选城市 : 多伦多 | 温哥华
2022年06月28日 星期二 04:58:20
dushi_city_toronto
dushi_city_vancouver
dushi_top_nav_07
dushi_top_nav_01
dushi_top_nav_02
dushi_top_nav_28
dushi_top_nav_26
dushi_top_nav_22
dushi_top_nav_05
dushi_top_nav_24

Tag: 网上教学

今年转网课最后机会!多伦多与皮尔区本周截止

(■■再过两天,安省中小学生便要重返校园上课。加通社资料图片) 再过两天,安省中小学生便要重返校园上课。若家长担忧仍然高企的疫情会对子女带来健康风险,想把子女从实体课堂转为上网课,便要把握最后机会。因多伦多及皮尔区教育局的课堂转换申请,将于本周内截止。 约克区学生可与学校联络 尽管疫情仍然严竣,安省首席卫生官莫尔(Kieran Moore)于上周四宣布,学生将于本周三(1月5日)返回校园实体上课。但在核酸病毒检测(PCR)门槛提高,合资格免费接受检测人士数量大幅减少的情况下,近两日仍然录得破纪录的确诊数字,再加上省府将停止收集各教育局新冠病例数据,不再就学生和教职员工出现的新病例进行报告,难免令家长对子女重返校园多蒙上一层阴影。是否应该如期送子女回校上课,成了2022年伊始家长心里的一大疑虑。 不过,留给家长犹豫的时间已不多了。多伦多公校教育局(TDSB)及皮尔区公校教育局(PDSB)的转换上课模式申请,分别于本周五(7日)及本周三(5日)截止。该项申请,只适用于幼稚园初班(JK)至第8班小学生,并于下学期开始生效。多伦多学校的下学期将于2月22日开始,皮尔区学校则为2月14日。 根据两个教育局的指引,只有希望在下学期从实体上课模式转换至网上学习,或从上网课转换至实体上课的学生家长,才需要在限期前作出申请。 家长应仔细考虑,与子女作出商量后才进行申请。除非省教育厅有进一步指引,否则这一次将是2021至2022年度学年的最后一次学习模式转换申请机会。截止日期之后,所有申请将不被接受。 至于约克区公校教育局(YRDSB),由于采取了混合教学模式(hybrid learning),选择实体学习及网上学习的学生,都是由学校内同一位老师在同一课堂上授课。因此,若家长想为子女转换学习模式,可与子女就读的学校联络,作出相应安排。星岛记者报道

卑诗理工学院宣布假期后转网上授课

  【加拿大都市网】继卑诗大学(UBC)和西门菲莎大学(SFU)等院校后,卑诗理工学院(BCIT)周四宣布,在新年假期后,将转以网上形式授课。 BCIT表示,该校学生不会在1月10日前回到面授课堂。在1月4至10日期间,大部分课程将转为网上授课,惟部分必须以面授形式进行的课程,或有不同安排。就读这些课程的学生,应留意所属学系或课程的办公室公布。 校方表示,基于卑诗首席卫生官亨利(Bonnie Henry)的最新疫情公布,经征询省专上教育及技术培训厅的意见后,作出了上述决定。校方在公告中称,因“疫情急速变化和奥密克戎(Omicron)病例激增”关系,更新了在冬季学期上课的安排。 亨利日前宣布,稍为延迟本省幼稚园至第12班学生在假期后回校的日期,从事必要工作人士的子女,以及有特别需要的学生,将获得特别安排。 BCIT表示,转上网课期间,校园设施将继续开放,职员将如期于1月4日回到工作岗位,但有子女就读幼稚园至第12班的员工,将会获得特别工作安排和支援。 SFU和UBC较早前已宣布,假期后将转以网上形式授课,兰加拉学院(Langara College)和昆特仑理工大学(Kwantlen Polytechnic University)等院校,亦作出了类似安排。   V20

安省两所大学宣布 1月开学后转成网上授课

【加拿大都市网】安省约克大学(York University)及麦克马斯特大学(McMaster University)均宣布,由2022年1月10日开始,所有学科短暂转为网上教授。 约克大学表示,面授课程及大部分校园活动,将于2022年1月24日恢复,但之前,所有学科均只进行网上授课,必须进行面授上课的课程则除外。 麦克马斯特大学亦表示,2022年1月新学期的第1周,全部学科均转为网上授课,直至1月17日才回恢面授上课。 麦克马斯特大学校长David Farrar表示,疫情正加速发展,虽然令人感到越来越担心,但Omicron变种病毒的影响,仍存在不少不清楚的问题。 约克大学校长Rhonda Lenton则表示,虽然Omicron变种病毒快速传播,但预期未来数周,会有更多这种病毒的讯息知道,校方会在假日期间,密切关注疫情的发展,及让大众了解大学会有甚么影响。 另外,安省的大学由周三(15日)起,呼吁所有员工尽可能留在家中工作,避免进行面对面会议及聚会。 滑铁卢大学(University of Waterloo)校长Vivek Goel及副校长James W.E.亦致函学生及教职员,表示会取消所有不必要聚会及校园会议,且呼吁学生及教职员取消校外的聚会。 皇后大学(Queen' University)已于周日(12日)宣布,停止秋季学期的面对面考试,因校内已有不少学生染疫,担心考试会增加染疫的人数。 安省西部大学(Western University)亦表示,12月17日至22日期间的考试,改为网上进行;校长Alan Shepard表示,这项决定,是要确保学生及教职员减少接触及可享受假期。 (网上图片) T02

