教育

对于安省特别是大多伦多小学的音乐老师递减情况，约克区家长协会共同主席萧振华认为，仍不算太严重。不过他也同意音乐对小朋友成长至为重要，希望省府停止削减小学音乐课程。 萧振华表示，音乐课程可让小学生有机会参加合唱团、组织乐队，培养团队及合作精神，过程中可纾缓情绪及集中精神，所以让小学生愈早接受音乐教育愈好，实百利而无一害。 他指不少报告显示，音乐对脑部发展有利。脑部发达对学习语言、数学及其他技能更易掌握，小朋友随着年龄增加，可作多方面的发展。研究显示有学习音乐兼有音乐基础的人，比无接触音乐的人在工作及事业上的成功率高。 对于有教育关注团体报告指出，近20年省内小学专业音乐老师人数减少近60%，萧振华认为，剥削了小朋友学习音乐的机会。他认为这是因为省府要削赤，不得不在术科的音乐课程上减少资源。但他认为大多伦多地区情况不算太严重，希望省府考虑音乐对小朋友的重要，切勿再向音乐课程开刀。 萧振华认为小学音乐老师不断被裁减，实教人对现代教育产生疑问。他指现时大多数人包括家长及学生都倾向“读死书”，于一些术科如音乐、视觉艺术等不重视，因为人人担心找不到工作，所以奉行功利主义，加上社会日趋标榜“有钱万能”，人生目标是住豪宅、开靓车，虽说无可厚非，但亦不应放弃非学科。 他指不少主流大机构聘请高级管理人才时，除专业学位外，大多会要求在艺术方面有表现，如话剧、音乐等。因为从话剧及音乐的上台经验，可让管理层更易解决问题及面对群众。这是一种“技能”，而这种技能是普通学科如数学或科学无法培养出来的。 萧振华表示，本地华社甚至是主流社会，不少家长因学校音乐课缩减，而自费为小朋友寻找课外音乐老师，培养音乐兴趣及发挥潜能。  民乐团创办人抨教育方针短视 安省中国民族乐团创办人兼行政总监卜利泉认为，音乐不但可陶冶性情，更有助健全人格发展，这是学校其他学科不能取代的。他认为安省小学音乐老师人数不断减少，是短视的教育方针。在本地华社方面，近年家长在培养子女音乐兴趣时，除西乐外，民乐亦大受欢迎。 卜利泉 卜利泉认为安省小学在这20年来，削减专业音乐老师，无异令安省小学生失去学习音乐机会，是教育倒退。因为学校的音乐课程是术科，主要功能为培养小朋友健全人格成长，是其他学科如数学或科学等不能做到的。 儿童越早有机会接触音乐，他认为对日后成长更好更重要，因为自小让他们从音乐中认识及欣赏美的事物，将来多会从正面发展，对人生充满美的观念，亦会带动社会变得更和谐。 卜利泉表示近十多年，随着大量中国移民来到多伦多，带动不少中国国内著名专业音乐家，包括西乐及民乐精英在多城定居，开班授徒。本地华人家长除鼓励及培养子女学习西乐，如钢琴和小提琴等之外，民乐如二胡、古筝、琵琶等，近年也愈来愈多小朋友学习，虽然与学习西乐的儿童人数仍有一段距离。因为在现实生活上，安省中小学的音乐课程，西乐可获得学分。 他表示曾做过一份报告，要求省府效法温哥华教育局，让公校学生像学西乐课程一样，可以学习民乐获得学分，省府回应是不会效法温哥华，将来亦不会，因为安省音乐课程学分由安省皇家音学学院制订。但近年多伦多大学音乐学系中，亦辅有民乐课程，所以对于民乐在安省是否能有进一步发展抱审慎乐观态度。 卜利泉认为目前不少华人家长认为西乐比民乐强，主要是以实用功能作主观判断，如多出路、有学分，故在培养小朋友音乐兴趣时，仍以西乐为主，这如一些华裔小朋友不懂中文，就是因为父母不愿与他们用中文沟通，只讲英文一样。他认为这种态度存在问题，应该要改。 但不论西乐民乐也好，对小朋友均非常重要，除可以发掘小朋潜在音乐艺术天份外，就是对美学认知及健全人格的培养。 

研究显示，艺术教育对发展中儿童的情感发展非常重要。 星报资料图片 有非牟利教育团体报告指出，过去20年安省小学音乐老师人数缩减近60%，严重阻碍学生全面发展，指情况不健康，绝对不能接受。 向安省政府提供教育政策建议的非牟利教育团体People for Education昨天发表的报告显示，过去10年安省大部份小学全职或兼职音乐老师人数不断递减，令教育工作者不得不提出警告，指小学生如果缺乏音乐课程，将对下一代造成严重后果。 报告数据发现，安省41%小学聘有专业音乐老师，但过去10年数字急跌48%。该团体行政总监Annie Kidder表示，在这20年期间，安省小学专业音乐老师暴跌了近60%。 她认为这个现象的成因，概括可大致分为两个因素：首先是入学人数下降，学校因学生人数不足而相对获得政府拨款减少；其次是对不同学科的优先考虑，如优先考虑数学及科学。 建议省府拨款资助音乐课 Annie Kidder表示有研究结果显示，艺术教育对发展中儿童的认知、社会行为、解决问题能力及情感发展都非常重要。她更指出安省大学生如要成为音乐老师，只需在艺术系取得学分就成。 多伦多大学教育学院副教授Ruben Gaztambide-Fernandez指出，艺术可以相当技术性，所以很难以普通教育方法来施教。 报告指情况就如同安省其他社会问题一样，城市与乡镇出现很大差异，大多区学校音乐老师的人数，比安省北面、东面偏远地区多两倍。差异原因在于学生人数更多的学校，更易获得充足经费。因此，要保持学校音乐课程，维持学生人数是其中一个关键。 他认为不少人觉得要专注实际学科才有前途，不想将时间浪费在与工作或前途无关的事上。 该报告建议安省政府，应继续拨款投放在音乐课程上，更应不论地区，及包括一些课后艺术课程。

