（■■受疫情影响，今年的美迪斯奖颁奖典礼于昨天在网上举行。图为杜佩怡（左二）与其余七位获奖者。Mitacs）
来自安省艺术设计大学（OCAD）的华裔研究生，为儿童的治疗中心设计指南，帮助超过74,000个特殊儿童及少年人，以满足他们复杂的感官需求，因而获得美迪斯杰出创新奖（Mitacs Award for Outstanding Innovation-Master）。
这是由非牟利全国性的组织美迪斯（Mitacs）设立的奖项，从学术机构的研究方案寻求解决企业面对的挑战。今年的颁奖典礼于昨天在网上举行，获得杰出创新奖的杜佩怡（Pui Yee Nikkie To），刚在OCAD设计系取得硕士资格，在学时她跟随助理教授Maya Desai。
杜佩怡表示，其新颖的设计指引获得美迪斯肯定，这是考虑感官因素放入儿童治疗中心的环境，可为特殊的儿童及少年人带来正面的影响。
此项研究成果可以填补业界不足之处，因为大部分建筑的规定只处理人流和进出，但不能满足感官和认知的需求。
她指有90%自闭症类群障碍的儿童，以及5至16%神经典型有感官处理障碍问题者，可能在平衡、运动协调，以及对刺激的反应产生负面影响。其研究目标是让具有不同感官能力的儿童，可平等地使用空间和资讯，以便在这些中心内促进独立性、多样性和受到尊重。
该研究的独特之处是，杜佩怡根据文献资料，并在奥沙华的Grandview儿童中心进行观察，访谈和共同设计，应用视觉、声音、气味、位置和触觉等感官属性。她主要针对五个类别而设计：寻路和导航、公共聚会场所和设施、过度空间、治疗空间和休闲空间。
布局多感官地图增走廊标识
当中设计建议细节包括，布局合理的多感官地图，以增强走廊的标识；涂漆的地板区域或活动地图，有助将特定活动与空间、感官墙，色彩和壁画互相关联，在治疗室和教室外创造学习的机会。
杜佩怡称，当走进儿童中心时，尝试从A点到达B点，这不仅包括增加一个附有箭咀指示的标志，而是这些导航标志可能会提供听觉或视觉回应，或者使用颜色或触摸来帮助传达信息，这是确保信息能以多种方式呈现。
在过去的夏季，杜佩怡向Grandview Kids的设计团队B+H Architects和Colliers项目经理介绍她的感官设计指南；该团队负责规划Grandview Kids在安省阿积士最新的中心，以及Empowered Kids Ontario，安省基础局和安省儿童社区与社会服务厅的项目。该指南将作为要求纳入新建筑物的设计中，她还创立简化的指南版本，可用于现有的中心或未来的中心。
杜佩怡是八位得奖者之一，从数以千计的研究员甄选出来。美迪斯总裁兼科学总监赫本（John Hepburn）说，加拿大可以因行业、政府和学术界之间合作伙伴关系，带来创新技术，最终有助顶级人才留在本国，并且刺激经济复苏。
