教育厅推行性倾向课程 正反方数百人街头对峙

加拿大都市网

■ 反对及支持团体,分别在左右隔街对峙。

图文:星岛日报记者张文慈

支持及反对省教育厅“性倾向与性别认同”(Sexual Orientation and Gender Identity, 简称SOGI)课程的团体,周一在温市举行示威集会, 期间极端组织“加拿大奥丁士兵”(Soldiers of Odin Canada)成员踩场,幸未有发生冲突。另外,维多利亚省议会前,也有相同集会,并有人被捕。

超过100人上午11点聚集在卑诗教师联会(BCTF)办公室外,表示支持SOGI计划,另外数百人则隔街反对这项课程。大部分时间下,两个团体彼此分开,仅少数人曾就彼此对立观点发生争执。

包容可减同性社区自杀率

在支持方,西人女子Susan在接受《星岛日报》记者访问时说,她知道儿子是男同性恋者(Gay)已达15年,她支持儿子的性别选择。她说:“有研究指,同性恋自杀率高达41%,若父母愿意接纳支持,可大幅降低自杀率。”她的华裔朋友Donna也前来支持。

■儿子是同性恋者的Susan(右),表示支持SOGI课程。

■ 儿子是同性恋者的Susan(右),表示支持SOGI课程。

兰里家长Stacey Wakelin指,SOGI课程是为支持遭边缘化少数学生而设计,她与许多自愿前来参加的家长及年轻人,都支持SOGI。省人权法已修法把性别认同和言论作为禁止歧视的基础。为了确保法案与政策的一致性,省教育厅才要求所有公私学校要了解SOGI。

不过,反对SOGI人士认为,学童年纪小可塑性很强,从小对他们灌输SOGI思想,不利健康成长,也与某些家长的价值观有冲突。

■陈卢美馨发言,反对SOGI课程教育。

■ 陈卢美馨发言,反对SOGI课程教育。

参加反对集会的家长团体“亲子情”主席陈卢美馨则表示,SOGI课程外表是“反欺凌”,但实际是借此改变整个人类社会架构和文化,这从一周前列治文学校局推出的“性向性别多元化”政策,可看得很清楚。

她说,其实学校已经有反欺凌政策,而“包容”、“安全”、“欢迎”肯定只是漂亮的包装和口号,以方便推动强制性的性别混乱和激进无度的性教育。

反对派指SOGI违人权宪章

陈卢美馨指,政策制订是要将SOGI,加入每班级的每一课程中,若获通过,所有校长等行政人员、教职员、校工、学童、家长都必须遵守。受过训练的SOGI领袖会被派到每个校区或学校视察,教师和学生亦必须举报任何可能构成滋扰、或歧视同性恋的言语、举动或态度。所有教职员必须积极推动宣扬SOGI,否则会受到挑战、被调查及处分等后果。

她说:“学童有这方面的挣扎,校方必须保密,大可能把家长蒙在鼓里。学童可凭个人性别感受使用更衣室、厕所。换句话说,男孩子可进女更衣室、女厕或女孩寝室,只要自定性别,毋须出示任何文件。”

她指,SOGI课程有违加拿大人权及自由宪章,剥夺良心自由、言论自由、宗教自由,若国民不再起来行动,恐为时已晚。

温哥华华裔居民周女士

■ 温哥华华裔居民周女士

温哥华华裔居民周女士(图)也说:“我儿子原本就读公校,就是过去校方推动跨性别政策,我才把他转到私校。”她说,无法接受这种男女不分的政策,违反华人价值观。

在维多利亚省议会前,也有相同集会,有人因窃取标语牌后被捕。

 

指所有校区挺SOGI 范廉明称要包含小众

指所有校区挺SOGI 范廉明称要包含小众

■ 卑诗省教育厅长范廉明(Rob Fleming)

卑诗省教育厅长范廉明(Rob Fleming)说,本省所有60个校区都支持SOGI课程,课程主要是教导学生平等、相互尊重,是反欺凌教育框架的一部分;参加集会的卑诗教师联会(BCTF)主席汉斯曼(Glen Hansman)也支持SOGI,指课程是为遭边缘化的少数学生而设计。

范廉明在书面声明指,“在涉及某些事情时,例如在性教育方面,父母的权利并没有改变。这不是SOGI的意义所在。性取向和性别认同才是整体愿景,教育学生平等,相互尊重。它是我们学校反欺凌教育框架的一部分,很多人严重歪曲SOGI课程在学校系统中的含义,他们有一个议程。但是,卑诗绝大多数人支持我们正在做的事”。

认为有人使情况极端化

范廉明称,所有校区都支持SOGI课程,只有一小部分家长反对这项政策。他指:“我明白有几个人不同意这个方向,但我们尽可能达成共识,我认为这是一项了不起的成就,有些人试图使情况极端化,但我们不会倒退,会继续重新前进。”

图2

■ BCTF主席汉斯曼

自己也参加温市支持集会的BCTF主席汉斯曼(Glen Hansman,图2)指,SOGI是为支持遭边缘化少数学生而设计的教育资源,包含一系列学校能使用性取向及性别认同相关课程,例如家庭多样性课程。项目由教育厅、BCTF、和同性恋双性恋和跨性别人士(LGBTQ)社群共同发起建立的教育计划。

汉斯曼说:“我们支持这个课程,可为所有学生创造更安全和包容的学校环境,以满足被边缘化的LGBTQ学生的需求。”

他指,在过去的15年来,有多项法院裁决澄清并加强了提倡SOGI这项课程的义务性。

据网站资料显示,SOGI课程项目要求老师不能再把学生家长称作爸爸和妈妈,也不能再把学生叫作男孩和女孩,而一夫一妻制也不再适用于这个社会。孩子从小就要接受,性别不是生物学上的定义,而是一种社会概念。

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