安省大学新生宁愿延迟入学 不想通过网络上课

  不少即将入学的大一新生,对于专上学院和大学今年开学后,仍以网课形式授课感到失望,决定宁可推迟入学,也不愿在网上学习。安省不少大学出现申请延期入学人数增加的情况。 据星报报道,去年安省专上学院中申请延期入学的人数出现3位数增长。加拿大统计局的报告预计,今年不论是国内学生还是国际学生,入学率都会有显著下降,令安省各高校在2020至2021学年度,蒙受17亿元的经济损失。 今年夏季疫情好转,加上接种率提高,令许多学生期望大学校门重新开放,令他们有一个正常的大学生活。不过现时第四波疫情风云再起,许多学校近期公布的大一课程表看到,尽管返回学校上课或实验的科目有所增加,但仍达到不学生的期望,大学生申请延期入学的情况仍未停止。 麦马士打大学表示,2021至2022学年度,截止上周五共收到101人延期入学申请,比去年的172人有所减少。申请延期入学的最后期限是9月1日。一些其他大学情况更为严重。 安省圣克莱学院(St. Clair College)表示,去年有700位学生申请延期入学。今年该校预计由于旅行限制和签证延误,平均还会有相似人数的学生申请延期。该学校有125个科目,其中16个完全透过网课提供教学。因为这些科目中相当比例学生是国际学生,目前仍难以抵达加拿大。另外6个科目的学生,来自本地和国际的各占一半,会采取网课和实体教学结合的方式。 学者指需要人际联系 多伦多大学表示,今年有500人申请将入学时间延后至下一学年。去年共有539人提出类似申请,均比2019年的314人有大幅提高。怀雅逊大学在疫情期间,也出现了延期入学申请大幅增加的情况。去年共有281人申请,比2019年秋季增加了35%。今年截止到上周二,共收到166人申请。川顿大学(Trent University)去年共有450位大一新生申请延期入学,今年到目前为止收到250人申请。 多伦多健康心理集团(Toronto Wellness Psychology Group)心理学者大众特(Michele Foster)表示,青少年将开始大学生活视为人生一个新的开始。透过网课上大学令他们更难培养独立精神,发展社会关系。 大众特指出:“在过去一年半,我们看到有不少青年人进入大学,然后选择休学甚至辍学。他们在网课过程中苦苦挣扎,没有在学校建立有意义的根基,更难以再忍受多一年完全在网上学习。对许多青年人而言,其抗逆力已不如从前,反而忍受很大的焦虑和无望感。” 她表示,大学新生入学,有可能像毕业礼那样,成为他们人生美好回忆之一。不难理解,大一新生渴望完整的、正常的入学体验。一些人为此选择等到情势好转时,才进入大学学习,是符合人之常情的。“学生们花了高昂的学费,他们希望有完整的大学经验。” “如果他们在延期入学期间,找到令自己忙碌的方式,继续朝自己的人生目标努力,建立有意义的关系,或许可以改善他们的心理健康。”她表示:“我们已经看到越来越多人感到抑郁,暴饮暴食,社会焦虑和自我伤害。人类是群居的物种,我们渴望人际联系。”

约克区中小学下学年将采用混合模式教学

【加拿大都市网】约克区教育局表示,2021-22学年,各中、小学会继续采用混合模式教学,即会继续提供面授教学及网上授课等形式。 约克区教育局教育总监Louise Sirisko表示,教育局的优先事项,是要与学生及其家长保持联络,在有需要时,能轻松地切换网上授课与面授教学,以及根据需要,提高网上授课的能力。 Sirisko表示,透过混合模式,学生家长可继续具有选择权,给子女选择面授教学或网上学习。 教育局表示,不论面授教学或网上授课,都会是同1名教师负责,若果在容许的情况下,部分学校,在某些课程上,于开学时,可以采用全面面授教学,或全面网上授课的形式进行。 中学方面,会继续根据教育厅的指示,及公共卫生部门的要求,来选择采取何种授课形式。 (星报资料图) T02

突发!多伦多学校周三起全部关闭!

【加拿大都市网】据消息人士透露,多伦多的学校已被告知从周三开始全部关闭,学生们将从实体课堂重新转向网上教学。 周二,卫生官员Eileen de Villa博士动用了自己的自由裁量权关闭了学校。据悉Eileen de Villa博士是根据《健康保护和促进法案(Health Protection and Promotion Act)》第22条行使了自己的权利。学生们将从4月7日到4月18日开始进行在线学习。 多伦多市政府则表示,可能会根据新冠肺炎数据考虑延长禁令。 在学校关闭期间,有执照的托儿项目不允许为因学校关闭而受影响的儿童提供托儿照顾。但符合条件的紧急托儿项目除外。 多伦多公共卫生部门表示,这一决定给许多家庭增加了额外的负担,但学生和员工的健康安全仍然是优先考虑的事项。 此外,Wellington-Dufferin-贵湖地区医疗主任也宣布,该区的所有学校由周三起关闭。 不过,约克区却表现出相反的态度,表示因为疫情在校园内传播率低,所以不会关闭学校。   (编辑:北极星) (Ref: https://toronto.ctvnews.ca/toronto-schools-to-close-wednesday-for-in-person-learning-sources-say-1.5376481) (图片来源pixabay,仅作说明使用)

校长让你别报期望 网上学习可能让孩子成绩变差

【加拿大都市网】1名小学校长向家长发出预警,表示由于网上学习的挑战,家长或监护人应该作好准备,当收到子女的成绩表时,成绩可能较预期差。 位于Leslieville的Morse街公立小学校长Bill Koskinas向家长发出呼吁,表示家长或监护人在查看子女的成绩表时,要保持“开放态度”。 Koskinas表示,若果子女的成绩较预期差,这可能与是否努力无关,更有可能的是,没有回校上课及缺乏支援所致。 他表示,即使个别学生有良好愿望,及网上学习上十分努力,但学习差距(Learnig gaps)仍会继续扩大。 Koskinas指出,所有基本条件同时发生变化的情况下,学校会为学生提供公正(fair)的成绩;但安省教育厅及多伦多教育局的标准仍然保持不变,至今亦没有考虑作出调整。 有家长表示,由于子女学习上受到限制,这是对学生在学业上的1种惩罚,且认为是不公平。 多伦多教育局已由上周起,以电子方式收集学生的成绩数据,教育局正就有关数据进行分析与检讨,以进一步了解学生的成绩表现。 (网上图片) T02

大学生发现网络课程里的教授已经过世

【加拿大都市网】魁省协和大学(Concordia University)一学生惊讶发现,为其网络课程提供视频授课的教授早在2019年就去世了。 该校学生安苏恩(Aaron Ansuin)说,他在网上上了加农(Francois-Marc Gagnon)教授的艺术历史课,并非常享受课程带来的体验,但他后来发现原来加农教授已经去世。 安苏恩说,他知道协和大学的课程是预先录制,但没有迹象表明教授已经去世。他说,自己在Google上搜索了这位教授的名字,想找到他的电子邮件,却只找到了他两年前的讣告。 安苏恩在Twitter上阐述了这个事情,并获得了超过23万个赞。安苏恩表示,加农教授在疫情之前录制这样的视频似乎感到很“恼火”。协和大学对于加农教授的去世也“只字未提”,他希望学校今后在这方面能够更加透明,这样学生就不会陷入这种尴尬境地。 协和大学发言人马斯塔西(Vannina Maestracci)在接受媒体访问时表示,在线课程的开发者可能并非授课的人。加农教授是他所在领域的专家,数年前就开发了这门特定的远程网课。 关于教授的去世,马斯塔西表示,很遗憾学生没有得到明确的通知,校方将在提供给学生注册的课程信息中更新有关加农教授的介绍。 V33

