安省教育质素和问责办公室（EQAO）公布2016至17年度多伦多公校教育局（TDSB）辖下不同年级学生的读写及数学测试成绩，其中第3班及第9班学生数学达到省级学生水平的比率分别为65%和54%，较15至16年度分别下跌2个及1个百分点。
多市第3班学生阅读能力达到安省学生水平的比率，则由15至16年度的74%按年上升至75%。第3班学生写作能力达到安省学生水平的比率，则由15至16年度的77%按年下跌至75%。
第10班语文成绩不变
在第9班学生的数学成绩方面，应用数学（Applied Mathematics）和学术数学（Academic Mathematics）成绩达省级水平的学生比率，分别15至16年度的81%和32%按年下跌80%和28%。至于第10班首次合资格全日制学生的语文测试（OSSLT）及格率则为81%，与去年不变。
EQAO测试成绩让学生可以得悉本身的水平是否达省级标准。获得3或4级成绩的学生，代表他们能运用大部分或所有所属学习阶段应有的读写与数学知识和技能。
TDSB的行政人员和教职员，会分析EQAO和OSSLT测试成绩，从而制定适当的策略、课程和方案，协助学生改善读写和数学能力。
TDSB教育总监John Malloy表示：“我们会继续集中支援教职员，为所有学生提供有效的学习机会。”