■ 本德（右）在教学厨房授课，教导学生如何准备烹调。星报 多伦多大学饮食历史科（food history）学生的中期考试，毋须像其他学科的考试般以纸笔回答问题，反而要进入厨房烹调世界各地自古至今的咖喱食品。食物历史教授本德（Dan Bender）希望学生从实践中加深认识各种食物的历史及转变，提高他们的学习兴趣。 ■ 多大学生学习烹调咖喱食品，尽量做到色香味俱佳。星报 本德表示咖喱的塑造力很高，适用于各种不同的食材，当中不但显示世界各地以不同方式烹调咖喱食品，更能引伸到环球政治、环球历史、环球经济及社会趋向转变。他指出学生在阅读人类迁移历史时学习烹调当时一些食品，有助他们想象和代入古人的生活情况。 多大的饮食历史科是全国唯一动用厨房器皿的历史课程，本德在中期考试要求学生根据18世纪中至19世纪中的食谱，利用来自世界各地的15种咖喱烹调出不同历史背景的咖喱食品。相对于汉堡包，本德认为咖喱更受到广泛欢迎，具有全球化食品的本色。 ■本德认为咖喱比汉堡饱更具全球化食品的本色。星报 主修历史及城市研究的温加罗（Vittoria Ungaro）与其他6名学生合作，尝试使用新加坡出产的咖喱粉，按照1850年的食谱烹调咖喱鸡。她表示过往对咖喱全无认识，现在有机会学习烹调和品尝咖喱，除了 应付中期考试，还可以思索如何改良食谱。资料来源：星报

本德（右）在教学厨房授课，教导学生如何准备烹调。 星报 多伦多大学饮食历史科（food history）学生的中期考试，毋须像其他学科的考试般以纸笔回答问题，反而要进入厨房烹调世界各地自古至今的咖喱食品。食物历史教授本德（Dan Bender）希望学生从实践中加深认识各种食物的历史及转变，提高他们的学习兴趣。 本德表示咖喱的塑造力很高，适用于各种不同的食材，当中不但显示世界各地以不同方式烹调咖喱食品，更能引伸到环球政治、环球历史、环球经济及社会趋向转变。他指出学生在阅读人类迁移历史时学习烹调当时一些食品，有助他们想象和代入古人的生活情况。 多大学生学习烹调咖喱食品，尽量做到色香味俱佳。 星报 多大的饮食历史科是全国唯一动用厨房器皿的历史课程，本德在中期考试要求学生根据18世纪中至19世纪中的食谱，利用来自世界各地的15种咖喱烹调出不同历史背景的咖喱食品。相对于汉堡包，本德认为咖喱更受到广泛欢迎，具有全球化食品的本色。 本德认为咖喱比汉堡饱更具全球化食品的本色。 星报 主修历史及城市研究的温加罗（Vittoria Ungaro）与其他6名学生合作，尝试使用新加坡出产的咖喱粉，按照1850年的食谱烹调咖喱鸡。她表示过往对咖喱全无认识，现在有机会学习烹调和品尝咖喱，除了应付中期考试，还可以思索如何改良食谱。 资料来源：星报

本报记者张文慈 学术体育艺术同样注重 在菲沙研究所(Fraser Institute)公布最新卑诗中学排名榜中，素里Relevant私立中学异军突起，此次与温西区3女私校并列第一，令人眼睛一亮。 温西3家私立女校York House、Crofton House、Little Flower中学，再排名第一，绝不令人意外。倒是素里Relevant私校，评分也为满分10分，与温哥华西区3所女私校并列第一。 提供从幼儿园到12班教学 据网站资料显示，素里Relevant中学是一所从幼儿园到12年级的K-12学校，不过小学部和中学部的校名不同，小学的校名是钻石小学（Diamond Elementary)，现有161个学生。中学的校名则称为Relevant，共有101个学生，12年级仅有17人，家长的平均年收入为60,200加元。 素里Relevant中学学校口号是：「不排挤任何一个人，也不让任何一个人倒下。」强调学生需要有归属感，了解自己属于这一个学校社区团体，没有一个人是孤独的、或是与别人隔开的，希望每一个学生都能活出自己的光彩。该校学生守则明确规定，对于恃强凌弱的学生，两次警告后将直接开除学籍。 不少印度裔学生入读 该校位于克洛弗代尔市（Cloverdale），成立于1970年，因为地理位置接近印度裔移民聚居区域，校中有不少印度裔学生入读。 虽然学术水平非常重要，但是该中学并不以考试成绩作为衡量学生的唯一标准。该校十分重视培养学生在体育和艺术方面的素质，学生可以选修滑冰、高尔夫、保龄球、室内攀岩等课程，舞蹈、戏剧、音乐等各种艺术类社团也让校园生活丰富多彩。 《星岛日报》记者周五曾致电该校，但职员答称，校长需到下周一才能受访。