约克区天主教教育局突宣布 所有高中周三起改上网课

【加拿大都市网】本周三到五,约克区天主教教育局的所有高中都将改为网上教学。 据680 News报道,在教育局给给媒体的一份声明中表示,在目前学期中一个“小组转换”(cohort flip)的措施将在周三开始实行。“那时,学生将开始与一群以前在网上学习的新同学一起参加面对面的课程。” 由于这一改变发生在圣诞节假期前几天,而约克区在周一进入了封锁状态,天主教教育局决定以网上教学形式开始这次新的分组,实质上“这样学生和教职员在圣诞节前就不会有额外接触。” “小组转换仍然进行,但这三天课程从12月16日至18日,将完全是远程教学。”不过,区内的小学仍然继续进行实体上课。 (资料图片) T11 (文章来源:星岛综合)

上网课居家不运动 仅5%学生达到最低运动量

研究国民在疫下有否足够运动量的科研人员及教育学者指,疫情下估计只有5%学童符合最低运动量;虽然体育教师欲透过不同渠道,勉励选择在线学习的学生多做运动,但效果不理想,加上冬季临近,各教育局正急谋对策,如何让学童在社交距离下多做运动。 加拿大广播公司(CBC)报道,多市公校教育局领导体育课程的古尔特斯(George Kourtis)形容,自9月开学后,不少体育教师向教局反映,学生在上体育课时出现体力不足情况,他称这是疫情下学生毋须上课期间,留在在家中缺乏运动的结果。 他认同科研人员说法,疫情确实令学童们缺少运动,青少年宁愿躲在家中打电玩,也懒于每天外出一小时做运动,青少年没有好体魄,对于防疫工作没有好处,故如何令学童多做运动,应该是教育工作中势在必行的一环。 网课难跟从老师做运动 多市公校任教第11班体育科的老师贝尔(Jennifer Bell)谈及最近透过网上教学,教导学生如何在家做运动的经验。她称曾透过网上课堂向在家学习的学生示范,如何做好伸展动作,如弓步等,但有学生根本没有跟从老师示范在家做运动,甚至将电脑摄像功能关掉,令体育老师新常态教学出现困难。 她强调运动是群体生活的一种,独自是很难体会到运动好处,然而在安全社交距离下,教师唯有靠创意鼓励学生们勤于运动。 据本国健康指南,建议5岁至17岁孩童及青少年,最好每天有高度运动量及持续深度睡眠,维持良好身体状况,有益其身心成长。 建议包括孩童每天至少要有60分钟运动量;5岁至13岁孩子最好每天有9至11小时无间断深层睡眠,14至17岁青少年要有8至10小时睡眠。 位于渥太华关注痴肥问题的科研中心首席科学家赞布莱(Mark Tremblay)称,疫情前本国符合上述建议的孩童及青少年,比例为15%,数字已不算很好,疫情爆发后情况更堪虞,只有不足5%孩子及青少年能符合建议做运动,久而久之,青少年及孩童体魄只会每况愈下。 随着冬季移近,有亲自回校上课的学生,参与户外体育课会于下月结束,届时学生如何在室内上体育课,可以实施安全社交距离成为疑问;多市公校教育局正谋对策,寻求疫情下安全上体育课的创意,让学童能够透过体育课多做运动强身健体。 团体运动因疫难维持 家长挺学校办体育课 居于万锦市第9街夹16街的林太承认,自从3月疫情爆发后,原本参加冰球兴趣班的13岁儿子,至今也没有参与此兴趣班,庆幸儿子喜欢运动,即使未能上兴趣班,也会自行在社区内骑自行车运动一下;她理解学校在疫情下很难开展体育课,唯有家长多督促子女做运动,且应与他们一同做运动。 林太称在疫情期间由于遵守社交距离,儿子从8岁起一直参与的冰球兴趣班最初取消,后来以分组形式再次举办,但鉴于参加人数大减,孩子们难以分队比赛,儿子感到没有意义不再参加,她称群体运动是爆疫后最受冲击的项目。 她称儿子最初也闷闷不乐,但自小开始培养他多做运动,即使没有参加冰球兴趣班,他也会骑自行车在社区内游走,所以没有担心儿子缺乏运动量。然而她表示有些家长朋友们,在闲聊时抱怨孩子在疫情停课期间躲在家打电玩,甚至坐在电脑前2至3小时,除了上厕所外就目不转睛盯着电脑,这些家长朋友对此也感到困扰。 家长以身作则效果佳 林太认为家长本身也要主动做运动,才可带动孩子们一同外出运动一番。育有就读第11班女儿及第7班儿子的士嘉堡家长胡女士称,女儿告诉她所知,学校内也有上体育课,幸好现时其班级内只有约15名学生亲身回校上课,学生在户外上体育课都能保持社交距离,然而冬季到来前户外体育课就会取消。 胡女士赞成教育局在安全环境下继续提供体育课,她感到疫情后孩子可能运动较少显胖,自己会主动叫孩子一同外出散步,但孩子都显得甚是抗拒,只是间中愿意陪她往附近公园散步。她说如果学校能继续有体育课,相信大部分家长都会支持。星岛记者报道

富裕家庭子女爱回校上课 亚裔学生多选网上教学

(■■多伦多有色人种学生更多上网课。CBC) 最新统计显示,多伦多公校教育局(TDSB)各校选择网上学习的学生,较多来自较不富裕、非白人家庭,而社会经济条件较好家庭,较多让子女返校上课。 根据TDSB的统计数据,今年秋季选择TDSB虚拟学校系统的70,000名学生当中,南亚和东亚背景、社会经济地位较低的学生,以及父母没有接受过大学教育的学生所占比例更大。 数据显示,来自具有较高社会经济地位的家庭的学生选择回校上课学习比例,是虚拟学习的两倍以上。同时,更多的南亚和东亚裔学生选择虚拟上网课,而白人学生大多选择返校上课。 有色人种或怕孩子在校染新冠 其中选择返校上课的学生当中,有65%的父母接受过大学教育,而选择虚拟学习的学生中,只有49%的父母上过大学。 选择返校上课的学生中,有37%来自具有较高社会经济地位的家庭,而选择虚拟学习的学生中,富裕家庭比例仅为15%。 白人学生占返校上课注册人数的36%,而虚拟网课注册学生中白人仅占14%。这些数字似乎表明,与较富裕的白人家庭相比,多伦多较贫穷的有色人种家庭,感觉他们的孩子在学校里感染新冠病毒的风险更大。星岛综合报道

