教室超過這個人數 就存在爆發疫情的風險

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■■病童醫院研究指出,班內多於15人,已存爆疫隱憂。 星報

多倫多病童醫院(SickKids Hospital)的最新報告提出,班房若有多於15名學生上課,是不可能讓各學生及教師維持2米社交距離;而學生上下課、在走廊及上洗手間期間,也難以遵守距離規定,存在爆疫隱憂。

今年學生重返校園的最大考慮,是減低受病毒感染機會。病童醫院在上月中模擬學校環境,測試校園能否維持師生間的社交距離,闡出學生在班房上課、返放學期間的互動;以及老師在授課及於返放學時與家長溝通時,都難以維持2米社交距離。

進行模擬實驗的研究人員及參與教師,模擬班房環境及課室桌椅陳設,發現不論公校抑或私校,如果校舍內有超過190名不同級別學生及15名教職員,保持適當距離難以實現。

該項模擬研究調查的共同主導人員、病童醫院傳染病部門醫生茜恩絲(Michelle Science)指出,疫情無疑令教職員、教育局,家長和學生,均感到無所適從,研究人員冀透過模擬研究,讓持份者了解現實情況,研究結果事實是存有爆疫隱憂。研究指班房內老師指導學生之間的距離;學生返放學期間可能出現人群聚集;學生之間在小息及上下課時,難免會聚在一起,如何確保學生恰當地戴上口罩,是否有足夠口罩使用,都是難題。另外,校舍內一些共用設施如洗手間及校務處,能否讓使用者維持適當社交距離及頻密地清潔;家長向老師詢問子女返學情況時,雙方有否適當地戴上口罩及保持距離,也使研究人員感到困惑。

建議用盡室內邊緣空間

病童醫院研究認為,校方可以做更多事以防止病毒於校內傳播,例如班房擺設上移走不必要傢具,用盡室內邊緣空間,如將桌椅靠牆,如學生數目不能再減,應多開些班以減少聚在同一空間的人數。

教師如需與家長,應避免面對面交談,最好以保持社交距離為先,如利用電郵或電話溝通;校舍的所有進出口應盡量在上下課期間開放,以減少學生人流聚集一處;若教師有必要親自指導學生,應盡量在短時間內完成,教職員也要不時提醒學生時刻戴上口罩和勤洗手。

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