陈卢美馨 黄秀玲 对于最新菲沙中学排名报告中，表现退步学校多于进步学校的现象，亲子情主席及共同创办人陈卢美馨(左图)认为，学校应检讨教师课堂授课的重点，在学习基础知识及其他方面做好平衡。而列治文学务委员黄秀玲(右图)则表示，学生家长若对子女学业表现有任何担忧，应及时找校长商议。 陈卢美馨在接受《星岛日报》记者访问时指出，教师在课堂上教授基础知识，应与鼓励学生发挥创造力做好平衡，否则如果学生基础知识不够，很多功课再有创造力等也无从谈起。 忧教学大纲改变引致问题 另外，她也指出学校表现退步，不知是否与此前卑诗教学大纲改变有关。陈卢美馨说：「喜欢玩乐是年轻人的天性，他们成长过程中还是需要一定的训诫规范，如教学大纲对学生及教师表现的指引弱化，标准不清晰也不利学生提高成绩。」 黄秀玲指出，学生家长对子女教育如有忧虑，可直接找校长等职员沟通，这也是各校区对校方提出的要求。家长可不必等待学校安排的家长会，如认为必要，可随时直接联系校方安排对话时间。 对于有经验教师退休增多，或导致卑诗中学表现退步增多时，黄秀玲认为也不能一概而论：「较年长的经验教师与新入行教师各有优势，新教师教学经验或许不足，但往往能带来新思想及教学方法，有时也可能更容易被学生接受。」本报记者李群

■图中温市宾格中学，打入今年菲沙中学榜前30大。 网上图片 考利（Peter Cowley，图） 大温进步及退步学校一览 本报记者李群报道 明显退步中学增 专家吁家长问责 菲沙研究所（Fraser Institute）公布最新卑诗中学排名榜，前30位仍然是私校天下，公校只占4间，当中温哥华西区的宾格中学（Lord Byng Secondary）以8.7分排19，居公校之首。不过，今年报告重点是综合过去5年的评分，发现明显退步的学校共33间，多于有明显进步的27间。撰写该报告结论的菲沙研究所学校表现研究总监考利（Peter Cowley，图）建议，成绩退步学校的学生家长及校长等教育界人士，应找出学生退步原因，并制订未来几年提高表现的计划。 周六出炉的《2017年卑诗省中学成绩报告》（Report Card on British Columbia's Secondary Schools 2017），菲沙研究所就全省293间公立及私立中学表现作出排名，数据包括2015至2016年最新学年度排名，以及过去5年的表现数据。排名以各校10至12班省考成绩、升级率、毕业率等7项学生学业表现的相关指标，作为评比标准。 今年私校表现跟往年一样优于公校，排名前30的中学，大多位于低陆平原地区（附表参阅A5）；今年并列第一的四所卑诗私校，三间位于温市一间在素里，分别是York House、Crofton House、Little Flower和Relevant。公校方面，除宾格中学外，另三家榜上有名的公校分别为基隆拿（Kelowna）的奥卡纳根米逊中学（Okanagan Mission Secondary）、温哥华大学山中学（University...

■ 学者指出，在青少年时代开始吸食大麻，会带来长远负面后果。资料图片 根据安省滑铁卢大学刚公布的一份调研报告结果显示，加拿大第7 至12班学生中，有2% 即逾43,000 人每天吸食大麻，这比例微高于同级学生每天吸烟的数目。本报记者报道 滑铁卢大学（University of Waterloo）人口健康影响中心（Propel Centre for Population Health Impact）于本周初发表一份题为「加拿大烟草使用模式与趋势」（Tobacco Use in Canada: Patterns and Trends）的汇报。该汇报附件调研报告发现，加国第7至12班学生中，有2%即超过43,000人，每天吸食大麻。而根据该中心早前「加拿大学生烟草、酒精和药物调查」所录得数据，加国第7至12班学 生中，有1.8%是每天吸烟。上述调研报告数字显示，偶尔吸食大麻的青少年人数保持高企，上述同级学生有20%报称曾经试食大麻，有10%则报称在过去30日曾经吸食。 调研报告共同主笔、滑铁卢大学公共卫生及卫生系统学院教授夏蒙（David Hammond）表示，「与十年前比较，虽然现今加国青少年尝试吸食大麻之可能性是较低，但每天吸食的青少年数目却出奇地高」。调研报告又发现，吸烟与吸食大麻是有巨大连系。现时有吸烟的第7至12班学生中，超过90%报称他们曾经试食大麻。接近9%即155,000名学生，是从未尝试吸烟，却曾试用大麻。吸烟又吸食大麻的形式，在过去20年已有重大改变。在1991年，16%吸烟者报称他们亦有吸食大麻，于2011年此数字已升至92%。 夏蒙教授称，吸烟又吸食大麻现象值得关注。他又谓，外界有指吸入大麻烟雾害处，较吸入烟草烟雾害处为IH ，这说法并没有事实根据，大麻烟雾含有很多与烟草烟雾相同的致癌物质。 吸食大麻对健康的影响基于三个主要因素，包括吸食频密性、开始吸食年龄及高危组群的使用。在青少年时代早期开始吸食大麻，加上多吸食，是会带来更多严重的长远负面后果。 吸大麻逃课机会高4倍夏蒙教授续说，「正当联邦政府准备在2018年将大麻合法化，联邦政府应考虑一些途径，将吸烟又吸食大麻这个结合解除，借以减低吸食大麻的直接害处，同时确保大麻合法化不会削弱劝勉青少年减少吸烟的工作」。 此外，另一份新近在《学校健康》期刊（Journal of School Health）发表的滑铁卢大学研究报告指出，当中学生开始至少每月一次吸食大麻之后，他们逃课的机会，比从没有吸食大麻的学生高出4倍，他们不完成功课情况亦趋多，他们对考取好成绩的重视也相对下降。

