【加拿大都市網】加拿大統計局與聯邦移民部周三發表合作進行的調查報告，指出國際學生在加拿大畢業後頭5年，所賺取的收入較加拿大的同學少，主要原因是他們在畢業前沒有足夠的本土工作經驗。
隨着聯邦政府越來越想吸引國際學生在畢業後成為加拿大的永久居民，該份於周三發表的報告所顯示的情況相當重要。僅在2019年，就有超過5.8萬個國際畢業生成功申請為永久居民。
由國際生轉為永久居民，比傳統上直接從國外經審批的移民更獲青睞，因為國際生通常比較年輕，又讀完書，並且在被接納為移民後有更多的時間為勞動力市場作出貢獻，而且他們教育質素、學歷和語言能力的不確定性也較小，加入勞動力行列時與學歷認證相關的障礙也很少。
根據加拿大專上學生信息系統和稅收數據，研究人員比較了2010年至2012年之間從專上院校畢業的國際學生和本地學生的早期勞動力市場成果和社會人口統計學信息。
國際學生占樣本的6％，即66,800人。至於持加拿大公民和永久居民身份的學生分別占樣本的87％和7％（分別為927,700人和71,900人）。分類依據是學生畢業時的移民身份。
總體而言，有43.6％的國際學生在畢業前沒有加拿大工作經驗，而畢業前沒有本土工作經驗的加拿大公民學生及永久居民學生則分別有2.2％及9.7％。
加拿大公民學生在畢業前平均擁有6.2年工作經驗，永久居民學生為3.9年，國際學生為1.2年。
在畢業前一年，每10個加拿大學生之中便有4個賺取超過2萬元的收入，而在每10個國際生之中，只有1人可以達到。
畢業後的一年，學歷高的國際生畢業生與加拿大公民畢業生之間的收入差距，比學歷低的國際生畢業生與加拿大公民畢業生的收入差距更大。其中在學士學位，兩者的收入差距約為10％，而碩士學位的兩者收入差距為40％。
但是，到了第5年，擁有研究生學位的國際學生在這方面的差距有所縮小，而只有學士學位或大學文憑的差距隨着時間的推移而增加。
在許多領域中，國際學生的平均收入低於本地學生，但有一些例外，兩者在視覺和表演藝術；通信技術；人文；健康和相關領域上的收入相若。
對於國際學生，畢業於屬於STEM的最受歡迎學科：建築；工程和相關技術；數學；以及電腦和資訊科學，與本地畢業生的收入差距，比在商業；管理與公共行政；社會與行為科學；以及法律等非STEM學科的收入差距小。
此外，研究指出，語言水平；文化差異；學習領域的集中度；課程等級；以及僱主不願招募和培訓只具有臨時居留身份的求職者，都可以解釋到何以國際學生在畢業前獲得工作經驗方面的不利因素。
該份報告又稱，國際留學生在學習期間、正式進入勞動力市場之前和畢業之後，都可能會面對這些障礙。另一個可能的答案是，加拿大和國際學生在實習中的參與率不同。實習可以讓參與的學生把學到的理論用於工作上，並累積經驗和建立與潛在僱主的聯繫。
報告還指出，國際學生缺乏對當地勞動力市場的了解，以及面臨財務障礙等，例如搬遷費用和延遲畢業所需的額外學費，均導致他們減少了參加實習的機會。
儘管聯邦政府自2014年以來放寬了國際學生在校期間的校外就業規定，允許他們每周工作20個小時而無需工作許可，但是他們仍然受限於政府資助的學生招募計劃，該計劃優先考慮本地學生。
報告表示，對於國際學生而言，他們在畢業前工作經驗的不利因素，妨礙了他們在畢業後獲得高薪和好工作的機會。這項研究的結果顯示，減少畢業前工作經驗差距的政策，對於縮小國際和加拿大學生之間的畢業後收入差距至關重要。
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（文章來源：星島綜合）
