宜家抽屜櫃又出事!設計之外,還能為孩子做些什麼?

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圖文作者:草三冉CSR(來自豆瓣)

宜家的馬爾姆抽屜櫃再出新聞,包括今年5月一名被該款抽屜櫃傾倒砸中的兒童,自1998年以來類似事故已造成8名兒童死亡。

持續發生的兒童安全事件,不免讓人產生疑惑:到底是宜家的問題,還是抽屜櫃的共性使然?

圍繞着這個問題,有兩種觀點,一種認為抽屜櫃本身就容易傾倒,有小孩的家庭應該做好保護措施,或者避免使用這種柜子。
 
而另一種觀點則認為是因為宜家採用不當的設計所致,應該全面下架此櫃,不再售賣。

我想馬爾姆櫃的設計者,思考得更多的是這是一個給成人使用的柜子,並沒有考慮到兒童會去攀爬的可能性。

兒童因為貪玩攀爬柜子而引發了事故,家長作為受害方,追究「柜子」的責任,是最正當不過的做法。但問題的重點在於,即便我們消滅了馬爾姆柜子,還會有羊爾姆沙發、牛爾姆桌子跳出來,繼續威脅孩子的安全。

對於家庭和整個社會來說,兒童是不可或缺的那一部分,他們的健康和快樂牽動着我們最柔軟的那一根神經。因此,在追責之餘,也不妨思考一下,我們對孩子的安全,還能做些什麼?

2004年,日本東京六本木發生了大型旋轉門夾死兒童的事故。經過調查,這種門扭力過大有嚴重安全隱患。結果一夜之間,全日本的大型旋轉門都被拆除。

隨之而來的副作用是:每當發生「兒童被玻璃撞到」、「兒童從扶手電梯上摔落」的新聞時,都會引起一番全民討論,首先是建造者和管理者被追加責任,然後就會有人呼籲修改建築安全規範,以讓建築完全符合「安全」標準。
 
何為「安全」?這對設計者來說是一個無法解答的問題。就連著名建築師安藤忠雄也束手無策,他在文章中回應道:會撞到玻璃,是玻璃的錯嗎?

讓兒童遠離安全隱患,是監護者和設計者應盡的責任,然而這是否意味着,我們必須要消滅危險源?
 
在某大型親子真人秀中,節目組拍攝了一位明星媽媽的家,客廳用地毯代替了沙發和餐桌,因為媽媽認為傢具的稜角會給小孩子帶來傷害,因此把全屋的傢具都搬空。

在前幾期的《夢改》節目中,一位設計師為業主打造了一個「沒有稜角以及安全隱患」的家,但這樣的結果,似乎觀眾並不買賬。

兒童的成長是階段性的,從學會生存,到與社會產生聯繫,無論是肉體上還是思想上,每一個階段需要去適應新的課題。在孩子年幼時,我們可以為他打造出一個絕對安全的小小世界,讓他不去觸碰危險與骯髒。
 
但能否保證,孩子在毫無危險的環境下就能開心、健康的成長?

在一部關注教育的紀錄片《盜火者》中,提到一所華德福學校,這個學校的教育理念認為,在孩子成長的每個階段,需要針對他們可能產生產生的疑惑來制定相應的教學內容,其中就包含了危險,以及更為複雜的人性方面的內容。

一個低年級的孩子在上烘焙課的時候,將麵包捏出了刺的形狀,老師調侃道:吃的時候一定要多加小心。我想她一定是在平常生活中就接觸到了帶刺的東西,並且有過至少一次的體驗,讓她認為刺是美的,或者有趣的,才會在一個麵包上體現出來。

而學校里稍微大一些的孩子,則需要學會使用刀具來製作食物或者玩具。

彈幕中有不少人認為刀具對於孩子來說是很危險的。沒錯,刀子不僅對小孩,對大人來說都是危險的,而學會駕馭危險,就是從小孩成長為大人的必修課之一呀。

每個家長都希望能夠培養兒童獨立、自主的能力,但說實話,這種想法與讓小孩在一個受到徹底保護的環境中成長的做法,是相互矛盾的。孩子在受到過度保護的環境中成長,如何能培養出自主解決問題的能力呢?

作為管理者和監護者,我們一直試圖控制所有的事情,有的家長認為等孩子長大了,自然而然就能應對生活中的危險,殊不知,對於生活的教育是一個潛移默化,循序漸進的過程,沒有突然習得的道理。

我身邊接觸過不少年輕女孩子,對於掌握刀具和灶火一無所知,問及的時候才發現,是父母認為廚房危險,從小不讓進入的原因。
 
不僅是家事的教育,對於身體、性和安全的教育更是如此。
 
最近發生了太多關於幼兒的事件,我想如果我們對孩子關於身體和生活方面的教育能夠更早一點,更開放一點,早一些給他們打下預防針,是不是能夠早一點讓他們發現異常,至少可以把傷害降低一些。

同樣是日本,發生旋轉門事件的三年後,建築師手冢貴晴設計了一個會讓孩子受傷的幼兒園,他故意在一些活動空間融入一定的危險性,孩子們喜歡這種小冒險,會嘗試從高處往下跳,這樣的過程讓他們開始掌握自己的能力極限所在。

《盜火者》中有一位家長說:不要把小孩看得太脆弱了,你給他屏蔽了很多東西,但他早晚要接觸到這些東西,當他接觸到的時候,他還是要自己去解決,你只是把這些問題推遲了。

我深以為然。
 
安全和安心,是設計者首要考慮的事情,但任何一件事物,都有導致危險的可能性:玻璃有撞碎的危險,但能讓人看見外頭的風景;百葉窗有纏繞頸部的危險,但能夠濾過陽光產生幾何狀的光影;柜子有傾倒、磕碰的危險,但能夠儲存生活必須之物。
 
孩子從出生的那一刻起,就與這個社會簽下合約,而作為家長,終有一天要放開牽着孩子的那雙手。因此,在牽着他的手的時候,也要讓他學着摔倒,試着受點傷,這樣他才會從中學到,如何和這個社會相處。

正如手冢貴晴所說,我們人類是防水的,不可能一場雨就融化了。

原文鏈接:https://www.douban.com/note/647014906/

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