【星岛综合报道】卑诗省一名教师在带领学生前往附近公园进行校外活动后返回学校时，未清点学生人数，意外将一名有特殊教育需求的学生留在公园。卑诗省教师监管机构认定其行为构成专业失当，并对他作出正式谴责。
卑诗省教师监管专员（B.C. Commissioner for Teacher Regulation）近日公布的同意处分协议显示，William Mallachd Klassen 已承认相关行为构成专业失当，并同意依《教师法》（Teachers Act）接受正式谴责。
事件发生于2025年6月25日。当时，Klassen 是卑诗省 Kootenay Lake School District 一所小学的副校长兼教师，负责教授一个由六、七年级学生组成的混合班。
根据协议内容，Klassen 当天临时决定带领全班前往附近一座公园，步行约10分钟即可抵达。另一个七年级班级及其教师也一同参加这次活动。
Klassen 班上一名学生拥有个别教育计划（Individual Education Plan，IEP），并需要教育助理（Educational Assistant，EA）提供一对一的协助。
不过，在出发前，Klassen 告知该名学生的教育助理，她不需要陪同前往公园，因此该名教育助理留在学校。
2个班级在公园停留约25分钟后，开始步行返回学校。
根据同意处分协议，学生离开公园时，Klassen 没有清点自己班上的学生人数，导致该名学生意外被留在公园。这名学生之后独自步行返回学校，约在其他同学回到教室5分钟后才抵达。
文件指出，学生返回学校时“正在哭泣，并明显感到不安”。
Klassen 随即向学校校长报告事件经过，并承担责任。他也联络学生家长，向家长及学生本人道歉。
事件发生数日后，Klassen 已受到学区处分。教师监管专员则于今年1月下令展开调查。
在决定对 Klassen 作出正式谴责时，教师监管专员考量了两项因素。
协议指出，Klassen “未采取合理措施确保学生安全”，构成专业失当；另一方面，他在事件发生后“立即承担责任，并承认自身行为的严重性”。
最终，Klassen 同意接受正式谴责，作为此次专业失当事件的处分。
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