卑诗中文协会会长兼温哥华北京中文学校校长王满霞，自1991年移民以来一直专注于海外中文教育、弘扬中华文化，30多年来为本地培养了一批又一批双语人才，极大地丰富了加拿大的多元文化。不过她亦指目前中文教育面临极大挑战，希望能获得政府支持。星岛记者王学文报道
王满霞移民前在中国曾是令人羡慕的「空姐」，1991年来到温哥华后，她发现那时本地非常需要中文老师，于是她便入职温哥华侨道中文学校任职教师，一做就是6年。后来丈夫于1993年开始筹办温哥华北京中文学校，王满霞也参与其中，直到该校于1996年正式注册，王满霞便转到该校任教，从一名普通的中文老师，逐渐升至教务主任、副校长，现在则担任校长。
为加拿大培养双语人才
在被问及为何会从空姐转型为中文老师时，王满霞说，其实这两个工作有共通之处。早在航空公司受训时，他们接受的教育内容就包罗万象，包括中华历史和文化，而空乘人员更是中华文化的传播者，迎来送往，大部分海外人士进入中国接触的第一批人就是空乘人员。而海外中文教师也是一样，要把中华文化传播到海外，更让海外华裔的下一代接受中文和中华文化教育。
1994年，王满霞还在温哥华侨道中文学校岑校长的鼓励下，参选卑诗中文协会的理事，获高票当选。后来她又竞选为副会长，再到会长，至今服务该协会已经28年。她说，成立40年的卑诗省中文协会是团结两岸四地的民间学术组织，旨在团结有志于海外中文教育和弘扬中华文化的人士，共同努力在本省确立中文地位、造福于华裔与各族裔子弟，为加拿大培养双语人才。
吁教局支持非牟利教育机构
三十年来，王满霞可谓桃李满天下，学生遍布北美各个行业，不少学生都因为学会中文而在后来就业及从事社会服务的时候受益匪浅。
她说，有位担任急诊科医生的学生对她说，中文对他的工作有极大的帮助，曾有一位长者到急诊室后疼得直哭，却没人听懂他说甚么，直到这位学生到场后用中文跟他沟通，才及时了解了他的病情，得到准确及时的救治。
回顾30年来的海外中文教育，王满霞说，30年前本地华裔移民主要以香港和台湾人居多，中文学校的教育也以广东话和繁体字为主。
至上世纪90年代末，大陆移民愈来愈多，中文学校的课程也逐渐转为普通话和简体字为主。另一方面，教学的深度也从最初的「普及」变为「提高」，对教师素质的要求也愈来愈高。
不过，王满霞也指出，疫情之后网课盛行，方便之余也为传统中文学校带来了新的挑战。不少大陆教育机构已经将触角伸到海外，推出各种网络课程或项目，特别是一些追求短期效应的「速成」课程，对于学生打下扎实的基本功产生负面影响。
她说，现在社会不乏浮躁的情绪，一些家长也会随之产生急于求成的心态。不过，短期效应过后，也有家长愿意孩子再回课堂，因为对于不少孩子来说，网课容易分心，快速学习的结果也可能导致快速遗忘。「欲速则不达」，王满霞说，她正在筹备中文学校从9月开始重回线下授课。
另一方面，中文学校面临的另一个难题是课室租金太高。尽管他们租赁的都是公立学校的教室在放学后使用，而且只有非牟利的学习机构才能获得租用这些课室的资格，但这个租金对于每个学生每小时低至数元钱的微薄学费来说，仍然不成比例。
她呼吁教育局能够支持这些非牟利教育机构，令各族裔文化得到保留和传承。而她亦不想因此提高学费，因为她希望每个学生都有机会受同样的教育。对于王满霞来说，从事中文教育是一种情怀，她希望不忘初心，将这一门全球使用人数最多的语言传播开来，继续推广和弘扬中华文化，为加拿大多元文化做出自己的贡献。