多伦多选择网上教学增多 各小学至少流失1名教师

【加拿大都市网】随着有更多学生选择在家中进行网上授课,故预期未来数周,多伦多各小学将会流失至少1名或多名教师。 多伦多教育局表示,旗下161间小学,预期会失去1名教师,97间小学会流失2名教师,36间小学会流失3名教师,21间小学会流失4名教师,9间小学则会流失4名以上教师。 出现教师流失的情况,主要是有越来越多小学生选择网上授课,故此,常任教师会被取代。 多伦多教育局于年初,已为网上教学雇用800名临时教师。 由于“重组”的关系,部分回校上课的学生,可能不再获同1教师授课,部分学校更有可能将不同班级合并,令学生“群体”出现转变。 多伦多教育局表示,受影响的学生,学校会通知有关家长,而转变会由10月13日开始。 (网上图片) T02

多伦多2500名学生 选择网课却没有老师

由于有大量小学生转为网上上课,多伦多教育局于上周完成招聘英语教师的工作,但未能达到预期的工作目标。当局在周五晚发信通知家长,表示约有2,500名学生因没有老师而未能上课,并为此再度致歉。 CTV新闻台访问受影响的学生家长迪恩(Christina Dean),她说其8岁的儿子挪亚(Noah)因身体状况选择在网上学习。他每天都问是否有老师上课,答案总是令他失望。 迪恩表示,当挪亚不能与其他学生交流互动,会影响其心理健康。这些学生感到苦闷,即使在网上上堂,也可以见到同学好友。但自己并非教师,难以有系统为儿子授课。 教局称已聘请足够老师 多伦多教育局设定9月中回校上课,网上课堂在同月22日开始。迪恩称,每隔二至三天收到教育局的电邮,但未有确实日期让儿子上学。现在已一再延迟,看不到何时开学,在此情况下不知如何计划。 据教育局向家长发出的信件指,目前有多项因素使预备网上课堂的工作甚为艰钜,局方了解这种延误对学生和家庭的影响,也令他们感到失望。除了致歉外,正在尽力安排老师,让学生开始上课。 在对上一个周末, 多伦多教育局表示,由于新冠肺炎疫情使网上授课的需求大增,已经聘请约400名教师,目前正在努力增加多100名,现阶段请求家长耐心等候。其后在周二发声明,已聘请所需英语教师,并用两天时间进行训练,这些老师将于周五与学生联络。 然后在整个周末备课,以确保所有学生能够在未来一星期上课。迪恩认为,这是令人感到沮丧,因为看不到尽头,而且作为一个不在家里工作的人,她想知道何时可以让孩子适应新的常态。星岛综合报道

多伦多教师不够 推迟部分小学网课

(■由于确诊人数上升,不少学生转而登记网上学习。 CTV) 随着近期安省疫情日益恶化,向多伦多公校教局(Toronto District School Board,简称TDSB)登记网课的学生人数大增,令教局一时无法安排足够教师,再次推迟部分小学网课学生的开课时间。6万登记小学生中,约两万至3万人可按时上网课。教局表示,已额外聘请约300名教师,估计仍需多100至150教师,才能应付需求。 TDSB表示,网课原计划于周二开学,不过随着近日感染人数增加,目前已有6万名小学生登记网课,教局难以派出足够的教师应付部分登记网课的小学生无法按时开学。 TDSB发言人贝尔德(Ryan Bird)周二接受加拿大广播电台(CBC Radio)访问时表示,教局目前仍在努力填补200名网课教师空缺。而就在一天前,空缺名额一度高达500人。 他估计昨天首日开学,大约有两万至3万小学生可按时上网课,其他学生只能先“独立学习”(independent lessons),直到有教师分配给他们。 估计仍需多100至150教师 教局要求家长和学生在昨天一早登录教局的网上教学平台Brightspace,确定学生已登记的课程是否能够按时开课。尽管许多家长对此表达不满,但是教局无法就何时可以给全市所有网课配备教师给出确切日期。 他指出,网课学生由几周前的5.6万人急增到目前约7.8万人。 其中小学生6万人,中学生1.8万人。仅在小学就需要安排2,200名教师教授网课。 教局在开学时已需要多请500名网课教师,本周一已经填补了约三分二空缺名额,其余的希望能在未来几天内补齐。

多伦多小学网上教学开学日推迟到9月17日

【星岛综合报道】多伦多教育局向家长发出通知,表示推迟小学网上授课的开学日期至9月17日,即较原计划延后2天。 多伦多教育局表示,由于选择网上授课的家庭众多(逾6.6万名学生),教育局需要增加人手及时间作处理;故此,决定将所有小学生,当中包括特殊教育需要的小学生网上授课开学时间,延至9月17日。 教育局亦重申,小学回校上课的计划,会由9月15日开始交错地进行;而中学的开学日则定为9月17日。 教育局表示,首要任务是确保学生不论在校内,或透过网上授课,均能获得学习所需。 多伦多教育局亦表示,部分家长仍然十分忧虑小学每班学生人数的问题;故此,教育局会致力维持每班不超过目标上限的决定,但同时亦会积极寻找方法,以应付每班学生人数一旦超出限定时的不可预知情况。 (网上图片) T02

专家担心远程教学令无法上网孩子掉队

【星岛综合报道】在一个严重依赖于学生上网的学年,有专家就担心,如果有些孩子无法上网,那他们就可能在学习的过程中掉队。 当家长和教育局试图让孩子上网课时,有一种情况就是网速无法跟上网课的要求。 卡加利大学建筑、规划和景观学院的教授基南(Tom Keenan)表示,对一些人而言,问题在于网速;对另一些人来说,问题则在于更基础的使用权。 他说:“现实情况是,一些僻远地区的用户宽带非常不稳定,他们中的一些人不得不使用卫星信号接收,这本身就是有限制,而且非常昂贵,因此城市和远郊地区绝对存在差距。 ” 此外,如果让每个人都使用视频接入的方式进行网课,有些地方的网路就可能存在系统崩溃的风险。 基南说,在一些国家,比如墨西哥,情况就不同。当地政府认为送孩子回学校风险太高,因此他们正与有线电视供应商合作,推出针对不同年龄段的教育节目。基南认为,这是一个非常不错的主意。 基南说:“我认为,如果我们能让一些真正有吸引力的人走出去,教孩子们一些他们感兴趣的东西,这是非常重要的,我们可以让人们看电视,并从中学到一些东西。” V33

