星岛综合报道
年幼孩子未打疫苗，校内又未强制戴口罩，这不但成为第四波疫情的大危机，也令女性为主的教育工作者倍感压力。西门菲沙大学(SFU)研究人员史密斯(Julia Smith)表示，教师和其他教育工作者之间出现的性别重大失衡，这将在第四波疫情期间，对主要以女性为主的教师和教育工作者造成特别严重的影响。
史密斯访问了卑诗近200个从事前线工作的女性，其中许多人是教师或幼儿教育工作者，结果发现她们的工作环境经常导致出现焦虑、倦怠和长期的心理健康挑战。史密斯指出，该群女性工作者的压力水平如此之高，在过去一年半的疫情期间，她们一直在前线工作，现在疫情未结束，更面对第四波，倍感压力。
根据2016年的人口普查，卑诗95%幼儿教育工作者，以及84%幼稚园和小学教师都是女性。随着新学年临近和新冠病例数目不断增加，教师和其他教育工作者的倡导者表示，需要做更多的工作解决导致该群教师和教育工作者倦怠和压力的潜在因素。
卑诗教师联会主席莫宁（Teri Mooring）表示，尽管教师已经完全接种疫苗，但仍有机会感染，教师对于可能无意中感染新冠，再传给学生表示担忧，因为即使感染到病毒，可能无征状。她说：「我们现正进入一个未知数，有足够的理由令人担忧，我们应该谨慎行事。」
女教师面对高于男同事压力
根据卑诗在8月18日公布报告，10岁以下儿童占该省未接种疫苗人口的36%，这年龄组别的病例数目已经接近4月份的每周平均峰值，即每天近80宗。
莫宁表示，很高兴省府实施口罩规定，但表示这还远远不够，并希望9月在学校看到检测和疫苗接种诊所。她补充道，上一学年进行的调查显示，在大流行期间，教师报告的压力是公众的两倍。在教师中，女性报告的身心受到的压力程度高于男性同事，这与女性工作外还要较多照顾家庭有关。
根据卑诗大学(UBC)及教联联合的研究，40%教师表示，大流行的经历使他们更有可能在未来几年内离开该行业。其中一个小学教师在调查中写道，从未感到如此沮丧、不被欣赏和泄气，又筋疲力尽。
卑诗省幼儿教育协会行政总监高利克(Emily Gawlick)表示，支持教育工作者很重要，因为幼儿教育一直被低估，同时被视为女性的工作，大流行只会更加强一些人对这行业的看法。
