。

资料来源:星报