网上授课学费不变 学生不满要求降低收费

新学年即将到来,而受新冠病毒疫情影响,许多专上院校的课程都将转为网上授课为主,但学费并未因此降低,引发学生不满,要求学校重新考虑收费标准。 即将进入大四的多伦多怀雅逊大学(Ryerson University)媒体制作专业学生杰弗里(Nina Jeffery)在接受加拿大广播公司(CBC)采访时表示,尽管现在她要接受的教育形式与之前有很大不同,学费却没有变化。她说:“问题在于,现在的教育与我开始这门学科时的情况已经出现变化,因此学费上应该也反映出这一点。” 另一名学生麦克南顿(Maeve McNaughton)亦指出,他们要为校园维护、使用教学楼及体育休闲设施等支付费用,而现在他们根本无法使用到其中任何一项。 而面对同样困扰的不仅仅是怀雅逊大学的学生。约克大学(York University)的Nate Denaro指出,即使在减免一定学费的情况下,他在新学年依然要在体育和休闲娱乐上支付270的费用,认为学校不全面降低学费的决定是“令人发指的”。 其实,早在疫情爆发导致大学课程开始转为网上授课开始,就已经有学生要求学校返还或降低学费。包括怀雅逊大学在内的多间院校学生还发起网上请愿,要求学校重新考虑学费的收取标准。 安省大学生联盟(OUSA)主席佩雷拉(Julia Pereira)表示,对学费问题表现出的沮丧也总体反映出学生目前所面临的经济不确定性问题,很多学生都难以在这个夏季找到一份工作。OUSA所代表的8所大学学生会,也都在尝试游说学校可以相应降低学费。 她补充,OUSA也一直在呼吁政府帮助解决学费可负担性问题,包括提高助学金项目、为学生提供更多补助等。 有部分专上院校表示,他们已经意识到学生所面临的经济困难,并相应调整学费。以雪尔顿学院(Sheridan College)为例,所有体育设施类费用已经全面削减。 约克大学和怀雅逊大学则表示,校方已经将许多服务,包括就业和图书馆等,都转到网上,因此费用会保持不变。两校还表示,网上授课对比面对面授课,从成本和效果上都没有不同,因此整体学费也无法改变。 V19

9成老师表示网上教学影响学习质量

(■■逾9成受访老师表示学生使用科技和学习材料,妨碍他们获得公平及优质公共教育的机会。网上图片) 据一份向加国教师进行的民调显示,受访者认为在新冠肺炎疫情期间,改用网上遥距教学方法,不仅影响学生的学习质素,也会引起不公平问题,以及学生心理健康情况转差。有众多老师关注重返校园后,当局会否提供时间与支援,让学生和教师适应新的模式。 加拿大教师联会(Canadian Teachers' Federation)在6月1日至18日期间,以英法双语进行民意调查,了解在学校关闭后转用网上遥距教学,对各省及地区的老师和学生带来的影响。来自全国近18,000名教师回应,他们指这种紧急的解决方法,可能不利于学生的健康、安全及学习。 有教师的回应指,有些边缘学生在家生活面对重大挑战,学校是一个安全地方,让他们与他人联系,感到安心和受保护。有老师表示担忧一些学生的情况,他们从未或甚少上网;也有教师说,现行的教学模式会扩大贫富之间的差距。 扩大贫富之间差距 民调提供开放和关闭式问题,让教师分享自3月学校关闭以来,在教学方面的现实情况。研究结果表明,网上遥距学习不仅导致教育素质下降,而且还揭示现存的不平等情况,使老师、学生和家庭带来其他挑战。 民调结果的重点如下: *74%老师关注学生的心理健康。 *73%的人对学生在网上教学所得存疑。 *44%的人表示对自己心理健康和幸福感到担忧。 教师在开放性的问题所作的回应: *92%受访者表示,学生使用科技和学习材料,妨碍他们获得公平及优质公共教育的机会。 *89%表示担心学生的情绪健康。有教育工作者指出,学生处于孤立状态,未能与同学和学校保持社交联系,经过一段时间的分离后,担心学生重新适应校园的生活。 *99%担忧返回学校时,因未能了解当局的计划而感到焦虑,加上教育厅不断改变政策,缺乏时间和支援来适应新的模式,对他们的心理健康造成损害。 教委指网课成败或有新体验 对于教师问卷结果指网上教学带来的教育质素与心理健康等问题,约克区教育委员谭国成认为,调查未必能全面反映这种教学方式的成败。在疫前大部分老师没有这方面的教学经验,经过训练及提供有关技术,应该有充裕时间为新学期作好准备。 谭国成指出,在疫症爆发前,大部分学生在学校上课,网上课程只占少数。从春假开始学校关闭,老师和学生未能回到学校,当时教育厅也不清楚那类软件适合网上教学。对于大部分老师来说,突然改为网上教学面对挑战,特别是年轻的教师与父母和子女同住,在家里的环境要专心教学确实较为困难。 9月料采分流式回校上堂 他称学生在家里上堂同样面对一些问题,例如父母留家工作,同一时间使用网络,影响他们上课;而且学生未必有其个人电脑,或家里没有高速上网服务。所以,教育局花一至两个月时间,为有需要的家庭提供有关设施。 该民调在6月进行,未必能够全面反映网上教学是成功或是失败。 谭国成表示,当局目前为教师提供网上教学的训练与设施,在9月新学期前,有充足的时间作好准备。此外,要安排小组教学,以便照顾各学生的上课进度。虽然大部分家长希望子女重回学校上课,但教育厅和公共卫生部门明确表示,每班只限15人。按现时该区学校的情况,中学有1,500至1,800名学生,加上使用流动课室甚为普遍,预期会采用分流方式安排学生回校上堂。 至于网上教学影响学生的心理健康,谭国成认为未必是有直接关系。一方面学生惯常在校园与同学接触,关闭学校令他们不能见面。另一方面,学生的父母在家上班或被裁员,如果一家人整天挤在细小的空间,甚至疫情初期连公园也不能去,大人小孩也会感到郁闷,对心理健康确实带来影响。星岛记者报道