■ 列治文学校区有逾千学生来自海外，成为该校区重要收入来源之一。 Wikipedia 图片 尽管列治文学校区整体学生人数逐年下降，但是该校区的国际生人数则稳定增加，成为该校区重要收入来源之一。 据区报《列治文新闻》(Richmond News)报道，在今年，该校区吸纳了来自海外的124个小学生及889个中学生，合共1,013人，其中大部分来自中国，但也有来自其他国家。 每20学生 一人为国际生在整体学生人数20,345里，课堂上每20个学生就有一人是国际生，他们支付大约1,900万的费用，该校区为此进账700万元。 去年，该校区吸纳了955个学生。今年国际生增长率为6%，加上学费增加，令该校区较去年进账多50万元。 据国际生计划总监塞普顿(Shaun Sephton)在4月18日向教育局提交的报告，预料2017-2018学年，国际生人数会进一步增加。在卑诗省，共有137,446个国际生，而省府一直推广国际生为其中一项带动本省经济的动力。本报记者

Rene Goupil天主教小学为首间试行小学。 Google Map 多市天主教教育局将于今年9月新学年度，试行全安省首间多元语言幼稚园暨小学，天主教局发言人甄约翰（John Yan）表示，由于此校本身是法语教学为主的小学，故法语教学占50%，而西班牙语及国语则占20%，英语占10%，现接受家长为新学年就读一年级及幼稚园子女报名，收生上限为75人。 此校是全安省首间以多种语言教学之教育局小学，但此概念早于2015年春天，已经在多市天主教教育局萌芽，经过2年咨询家长及社区，与研究其可行性报告后，正式于今年9月新学年成为事实。 多市天主教教育局于2015年提出此建议时，原拟在士嘉堡Fundy Bay Blvd 100号的天主教小学试行，但昨公布的首间试行小学，则位于士嘉堡史刁士大道东夹冰梨路（Brimley Rd）以南Port Royal Trail 44号的St. Rene Goupil天主教小学。 甄约翰解释，两年前教局提此建议时，确预算在位于Fundy Bay Blvd 100号之学校，但现时此小学已被“杀校”关闭，若重开此校作为试点，不仅耗费金钱，而且此计划暂时试行3年，如试行后检讨发现反应不如理想，此校又会再度关闭，不符合营运利益，天主教教育局经过多番考虑后，选择现时的法语为主要教学语言的小学，作为试点。 学校以法语为主 多市天主教教育局表示，会因应报名反应，决定哪一些学科会以何种语言为主。 甄约翰向本报说，此首间试行学校将仍以法语教学为主，约占学科50%是法语教学，新引进的2种语言──西班牙语及国语，则预计分别占学科教学的20%，英语则占10%，他举例称如音乐学科，有可能会以西班牙语为主，体育科亦有可能以国语教学为主也不一定。 他称学科语言会如何分配，还是以报名学生分配为主要考虑因素，由于现时才开始报名，故新学年推行此多种语言学校，重点在小学一年级生及幼稚园学童。 甄约翰形容该校收生上限为75人，天主教教育局现今开始收生申请，并于6月1日截止报名，具资格为子女报读此学校的家长们，可登入https://mlsoar.tcdsb.org于网上报名。 提出此建议的多市天主教教育局前主席、现为教委的迪格兰（Michael Del Grande），深信多伦多作为国际大都会，加上多伦多是最多元族裔聚居之城市，愈早让孩子接触到不同语言与文化，对他们成长与发展愈有好处。 天主教教育局教育总监古蒂雅称，有研究报告指出学童在年幼时让其接触不同语言，能有助提高他们将来学习英法语以外之能力，她感谢家长们对天主教教局提出此建议之支持。 甄约翰向本报称，即使此试行学校会以英法语以外的西班牙语及国语授课，但所有学术课程都是依据安省教育厅制订之课程规范教学，他认为学生不会因有不同语言教学而影响其学习成果，所教授课程绝对能跟现时主流学科接轨。 华裔教委有话说 约克区公校教育局教委陈焕玲认为，推行以多种语言授课小学概念并不差，但对于在真正实行时会否面对技术问题，与年幼学童在课堂上接触英法以外多种语言，会否令他们感到困惑都有些疑问，她称会拭目以待多市天主教教局的此项试行计划。 约克区公校教委陈焕玲 作为其中一个本国最多元族裔聚居的地区，约克区公校教委陈焕玲认为推行类似多市天主教教局的多种语言学校，概念可取，但真正推行时必须顾虑到年幼学童会否因同一时间接触多种语言而对学习感困惑。 她认为即使推行，或可建议学童在学习英法双法定语言之际，选择另外一种语言，以每天于学校另辟一特定45分钟去学习，而并非如天主教教局般，将不同语言融入课程科目授课。 陈焕玲指一些艺术类别，如音乐课等是较容易以英法以外语言教学之学科，她认为在本国推崇多元文化、语言及族裔的政策下，学校让学生有机会接触到不同语言是无可厚非，她会拭目以待，看多市天主教教育局此项试行计划3年后的反应。

