当最新“黑科技”被用在教育上，一件引起热议的怪事就发生了：
小学生上课，要带上孙悟空的“金箍”了。
这个硬件是一种脑机接口头环，可以检测脑电波，评判学生上课、写作业时是否集中了注意力，并给学生的集中注意力情况打分。
分数还会实时传输到老师的电脑上，也会像考试成绩排名一样被发到家长群里。
最近，这款自称来自MIT和哈佛等知名研究机构的产品出现在了浙江金华的一所小学，孩子们带着头环上课的场景惊诧世人。
一些老师学生认为这件产品提升了学习的专注程度，但也有不少人质疑：被技术监控，小学生还有没有自由？
事情甚至引起了《华尔街日报》的关注。
在《华尔街日报》的视频采访中，记者来到浙江金华的一所学校，了解这所学校正在教学中使用的脑机接口头环。
在早晨一堂课的开始，一群五年级的学生带上头环，开始像冥想一样适应头环的过程，“现在，想象你的眉心有一点柔和的光芒绽放……”
而在之后的课堂过程中，学生们是否集中注意力的数据，会被传送到老师的电脑中，老师也可以看出一个学生在哪个阶段开始走神。
同时，头环的软件系统会将学生上课的注意力状况统计成分数，学校老师则会把这个分数像考试成绩排名一样发到家长群里。
因此也有学生备受压力，会被家长敦促提高注意力分数：“如果一次考试全班都95分以上，就你考了85，会不会觉得你有一些落后？”
一些师生对这个头环表示非常满意，有老师说，学生带上头环后，“上课回答我的问题， 他们的声音会比平常更响亮”，可以有效提高成绩；也有学生表示自己带上头环后上课可以认真听讲，做的作业基本是全对的。
不过，这种“注意力集中”也被质疑。因为现场记者发现，当他的额头显示橙色——意味着他正在集中注意力的时候，似乎外表感觉上判断不出来。
而且头环也不是没有负面反馈。
有学生说带上会痛，也有学生觉得带上之后感觉额头上有个印紧紧的压在头上。
实际上，头环并不是在现实中没有应用，但更多用在医疗领域。
加州大学旧金山分校的神经科学部主任Theodore Zanto博士介绍，这种头环的基本原理是脑电图技术（Electroencephalography，EEG），通常用在医生针对患者的诊断中。
而且Zanto博士还强调，脑电图技术容易出现不精准的情况，可能会让人感觉痒或者烦躁，在脑电图没有被妥善设置的情况下，电极的通信状况不好，会影响信号传输。
但视频中的家长们都秉着不置可否的态度，也不关心这些采集到的数据，最终会被传输到何方。
于是《华尔街日报》这一报道，自然在微博等社交平台引起轩然大波。
有人批判，也有不少人对此提出质疑，认为视频中的应用并不属实。
然而很快，另一则国内的公开报道，就被网友翻了出来，而且诸多细节，与外媒所称一一对应。（观察者网，图片来源网络）