剑桥宣布下学年全部网上授课创全球先河

(■在英国新冠疫情下,剑桥大 学校园上月空荡荡。 路透社) 受新冠肺炎疫情影响,英国顶级学府剑桥大学昨日宣布,下学年将取消面对面讲授课程,全部改为网上讲授,直至明年夏季为止。剑桥成为全球首所决定整个学年都网上教学的大学。但有不少学生对这样的安排很不满,认为维持学费不变很不公平。   有八百年悠久历史的剑桥大学本学年已因疫情关闭校园。校方声明写道:“鉴于有可能继续需要保持社交距离,大学决定在下一学年不进行任何面对面的授课。”这意味直至明年夏季,剑桥会一直采用网上教学。剑桥发言人表示,在符合社交距离要求下,一些课程也可能会在讲堂举办小组教学。校方称,会根据政府防疫指引的变化,就教学安排再作评估和加以调整。   剑桥校长杜思齐上周发声明表示:“关于新冠疫情大流行带来的全球挑战,我们都必须现实一点。”对于此举是否会影响剑桥大学的招生,学生办公室回应表示,学生将获提前告知所有的课程以网上教学形式进行,以便他们在六月决定是否入学。校方同时表示,因应疫情,秋季的第一学期考试安排极可能受影响,要求各个院系准备在网上进行各类教学评估测试。剑桥大学每学年有三个学期,每学期长八周。   目前尚未知剑桥的学生是否仍继续全额支付学费。不过,英国政府早前表示,大学只要维持高水准网上教学,学生仍需全额支付学费九千二百五十英镑(约15736加元)。英国大学部长多讷兰称,若学校的教学质素仍然保持不变,学生就没有理由要求学费打折。   然而,不少学生认为维持学费不变很不公平,因为缴纳学费除了学习专业知识,也是为了亲身体验大学生活,体验老师面对面授课,享受大学中的各项设施,包括图书馆、学生团体协会、体育设施等。   剑桥三月起已改为网上教学。英国迄今新冠肺炎死亡人数为欧洲最高,仅次于美国排世界第二。最近英国疫情虽稍见纾缓,但有愈来愈多人争论让学生重返学校是否安全的决定。英政府部长计画由六月一日让小学局部重开,但有些地方议会就安全问题提出质疑。高等教育监察组织学生办公室(OS)早前已呼吁,大学不应在无法保证的情况下,向学生承诺今学年秋季可如常开学。曼彻斯特大学早前宣布下个学期只保留网上授课。在美国,加州州立大学也因为担心第二波疫情爆发,在上周决定今年秋季只提供网上授课。   帮助国际学生找寻合适大学的Studee网站环球传讯副总裁雷蒂表示:“剑桥成为首所确认整个学年网上教学的大学,这可能会引领潮流,让其他大学仿效。”她指尽管剑桥的做法可以理解,但对于勤奋努力考入剑桥的学生而言,那确让他们大感失望。此外,国际学生也可能索性不去英国,因而会有许多学生宿舍丢空。   对于剑桥今次决定,英国各地多名学生表示困惑且不满。一名历史系学生在Twitter发文表示:“如果剑桥宣布下学年都改成网络教学,有多少学校会跟进?这真的令人困惑。”另一学生则说:“我才不要付九千二百五十镑,然后经Zoom上课。”  

加拿大多所大学九月将用网上教学

【星岛讯】鉴于疫情发展不明朗,部份加国大学表示,今年秋季的课程将主要在网上提供。 据CityNews报道,最近麦基尔大学(McGill University)、卑诗大学(University of British Columbia,UBC)、渥太华大学(University of Ottawa)等学府都制定了广泛的计划,在健康和安全措施不断变化的情况下,如何应对秋季学期的来临。 在蒙特利尔,麦基尔大学的学生将主要通过远程平台授课,而蒙特利尔大学(Universite de Montreal)表示,只有少数课程或部分课程会在校园内上课。 UBC表示,较大的课堂将在网上开课,部分较小的课堂将根据社交距离和其他指引来在校园上课。 麦基尔大学(McGill University)(资料图片)  卑诗大学(University of British Columbia)(资料图片)  蒙特利尔大学(Universite de Montreal)(资料图片)  渥太华大学(University of Ottawa)(资料图片)    蒙特利尔大学(Universite de Montreal) 与此同时,渥太华大学表示,除了一些课程,该校所有课程在9月份都加入远程学习选项。 全国的专上学院在三月都因为新冠状病毒而被迫关闭校园,随即将课程转到网上。 各省政府最近宣布逐步放宽限制、重启经济的计划,大部分步骤都是围绕着疫情持续放缓而展开的。 在魁北克省,蒙特利尔地区以外的小学和日托中心周一获准重新开放,省长勒格(Francois Legault)表示,今年秋天的教学情况会如何,现在看还是言之过早。 勒格在周一被问及麦基尔和蒙特利尔大学的决定,是否意味着所有学校都要在九月遥距上课。对此他认为情况仍在变化中,并强调,“我们会考虑实际情况。” 勒格称:“我们希望一些课程可以在大学、学院和学校实体上课,但现在还未能肯定,希望在夏天时可以正式宣布。” (资料图片) T11

不满上网课无校园经历 美学生集体诉讼追讨学费

新冠病毒肆虐下,美国的院校均要关闭校园防止疫情傅播,并以网上授课代替传统课。但有美国学生批评网课不符合校方承诺的教学质素,学生正联合发起多宗集体诉讼,要求校方发还部分学费和入学费,至今至少已有26间大学卷入诉讼。 美联社报道,涉案的大学公立、私立都有,公立的著名学府包括密歇根州立大学(Michigan State University)、普渡大学(Purdue University)、科罗拉多大学波德分校 (University of Colorado Boulder)等;私立学府包括常春藤名校,比如布朗大学(Brown University)、哥伦比亚大学(Columbia University)和康奈尔大学(Cornell University)等。 以费城的德雷克塞尔大学(Drexel University)为例,新生里肯巴克(Grainger Rickenbaker)是参与诉讼的原告人之一,他批评网课期间教授与同学之间欠缺交流,部分课程只有教学录影,老师不会直播授课,同学之间也不会即场讨论,与真正的校园体验相比大为逊色。 加州大学柏克莱分校(UC Berkeley)也有学生质疑,一些教授只透过网络上载功课,网上教学的短片欠奉。而在田纳西的范德比尔特大学(Vanderbilt University),同样有学生不满课堂讨论受阻,大大削弱了课程质素和学术严谨。还有一名来自普渡大学的工程系高年级学生指,校园关闭后他无法制作飞机,无法完成研习的项目,而这些将课本知识用于实际的体验,网课根本无法满足。 另有学生在入禀状批评,学校拥有大量财政储备,依靠捐款已获超过10亿元资金,但却拒绝向学生退款,做法有欠公允。 面对诉讼之下,多家大学均拒绝回应媒体查询,但部分院校表示,学生依然得到了教学服务。科罗拉多大学的发言人表示,当地疫情仅爆发数周,学生急不及待入禀的决定令人失望,不排除是个别投机取巧的律师在背后作祟。发言人强调,科大一直努力提供与实体课堂同样高质的教学体验。密州大则有教职员表示,学系本身的质量并没有下降,校方也提供了辅导、学术建议、图书馆等服务,满足学生的学习要求。密州大发言人称,学校已投放成本开办网上教学,坚持不收额外费用,向学生提供有意义的学习体验。