■ 在「学生投票日」的活动，一班小学生正在模拟投票。 CIVIX Canada官网 周二是卑诗省选日，全省的成年人选民投票的时候，省内未满18岁而没有投票权的中小学生，也在一个「学生投票日」模拟省选的活动投票，该项投票结果显示，新民主党大获全胜，可夺得60席，而绿党紧随其后取得14席，自由党得到12席。本报记者 来自卑诗省1,092家学校，超过17万名中小学生，参加了周一举行的模拟省选投票，周二下午公布的结果显示，新民主党以60个席位，组成大多数政府，绿党以14个席位成为反对党，而自由党只获得12个席位。 该个模拟投票活动，是由一个非党派全国慈善组织CIVIX　Canada举办，该组织宗旨是推动年轻人的公民意识。 学生投票结果显示出新民主党和绿党，在年轻一代中拥有很高的支持度，也许这在今年的省选结果亦反映 出来。参加模拟选举的中小学生，虽然未够年龄参加正式选举的投票，但却是未来选民中不可忽视的「中坚力量」，不知道这些年轻一代长大后，卑诗省的政治蓝图是否会产生翻天覆地的影响。

■展望学员在颁奖典礼中与省督合照，（左起）陈颖雯、Ethan Chan、陈芷莹、展望主席李树德、省督杜丝苇、周轩林及杨欣彤。   来自安省各地的111名杰出青年，日前于多伦多警察训练学校获颁授爱丁堡公爵奖励计划银章奖，“展望青年”有6名杰出青年获得了该奖项。颁奖礼由安省省督杜丝苇（Elizabeth Dowdeswell）任颁奖嘉宾。 曹倩华、Ethan Chan、陈芷莹、周轩林、陈颖雯及杨欣彤为“展望青年”的6名获奖者。周轩林透过“展望计划”考取铜章和银章奖，通过爱丁堡公爵奖励计划及“展望青年领袖培训计划”，从高中开始，他已参加了展望青年领袖及爱丁堡公爵奖励计划，他相信这些经验助他寻找自我潜能。最初他是个只专注学业的人，但渐渐觉得自己好像错失了很多发掘新的挑战及实践的经验。 周轩林与其他充满热诚的青年一起接受新尝试，与这些朋友并肩走过从未想过能跨越这些高难度的挑战；由远足中的迷路至独木舟之旅，继而踏至温哥华去深入了解环保知识，累积的经验对他人生发挥很大作用。参与展望青年领袖练计划，让他了解如何与团队工作；发展项目和时间管理的实践，对他进入专上学院时毕生受用。 展望青年领袖培训计划作为非牟利组织，旨在帮助青少年培训生活技能，培养社交能力，造就完美的心理素质以便将来更好地融入社会。展望青年重培养学员获得爱丁堡公爵奖，为人生添光彩，力争在各方面将年轻人塑造成为富领导才能的人，走向社会。今年的“展望青年领袖培训计划”现在招生，请到网页www.visionyouth.ca登记，或电邮info＠visionyouth.ca及致电416-800-4040查询。

安省政府周一公布，省府在教育方面作出前所未有的投资，现已看到高度回报，因2016年高中生毕业率创下历史性的86.5%新高。 2016年读完5年高中课程的毕业率为86.5%，比2004年的68%上升18个百份点。至于4年修读完高中课程的学生，也在继续往上攀升至现今的79.6%，达到自2004年以来多于23个百份点的增幅。省府声称 推出的帮助学生成功战略，实施连串创新措施，是改善高中生毕业率成功要素，当中项目包括特别高技能主修科、 双学分及扩大合作教育。 根据这个战略及连串措施，学生不需按人人一样的教学方法去学习，可按个人学习能力、兴趣及未来职业目标而度身订造自己学习模式，按部就班吸取学习经验，从而创造更容易接受并投入的学习环境，为他们打好基础及为将来机会作准备。开拓事业战略的推行，则同时帮助学生取得与日后理想工作有关经验，丰富申请工作时要填写的履历，发展与工作相关的技能。 省府早前发表2017年度预算案，定于未来3年额外拨款64亿元于教学制度，反映省府全力帮助学生学业成功，发挥他们个人潜能，不论处于那个学习阶段，由全日制幼儿园至专上教育及更高的学术研究层次。 安省教育厅厅长康德莹（Mitzie Hunter）说﹕“安省学生毕业率继续往上升，显示出教制强健，学生好学勤奋用功，以及鼓励他们的背后人士的循循善诱，包括家长们和教育家的支持。省府定将继续确保每个学生都能毕业，学以致用，具备日后工作成功的技术。”

嘿嘿，各位同学们，大家想要在这个夏天和世界来的建筑师，艺术家，设计师，工程师，飞行员，发明家，摄影师朋友们在夏威夷建一个飞行器吗？ 这课程是由AA建筑联盟学院（建筑协会建筑学院），是英国最老的独立建筑教学院校（常简称为AA或AA建筑学院）在夏威夷一个设计研讨会关于建筑结构的飞行器。的课程里，大家会沉浸在设计世界上最古老的飞机形式 - 风筝。 申请时间截止：5月15日 课程时间：7月10日 - 19日 （10天） 课程地点：美国夏威夷 适合的年龄和专业：10年级－12年级（如10年级以下同学参加需要作另外评估） 绿苹果学生优先，由绿苹果老师亲自带队。喜欢建筑设计，工业设计，服装设计，艺术，摄影等相关的专业同学均适合参加。 报名详细请电：604－261-6368 或微信江老师 课程学习重点： 1.传统和数字模型制作/制作技巧 2.3D建模和高级绘图技巧 3.摄影和电影制作技巧 4.户外探索夏威夷的丰富环境 5.体验集体工作环境 6.演讲和论证技巧 7.测量技术 8.飞行技巧   强大课程导师阵容： Costantino di Sambuy 毕业于美国建筑学院，科斯坦蒂诺是意大利建筑师，住在韩国首尔和韩国，在那里他在Wes Jones和Byoung Soo...

