英國將中文納入國民教育體系3年內學習人數達40萬

加拿大都市网

近日,英國「金融時報」中文網站發表一篇文章稱,學習中文被「高智商商界人士」視為一項不錯的投資。如今,中文教育已經成為英國初中等教育中的重要內容之一,越來越多的學校開設中文課程。英國已將漢語納入國民教育體系,是歐洲建立孔子學院和孔子課堂數量最多的國家之一。英國政府提出2020年漢語學習人數要達到40萬。越來越多的英國人認識到,學習中文,不再僅僅是興趣,而是增加一項重要技能,乃至提升自身競爭力。
據中國駐英國使館教育處統計數據,截至目前,英國已經建立29所孔子學院148個孔子課堂,累計註冊學習中文的學生16萬餘人。國家漢辦駐英代表處市場拓展負責人李婷介紹說,近年來,學習漢語的英國學生越來越多,呈現不斷上升趨勢。報考參加漢語水平考試的英國學生數量也不斷刷新。
漢語學習熱的出現和持續,與中國的快速發展密不可分,也與中英兩國之間文化,經濟合作的發展步伐一致。英國近年不僅在越來越多的高校開設系統性的漢語課程,還着手在中小學校推廣漢語教學。
熟練運用中文無疑是一項重要技能
倫敦肯辛頓區,英國首家中英雙語私校 – 韋德雙語小學正在穩步推進首批招生的課程雖然試水的第一學期只招收了15名學生,但校方表示,有信心在未來將學生數量擴展至500名。
校長喬·華萊士告訴本報記者,學習中文是現在的一個重要趨勢,韋德雙語學校的建立正是為了順應這一趨勢。學校的目標是,當孩子離開這裡進入中學時,通過幼兒園和小學階段的紮實學習和訓練,他們能熟練掌握使用中文校長稱:「熟練運用中文無疑是一項重要技能。」
目前來韋德雙語學校讀書的孩子,20%來自華僑華人家庭,20%來自完全不懂中文的家庭,另有60%則是中外混血家庭,呈現出國際化特點。校方表示,家長們的共識是掌握中文很重要,中文不再只是興趣班的課程,而是要系統掌握,熟練運用,以獲得中文能力提升自身競爭力。
為了達到這一目標,校方採用雙語沉浸式教學法在專門的中文教室里,所有的一切都是中文和中式的:書本,玩具,黑板報,都是中文的;聽說讀寫,玩樂遊戲,都用中文交流。包餃子,過中秋,學古詩,唱中文兒歌,了解太極……豐富多彩的課程設置和體驗,就是為了全方位傳授中文知識和展示中國文化。校方認為,通過這種沉浸式教育,能幫助學生最自然地學習中文,同時了解中國文化,有助於未來實踐中溝通順暢。
除了教授中文外,學校在教學法上也嘗試借鑒中式的做法。學校購買了上海數學輔導書「一課一練」,嘗試採用「上海數學教學法」。華萊士表示,中式教育對每個孩子的知識掌握有較高期待,而英式教育強調獨立和批判性學習,我們希望結合兩種教育方法的優點來培養下一代。
學校創辦者之一的戴雨果表示,他自學掌握中文後,在工作上獲得很多好機會。作為一名新聞學教授,他主持製作的6集電視紀錄片「你所不了解的西方故事」曾在中國中央電視台播放。「中國現在是全球約120多個國家的主要貿易夥伴。我希望我們的下一代做好準備,抓住這一機遇。」
私立學校開設漢語課堂比例已達45%
在萊斯特城的萊斯特大學,主管國際合作的大學副校長莎拉·狄克遜(中文名:狄蘇文)用中文發表了一篇致辭,正在準備漢語水平考試的她會定期去學校附近的孔子課堂學習。對狄蘇文來說,學習中文既是與中國開展業務的需要,也是寶貴的人生收穫。
狄蘇文在西交利物浦大學工作過3年,見證了英中兩國教育合作,人文交流的迅猛發展,也深刻體會到學會中文的好處。目前,她正在推動大連理工萊斯特國際學院建設,希望更多在大連工作的外籍教師能掌握基礎中文。
20年前,一群英國高等院校的漢語教師自發成立英國漢語教學研究會,他們定期舉辦學術會議,與全球各地的漢語教師切磋教學經驗。正是出於這份對漢語教學的熱愛和堅持,加入英國漢語教學研究會的漢語老師人數逐年遞增,這個非營利性學術組織的規模和影響力不斷壯大。
萊斯特大學校長保羅·博爾則設想得更遠,他認為未來的國際教育交流,不僅是中國學生來英國等國家學習,同時應有更多英方學生前去中國交換學習。他希望未來在萊斯特大學,能有40%的學生去中國體驗學習,當然這就意味着學生需要具備基本的中文能力。
隨着中國影響力的增強以及中英經貿關係的快速發展,越來越多的英國人認識到了學習中文的重要價值。無論是商務往來,科研合作,還是文化交流,懂得中文意味着有更多機會。英國一所私立小學的校長告訴本報記者,每年學校組織的中國夏令營活動,都有不少法律,銀行,貿易行業的家長早早給孩子報名,這些家長認識到中國市場的巨大潛力。
隨着孔子課堂在英國推廣,不少公立學校嘗試開辦學習中文的興趣班。私立學校開設漢語課堂的比例已經達到了45%。
越來越多學校將漢語列入第二外語
位於格拉斯哥的思克萊德大學剛剛舉辦了蘇格蘭中小學孔子學院5周年的慶典活動。在蘇格蘭地方政府,學校,社團的積極支持下,漢語學習在蘇格蘭地區也實現了快速增長。據中國駐英使館教育處統計,蘇格蘭地區有400所學校開設了漢語課程,其中已有86所小學和37所中學將漢語作為正式第二外語,選擇漢語的學生數已超越蓋爾語(蘇格蘭當地語言)和意大利語。
這其中孔子學院,孔子課堂起到了積極的影響作用。蘇格蘭地區擁有5所孔子學院和44間孔子課堂,覆蓋面達到蘇格蘭最北端的設得蘭群島,前來支持教學的中國老師不斷增加,累積幫助3萬名蘇格蘭中小學生了解中文知識。在今年舉辦的第十六屆「漢語橋」全英大區賽中,來自愛丁堡大學的學生取得了優異成績。
另一方面,強化漢語學習,報考參加漢語水平考試的英國學生也呈現持續增長的趨勢。截至今年7月,共有6237名英國學生報考漢語水平考試,與2011年相比,增長約5倍。對不少學生而言,獲得漢語等級證書,在就業求職時是一大優勢。

去年9月,英國教育部啟動「卓越漢語教學」項目,投資1000萬英鎊(約合8762萬元人民幣),計劃4年內培養至少5000名能流利使用漢語的中學生,同時培養100名中文教師。項目負責人介紹說,目前已有14所學校參與該項目,學生,家長和校方反饋都相當積極。今年9月份,又有20多所新的學校加入這個漢語教學項目。
語言,是文化的載體,溝通的橋樑。學習漢語對英國學生來說,不僅是了解中國博大文化的重要方式,也是開拓溝通世界的重要機會。越來越多的英國學生對中國懷有極大的好奇,希望了解她,走近她,涌動在英國各地的漢語熱正是滿足他們願望的最好渠道。

來源:人民日報

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