安省各大院校拟秋季学期全面使用网上教学

(■安省专上院校已在准备今秋仍采取网上授课。星报) 安省各大学与专上学院正在准备,在秋季学期全面使用网上授课,这是在疫情仍持续阶段,为保障学生及教职员健康而提出的要求。有教育界人士担心,网上授课或会导致新入学及在校继续学习的学生人数减少,因为很多学生认为网上授课不符合教学标准,特别是一些在实验室,或需要动手操作,并由教师给予指导的课程。有学生已要求降低学费。 据《星报》报道,美国一些专上院校已开始担忧入学人数,因此将传统5月的接受新生期限延至6月。目前招生的6月期限已经临近,但院校仍不知具体情况。 有学生要求降低学费的网上请愿已出现,另外还有作为院校重要收入来源的国际学生,他们是否愿意在疫情持续时离开家乡,仍是未知数。 安省大学教职员联会联盟(OCUFA)行政总裁科隆(Michael Conlon)说:“我们的成员大都听到非官方消息,即今年秋季学期将采取网上授课方式。而在秋季学期的尾段,学生有望重返校园。”他同时指出,健康及安全是首要考量,因此要看公共卫生专家的决定。 目前专家的说法是疫情或许有第二波,即使不那么强烈,但可能足以在明年1月前,叫停所有计划中的面对面方式教学。 安省专上教育厅发言人表示,厅长罗马诺(Ross Romano)每天都与专上教育高层对话,确保院校拥有在疫情期间保障安全的资源,同时为学生提供各类课程。教育厅正在听取省卫生官的建议,专上院校也正在做出秋季学期计划,应对疫情并提供各种选择。 不过,一位资深专上教育专家就表示忧虑,不确定政策是否对每个院校都可行,如果学费收入、住宿收入及国际学生入学等大幅降低,一些院校将难以应对。例如,莫霍克学院(Mohawk College)和龙顺大学(Laurentian University)就已因为疫情已到财务底线。 有院校财务已见底 海外的一些院校已开始有学生返校,他们戴口罩,进入教室之前要测量体温,座位也有较远距离。在美国,已经出现一些讨论部分改变网上授课方式,例如让较少一批学生在空间较大的剧院上课,这样学生座位就可距离很远,还有将实验室搬去户外进行等。 大专学生联盟(The College Student Alliance)主席瓦斯尔(Jecema Hewitt Vasil)表示,院校考虑至少部分秋季课程仍采取网上授课方式,这不是理想的教育及有助就业的求学体验,但学生的健康无疑是最重要的。瓦斯尔表示联盟自己进行的民调显示,学生对网上授课感觉复杂,但多数学生表示即便如此仍会选择秋季登记上课。

安省将为学生提供免费iPad与免费上网 让你能在家上学

安大略省正在向受COVID-19影响的学生提供帮助。在4月17日星期五的新闻发布会上,省长福特宣布,他将与苹果公司和Rogers公司合作,为低收入家庭的学生提供免费的iPad。这项计划将持续到学年结束。 福特周五下午向聚集的记者宣布了这一举措。 “对我们的孩子来说,教育就是一切,无论如何,他们的教育必须继续。这意味着要有必要的教育工具来促进在线学习,”他说。 他宣布了安省政府、苹果公司、Orgers和省教育局之间的新伙伴关系。 “我们以折扣价为有需要的学生购买iPad,”福特解释道。“这些iPad将拥有免费的无线数据,这将帮助来自低收入家庭的学生在新冠大流行期间安全地在家继续学习。” 根据安省发布的消息,iPad将于6月前提供。 Rogers的一位发言人通过电子邮件向媒体澄清说,iPad是由安省教育局购买,但Rogers是免费提供无线数据,所以教育部、教育局或家庭不会造成任何损失。 安省教育部长斯蒂芬·莱切(Stephen Lecce)补充说,这一伙伴关系将帮助安大略“最需要帮助的”学生。 莱切说,计划将分发21,000台iPad。各个教育局将自行决定申请的资格。 “这些学生也将能够通过我们的家庭学习门户访问可用的资源,”福特继续解释道。 “对于父母来说,我希望这能让你安心,因为你知道你的孩子在这段非常困难的时期会获得继续学习所需的工具。” 福特和莱切在新闻发布会上还强调,目前没有明确的学校重开的时间表。 本周早些时候,省长承认希望返校日期在5月4日是不可行的。 福特说:“不,我们不会把我们的孩子送到危险的地方。” 福特和他的工作人员重申,只有在卫生工作人员向他保证安全的情况下,教育设施才会重新开放。 安省政府于4月6日推出了在线学生门户网站。 本周早些时候,福特将安省的紧急状态又延长了28天,这将持续到5月份。 安大略的学校自三月假期以来一直停课。他们看起来不会很快再次开张。(都市网Rick编译,图片来源图库) (ref:https://www.narcity.com/news/ca/on/free-iPads-for-students-in-low-income-families-are-now-being-offered-in-ontario)

安省远程学习计划启动 中小学生家中上课

受疫情影响,安省中小学依然关闭,但从昨日起,学生已经可以在家中通过互联网重新开始上课。教育厅长也具体介绍了这一远程学习计划的情况。 据加拿大广播公司(CBC)报道,安省教育厅长莱切(Stephen Lecce)表示,远程学习计划由老师领导,但是学生需要独立学习,并获得父母的指导和支持。该计划包括在线学习,也可以打电话或邮寄学习材料。 他说,尽管该计划并不完美,但它为学生提供了参与学习和与老师重新联系的机会,面临毕业的学生也可以按时毕业。莱切还说,学生将能够获得心理健康资源,包括心理学家、心理治疗师和社工。 教育厅对课业时间和关键科目都提出了不同的要求:幼稚园至3年级,学生每周要完成5小时的课业,重点是语文和数学;4至6年级,每周课业5小时,重点是语文、数学、科学和社会研究;7至8年级,每周课业10小时,重点是数学、语文、科学和社会研究;9至12年级,学期制学生每门课程每周课业3小时,非学期制学生每周每门课程1.5小时。 莱切还表示,将使用非常规的教学方法,取决于教师来决定留什么样的作业,以及学生如何参与。如果学生在家中没有所需的电子产品,政府正在努力帮助解决,而且没有互联网的家庭也不会被抛在后面。 确保疫情不影响高中生毕业 他承诺,要帮助对远程学习有任何障碍的学生。即使这意味着,会让一个司机将印刷的学习材料快递到学生家,政府也将做到这一点。另外,所有学生都将收到学期末成绩单。 莱切还说,远程学习计划还会确保疫情不会影响高中生的毕业。就目前情况而言,学校将关闭至5月4日,但根据省卫生官员的建议,可能还会延长。 一些家长对如何帮助孩子学习感到紧张,也有一些家长认为,每周5小时的课业对4至6年级的学生是不够的。 莱切解释,该计划是取决于教师、家长和学生之间的灵活性和沟通能力。这使教育工作者能够制定出最适合学生的课程。老师们已经伸出援手,为家长制订了时间表。 自3月中旬学校关闭以来,教师一直在与家长和学生联系,并为远程学习做准备。多伦多公立学校在学校关闭之前,已经在使用D2L之类的在线学习网站。一些课堂还使用Google Classroom共享信息,留下作业,并与学生进行交流。综合报道