■新毕业生相当重视个人和专业发展的机会。 星报资料图片 根据加拿大会议局（Conference Board of Canada）昨天发表研究报告显示，大学学士学位毕业生平均年薪起点范围是45,000至69,000元。报告又指，年轻国民的失业率仍是最高，但未来五年劳动人口退休率预计将近10%，雇主将要寻找更年轻一代填补入职岗位。 会议局薪酬待遇研究中心总监高云（Allison Cowan）表示，很多年轻加拿大人正经历融入劳动力的困难，又或者在现时劳工市场面对就业不足的情况。虽然该些困境存在，但不少机构均正在主动寻觅具有高学历的“千禧世代”雇员，并且愈来愈愿意向新毕业生付出高价薪金，藉以取用他们掌握的专门技能，尤是科技及工程界雇主。会议局报告指出，大学学士学位新近毕业生平均年薪起点是45,000至69,000元。学院学位毕业生的平均起薪点相对稍低，拥有大学研究生学位的毕业平均起薪点相对更高。 新近毕业生平均年薪起点最高的工作岗位，皆须具备专门训练，当中首推平均起薪69,736元的地质学职位，其次是平均起薪65,183元的工程职位。报告又指，加国最新一代年轻人，即Z世代，现正开始成为劳动人口。该些年轻人均认识到在寻找全职就业前，是需要具备实用工作经验。而有逾四分之一的机构，均会让它们的实习生和暑期工学生过渡至全职岗位。Z世代（Generation Z），又名网络一代，泛指第一世界或西方社会于20世纪90年代初至2010年出生的一代，技术上等同90后。Z世代的一大特色是依赖科技沟通，举凡互联网、短信、即时短信、社交网、微博、YouTube，都是他们不可或缺的工具。 会议局调研亦发现，新毕业生相当重视个人和专业发展的机会，他们选择离开受雇公司之第一大原因，乃是因为外有发展晋升机会。此外，局方调研录得实习生和暑期工学生的时薪水平，一般是与教育程度挂钩，中学程度实习生现时平均时薪是16.41元，就读硕士课程的实习生平均时薪则高至23.33元。 会议局报告表示，年轻国民的失业率目前依然是最高，他们5人之中就有1人是处于就业不足或非自愿兼职工作。然而未来五年劳动人口退休率预计将会达近10%，加国雇主将要寻找更年轻一代填补入职岗位。

范廉明 资料图片 卑诗新民主党（NDP）周一指出，NDP若胜选执政，无意改变目前省府资助独立学校（independent school）的计划。另外，卑诗自由党、NDP及绿党这3大政党，都将重视教育作为竞选政纲的一个最重要部分。 近期有传闻称NDP若执政，将取消目前省府对独立学校的补贴拨款计划。 NDP教育发言人范廉明（Rob Fleming）周一在回覆《星岛日报》记者查询时对此作出澄清，他表示NDP没有计划改变目前卑诗对独立学校拨款的政策及模式。范廉明说：「我们对这种不实传闻感到失望。 NDP若能执政，首要工作之一就是立即修补自由党政府在过去16年，不重视教育投资造成的问题。 」 人均学生拨款为公校35至50% 根据卑诗教育厅官网信息，独立学校的定义包括多项内容，但主要指为10岁或以上学生提供教育项目的非公立学校，多数有宗教背景的私立学校属于独立学校范畴。 省府对独立学校的补助拨款，按省府对公立学校人均学生拨款的比例发放。大致来说，若独立学校在接纳学生时没有入学考试，每个学生可获得公校学生人均拨款的50%补贴；若独立学校设有入学考试，该比例为35%。 据了解，卑诗公校年度人均学生拨款为8,800元，如此可获50%补贴的独立学校，每个学生可获得约4,400元拨款。 据CTV电视报道，截至去年6月卑诗约有357家独立学校。卑诗省府对独立学校的拨款2015年为3.415亿元，较2010年的2.7亿元有大幅增加。卑诗省对独立学校的拨款制度自1977年创立以来，至今未有改变。本报记者李群