安省拨2500万支援大专院校进行网上年终考试

安省政府表示,会向大专院校提供2,500万元资助额,支援各大专院校在疫情期间可进行网上年终考试。 省长福特表示,省府会竭尽所能,确保大专院校学生可在远程学习的同时,可参与考试并完成本学年的课程。 省府表示,已跟非牟利机构eCampusOntario达成协议,向各大专院校提供网上学习支援,而网上学习支援主要提供法语及英语授课,且可提供年终考试评估所需的技术。 省府表示,2,500万元资助额,可协助有关机构解决与疫情有关的部分费用,当中包括进行切底清洁、购买医疗用品及提供心理健康支援。 省府亦提醒省民,在疫情期间,不必向安省学生援助计划(OSAP)还款。 (资料图片) T02

多伦多与皮尔区教育局将推网上教学计划

多伦多教育局及皮尔区教育局均表示,计划进行教师网上授课与资源计划,主要原因,是预计新型冠状病毒疫情持续,学校在4月6日之后会继续关闭。 安省省长福特上周曾表示,学生极有可能不会在4月6日重返学校。 多伦多教育局教育总监John Malloy表示,教育局正努力确保学生有机会恢复学习;他表示,教育局正与教育厅合作,制定一项计划,令教师与学生及家长联系起来,并于4月6日复课。 Malloy表示,现正努力为所有学生提供技术及互联网浏览权限,以便为学生提供复课的机会。 皮尔区教育局则表示,将于4月6日开始进行教师指导教学计划,因为预计教育厅会将复课时间延后。 根据皮尔区教育局的计划,是向幼稚园至12班学生提供教学及讯息,向有特殊学习需要的学生提供支援,及确保拥有网上学习的资源,预期本周末前会跟学生、教师及家长分享该项计划。 皮尔区教育局教育总监Peter Joshua表示,正努力确保对网上授课环境的使用,并会提供替代学习策略。 教师获准短暂回校 拿取网上授课教材 大多伦多地区约550所中小学,在本周将有限度开放,让教师可以回到学校拿取网上授课所需的教材。 各间教育局在下星期将推出网上授课,教师获通知,可以返校拿取相关教材。多伦多学校局(TDSB)主席皮尔基(Robin Pilkey)表示,在长时间停课期间,教师有需要返回学校拿取教材。皮尔基指,教师需要与校长联络,安排时间回校拿取重要的教材,他们并需遵守相关的严格规定,包括限制每次入校的人数,以及限制教师在课室的逗留时间。 但皮尔基指称,没有硬性规定教师必须回校,如果他们感到不安,可以不用回校。 只准逗留课室15分钟 约克区教育局(York Region District School Board)也发出类似的指示,并强调教师回校,只可以拿取网上授课所需的教材,不可以影印文件。约克区教育局又要求教师,只可以在课室停留15分钟,并必须与其他教师与职员保持至少两米距离。 皮尔区(Peel)教育局也有类似的规定。此外,该教育局又指令校长,不要安排太多教师同时回校,以避免有太多人在学校聚集。不过,如果教师出现新冠肺炎征状,或在过去14天曾离开加国,或正在进行自我隔离,均不得回校。 代表学校维护人员的沃尔顿(Laura Walton)称,维护人员在春假期间,已对学校进行彻底清洁,在教师回校取教材后,维护人员将负责清洁他们触摸过的地方。 省教育厅表示,对于学校是否允许教师回校,完全由各教育局决定。综合报道

安省教师自发创建网上教学 工会喊停

(■■学生疫情期间不能返校上课,网上教学正在兴起。 CBC) 在目前省府还没有明确指引、教师工会也不提倡的情况下,一些关校之后赋闲在家的安省教师已经积极行动,藉网络向学生提供视频课程,受到学生、家长和教师同行的欢迎。安省政府亦表示,会尽快推出新的教学指引。教师工会则警告教师不要在家教学。 加拿大广播公司(CBC)报道,省长福特周一宣布安省中小学不会按原计划在4月6日复课后,一些教师开始设法将局势掌握在自己手中,透过视频流或类似Skype的软件在家给学生上课。 米尔顿(Milton)教师贝福德(Jeff Belford)与担任教师兼图书馆员的妻子,受自己因疫情不得不取消的一个滑雪假期启发,利用一个滑雪场的地图制作出一套数学课程挑战赛。他甚至穿着滑雪衣录制教学视频。他指学生们即使在家仍愿意继续学习,关键是要让他们感到乐趣和有参与感,以填补由现在至新教学指引出台之间的空窗期。 他们把教学视频发表在自己的谷歌教室(Google classroom)上,邀请朋友、教师同行和学生家长参加。视频广受欢迎,不少教师要求加为“朋友”,以便分享这些视频,或再加入自己新的内容。 另一位教师兼图书馆理员伊格丝(Amanda Williams-Yeagers)则在每天上午10时,由自己于安省柏灵顿(Burlington)的家中直播,给从幼儿园到8年级的学生朗读故事书。每天结束直播前,她会根据当天的内容给学生发功课。有约100个家庭每天观看她的直播。 部分教师更是透过网上视频正式开课。多伦多有一位7年级女教师表示,目前全班35名学生中有32人参加她在网上提供的数学课。她采用视频会议平台Zoom创建一个网上教室,学生可以透过视频彼此见面、交谈,非常开心。不过她不希望自己的名字和所在学校曝光,以免因私自上课而被谴责。 或对贫困学生不公平 这位教师表示,在开课之前先联络学生家长征得他们同意。而虽然自己的网上教室算成功,但认为不一定适合安省所有学校和教师。目前存在的一个关注点是,一些贫困学生家里可能没有上网服务,没有电脑,若他们无法参与网上课堂,会形成学习机会上的不平等。她表示,我们想帮助学生,但的确非常担心不平等的存在。 还有一些教师表示,愿意在Instagram上同步直播教上教学内容,但即使这样学生也至少要有手机及足够的数据流,才能看到直播。 教师工会则警告教师不要在家教学,令一些教师不得不在网课开始前就中止这一计划。安省高中教师协会(OSSTF)告诫其会员,目前仍应指导学生和家长去浏览安省政府推出的在家学习网站,而不要自己给学生上课。工会主席比斯科夫(Harvey Bischof)指,教师无疑会挂念自己的学生,但是说到上课,目前没有明确的政府指引。 安省教育厅发言人在给CBC的声明中表示,省府有望在未来几天内,就关校期间学生该如何学习,推出更为清晰的指引。