■学生因学业压力需到医院求诊的个案大增。资料图片   特约记者杨婉文 最新数字显示，儿童及青年由于精神健康等问题要到医院求诊个案，10年内上升逾60%。有老师认为，问题日益严重，有华裔家长甚至忽略子女的问题。 加拿大健康资讯机构周一公布的数字显示，2006至2016年间，安省儿童及青年由于精神健康或滥用毒品，到医院急症室求诊的数字上升63%，留院人数就上升67%，但其他原因的留院数字下跌接近20%。 多伦多教师郭老师周一接受A1中文电台时事节目《A1出击》访问时表示，10年前未见过学生在校内的精神健康问题。 今年就有第七班12岁的俄罗斯裔女生有自杀倾向，老师完全察觉不到学生有问题，反而是姐姐无意中在妹妺的日记中发现，告诉学校，校方叫家长带女儿到医院，接受两周治疗，现时情况较好。这名女生成绩很好，比赛拿冠军，但仍觉得不够好。 他又说，学生上课焦虑的情况，也比几年前多很多。他有一个第七班华裔男生，上课时很忧虑，可能突然空白一片，老师问问题不懂会发抖，不知如何应对，他担心学生长大后会有问题。但学生身为专业人士的父母，却认为儿子没问题，但每个老师都发现学生有问题，校方只能为学生提供辅导，很难有校外支援。他认为，父母与儿子应该一起接受辅导。 首次发作被指似心脏病 儿童及青少年精神科医生吴大维向该节目表示，近年多了家长及学校转介学生到医院求助。现时由于相关服务削减，轮候太久，以致青年出事，而要到医院求诊。医院约三至五成的个案是焦虑或惊慌发作（panic attack），首次发作类似心脏病，心跳很快，呼吸困难，没想到是焦虑问题。其余五成是有自杀倾向，主要是年轻人的急症室求诊个案。中学生较普遍的求诊原因是焦虑或情绪低落问题，而经常不上课。较年幼的儿童，就由于焦虑，读书注意力或行为出问题，老师叫家长带他们到医院求诊。 最多到医院求诊的中学生介乎16到18岁，很多时是由于学校或家庭在成绩上的压力，或朋友之间的问题，约克区有不少华裔学生到医院求助。有很多学生从前成绩很好，但出现焦虑后就退步。他认为，学校和家长强调成绩，注重补习，忽略了让学生放松的时间。家长要聆听子女心声，有时会告知很大压力，家长不容忽视。

■失踪国际生的母亲卡雷拉(右)，周四呼吁公众协助寻找爱儿。 CBC电视图片 来自厄瓜多尔的一个卑诗大学( U B C )国际交换生，11天前突然人间蒸发。他的母亲周四呼吁公众协助寻找爱儿。根据警方最新掌握线索显示，他曾经乘搭的士前往史丹利公园（Stanley Park）一带。 现年21岁的戈尼克(Louis Gonick)，获取奖学金由厄瓜多尔前来UBC进修，至今已有3年。可是，自今年4月16日开始，他就不知所终。周四在UBC举行的记者会上，戈尼克的母亲卡雷拉（Lupe Carrera）透过传译员，呼吁公众协助寻找爱儿。她泪流满面表示，戈尼克是一个最佳儿子，盼望他能够早日回来。 ■ 戈尼克曾经乘坐的士前往史丹利公园。Global 电视图片 UBC骑警警长林托(Annie Linteau)表示，戈尼克最后一次露面在4月16日(星期日)晚上7时32分。当时，他乘坐一辆的士前往史丹利公园，并且在史丹利公园大道（Stanley Park Causeway）下车。 警方指失踪者有可能轻生 她指出，暂时未有迹象显示戈尼克遭人杀害，并且可能是他自愿选择失踪，甚至结束自己生命。调查人员曾经翻查戈尼克的手机、银行户口及社交媒体账户，但未有任何发现。同时，海岸防卫队（Coast Guard）及运联警队（Transit Police）等多个部门，继续在海陆两路大规模搜索。 戈尼克身高5呎6吋，体重141磅，棕色眼睛，蓄棕色头发，失踪时穿深蓝色恤衫、蓝色牛仔裤、深蓝色外套，以及戴灰色颈巾。本报记者报道

■ Louis Gonick 失踪已超过10天， 仍音讯全无。他的家人从厄瓜多尔飞抵温哥华，并呼吁民众助寻。 卑诗大学(UBC)南美洲裔学生Louis Gonick，本月中失踪至今仍无音讯，他的家人已经从厄瓜多尔飞抵温哥华了解情况，并呼吁公众协助寻找儿子。 来自厄瓜多尔的Louis Gonick， 21岁，身高5呎7吋，重141磅，棕色头发，棕色眼睛。失踪时穿深蓝色衬衫，蓝色牛仔裤，深蓝色外套，戴有灰色颈巾，最后露面是于4月16日在大学范围。 母亲抵温了解儿子失踪 事主母亲已飞抵温哥华了解儿子失踪情况，由于事主是ＵBC厄瓜多尔学生协会成员，该协会较早时曾组织搜索队，先后到史丹利公园及多处寻找。皇家骑警将在周四召开记者会发放进一步消息，同时呼吁公众，有失踪事主消息的市民，请致电604-224-1322。

加拿大26岁华裔男子Li Tian Jia（译音：贾立天）涉嫌在士嘉堡家中弑父杀母。 据2016年3月3日加拿大都市网报道： 2016年3月3日又爆出北大学生杀母被通缉的新闻，通告称，今年2月14日，福州警方发现受害人谢天琴被人杀死在福州市晋安区桂山路172号某中学教职工宿舍5座102单元住处内。经侦查，其儿子吴谢宇有重大作案嫌疑，现已畏罪潜逃。 为什么这么多的杀母案件出现？特此编发下文，以飨读者。 孩子对父母为什么如此“狠毒”？ 斯特娜夫人说：“家庭应像古代歌词中所说的那样，对孩子来说应该是世界上最美好的地方。”然而，无情的事实表明，家庭已经成为现代社会一个不可忽视的暴力策源地，一个血腥的屠场，而其中很大一部分亲人相残的事件却居然发生在父子、母子之间。为数众多尚带稚气的孩子无情地举起凶器，让自己的亲人永远离开了这个世界。 1999年10月，武汉未满14岁的宝儿（化名）因父亲催促其上学，对着父亲头部连续砍了5斧头，此时父亲正在为他做早饭…… 2001年1月17日，浙江省金华市第四中学高二学生徐力，因母亲给自己的压力太大，用榔头将母亲杀害，最后被判处12年有期徒刑…… 2002年2月24日，南宁市17岁的中学生袁某杀死父母…… 2002年9月18日，哈尔滨市16岁少年许某又向自己的亲生母亲举起了菜刀…… 2005年6月7日，就在全国867万人走进考场，参加一年一度的全国高考。绝大多数的考生满怀憧憬，希望通过高考实现自己和家人的理想和愿望。但是，也有人不希望参加高考，家在青海省西宁市某中学高三的秦某（化名）就是其中的一名。不过，可能连他自己也没想到，最后居然是以杀死母亲这种极端的方式实现了这一“目标”。 孩子怎么了，为什么呕心沥血养育的孩子怎么一个个成了灭绝人性的弑父杀母的刽子手？ 有专家认为，这些惨剧的背后都能找到目前中国“问题”家庭教育的影子。所谓“问题”家庭教育，也就是存在“问题”或“不正确”的家庭教育。 有心理学家在金华市第四中学徐力杀死母亲后，曾经多次去看望他。经过交流，徐力告之，他在家里没有一点秘密，他写的日记放在桌子里，妈妈可以随便翻看，看着不顺眼就打骂他。有一次他在日记中写道，他和同学去溜冰了，他妈妈知道以后把他狠狠打了一顿，笤帚都打断了，以后他再也不写日记了。妈妈对他的希望就是考上清华大学、北京大学。妈妈总是拿他的成绩跟别的孩子比较，说你怎么那么笨呢，别人能考前三名你怎么考不到，你是猪脑子啊。他说当时妈妈那种指责严重伤害了他的自尊心。 哈尔滨市许某曾经在材料中写道“我以前是班上的班委，但母亲说会影响学习，让我辞去了班委的职务。初二的时候，我入了团。我曾经是学雷锋小组的成员，经常去一位孤独的老奶奶家打扫卫生、烧菜做饭。但母亲知道这事后，说这样会影响学习，不准我再去。在家里，母亲不要我帮她做任何事，只让我学习。” 秦某在后来对记者说道：“我其实很想上大学，但我担心考不上大学。我高一时还得过“优秀学生”奖，高二时是“学生进步”奖。但到了高三，各方面的压力越来越大，学习成绩就下降了。在高考前的4次模拟考试中，我的成绩都没上大专线。高考时间越临近，我越担心参加高考考不上大学，后来一听到‘高考’两个字就害怕。父亲说考不上没事，但母亲却要求我必须考上。” 很显然，这些孩子都不坏，他们有自己的理想，有自己的抱负，而且他们也一直在努力，在期望成功。但是，在成长过程中，他们希望获得一片自由的空间；在于父母的生活过程中，他们希望得到父母的理解和尊重；在他们自认为长大的时候，他们希望能帮助父母、帮助别人分担一点忧愁。但事实上，孩子这时候，无论是心理上还是生理上都是极端不成熟的，他们有苦恼，他们有挫折，他们会危惧，当他们遇到苦难时，需要父母帮助；当他们渴望表现自己时，希望赢得父母的赞赏；当他们有自己的秘密时，他们渴望得到父母的尊重。然而，在我们的父母心目中，让孩子吃好、穿好，然后读好书，考上大学，就是他们对孩子的全部。因此，父母对孩子的物质需求关注过多，而对孩子的心理变化却忽略不管。现实社会总是成绩的好坏来衡量孩子；以能否考试大学作为学习是否成功的标志。急功近利的心态，导致父母的全部精力都用来督促孩子的学习。在这种长期学习压力的逼迫下，孩子一旦遇到困难，从父母那里难以得到帮助，反而受到责难的时候，青春期潜伏的那种暴力心态往往会象火山一样喷发出来，这就是子女弑杀父母的深层原因。从某种意义上来说，与其说是子女弑杀了父母，不如说是父母逼迫子女走上了一条不归路。所以要救救孩子，更要救救我们家长！ 如何预防和防止频频出现的弑杀父母的事件，有关专家认为：首先，作好父母子女的减压工作。由于孩子是唯一的，因此独生子女家长的压力是很大的，社会保障系统的不完善，使父母对子女寄予着厚望。而孩子由于在父母及周围环境的长期期望下，本身也存在着极大的压力，自己对自己的期望一般也很高，但又找不到减轻压力的方法。因此父母子女都要学会减轻压力。其次，增加沟通时间，注重家庭的亲密度。父母要多以鼓励、理解、尊重的方式与子女谈心，子女要把自己的压力、想法、期望主动向父母诉说。第三，要建立父母--子女互相学习的家庭环境。建立父母--子女良性的互动关系是维持和谐的家庭氛围的关键，在相互学习的氛围里，家庭的亲密程度和凝聚力也大为增强，家庭就成为社会的稳定器而不是震荡源。（ 来源：腾讯教育 梁龙）