【加拿大都市網】今年，許多安省12年級學生髮現大學熱門專業的競爭變得相當激烈。不少平均分A+的學生都沒能被自己心儀的學校和專業錄取。
泰森·漢密爾頓（Tyson Hamilton）是密西沙加 Iona Catholic 高中的12年級學生，他的平均成績是96%，他還是高中學生會主席，但他並沒有被多倫多大學、皇后大學和麥克馬斯特大學的商科學位課程錄取。
雖然漢密爾頓收到了其他七所大學的錄取通知，他對自己今年秋天選擇進入西安大略大學的雙學位課程感到興奮，但他不明白為什麼這些學校專業會拒絕一個成績是A+學生。
漢密爾頓在接受採訪時說:「如果96分還不夠好的話，什麼才算夠好呢？是不是每個人都需要100分的平均分才能進入這些項目?」
據CBC報道，他被拒的原因是，有一種趨勢表明，越來越多的高分學生在競爭安省受歡迎的高等教育名額。
均分92分沒被錄取很扎心
傑弗里·奧薩羅(Jeffrey Osaro)是多倫多Northview Heights高中的12年級學生，今年春季申請大學課程時，他的平均分是92分。他也被多倫多大學商學院、皇后大學商學院和西安大略大學商學院的商業學士學位課程拒絕。
沒能被西安大略大學商學院錄取，「就像在心上扎了一刀，」奧薩羅在接受採訪時說。「我一心想去 Ivey商學院。」
奧薩羅說，他周圍的很多人都對他進入這個項目寄予厚望。
他說:「很明顯，還有(其他)學生的成績更好。我無法與之相比，但我相信我是一個全面發展的學生。」
他是多倫多教育局的學生受託人，志願參加了一個向低收入社區的孩子教授曲棍球的項目，在Salvation Army擔任家庭作業導師，還擔任過Northview學生會主席。他接受了西安大略大學管理和組織研究學士學位課程的錄取。
12年級平均成績穩步上升
安省大學理事會(Council of Ontario universities)彙編的數據顯示，安大略大學一年級學生的 12年級平均成績一直在穩步上升。數據還顯示，12年級平均分在95+和90-94分之間的學生進入大學的比例越來越大。
這一趨勢在競爭激烈的商科、工程和生物科學等大學課程中尤為明顯，但在選擇社會科學和文科的學生中也很明顯。
Wilfrid Laurier大學研究教育不平等的副教授Kelly Gallagher-Mackay說，「我認為現在的問題是，各個學校之間的(評分)不一致。一所學校96分的成績，可能在另一所學校只值90分的成績。」
這些數據引發了人們的疑問：為什麼錄取分數會上升，這對那些試圖進入安大略省競爭最激烈的大學項目的學生意味着什麼？答案是複雜而微妙的。
在2019疫情之前，安大略省高中生的成績多年來一直穩步上升。這一趨勢自2020年以來一直在加速。 多倫多教育局的數據顯示，在疫情開始後的兩年時間裏，12年級學生的平均成績從71分上升到77分。
「這是巨大的，而且是前所未有的，上一次上升6個百分點花了13年時間。」
這些數據出現在Gallagher-Mackay和約克大學兼職教授Robert Brown的一份報告中，該報告由安大略省高等教育質量委員會發表。
為什麼自疫情以來成績飆升？
兩人使用了來自安大略省三分之一學生人數的六個大型教育局的數據進行了進一步的研究，發現平均成績在90分以上的九年級學生比例從2018-19學年的12%上升到了2020-21學年的23%。
這一增長大部分發生在2020年春季，當時安省教育部發佈了一項指令，要求每個學生在每門課程中的分數不得低於疫情迫使取消面對面課程時的水平。
在動蕩的2020-21學年，這一增長仍在繼續，當時安大略省的許多教育局在面對面授課和遠程學習之間來回切換。
Gallagher-Mackay認為，這種成績增長的部分原因是教師改變了評估成績的方法，給學生更多的機會展示他們所學的知識，減少了對考試的重視。她說，老師們也可能把分數作為一種激勵和鼓勵學生克服遠程學習挑戰的方式。
但對於大學來說，成績優異的高中生數量不斷膨脹，這使得他們很難決定錄取哪些學生進入競爭激烈的項目。
許多高中生想知道他們需要多少分才能被名牌大學錄取。但安大略省大學提供的與入學有關的數據並沒有被表示為入學的分數線。
取而代之的是，每所大學提供每個項目的學生12年級的總體平均分數，以及分數在這些範圍內(95分及以上、90分至94分、85分至89分等)的入學學生比例。
數據中的幾個例子:
麥克馬斯特大學， 2017年入學所有一年級課程的學生中，50.4%的12年級平均成績為90分或更高。到2020年，這一比例升至63.9%。
多倫多大學， 2017年入學的一年級工程專業學生中，52.5%的12年級平均成績為95分或更高。到2020年，這一比例已升至68.4%。
皇后大學， 2017年入學的商學學士課程一年級學生中，31.5%的學生12年級平均成績為95分或更高。到2020年，這一比例已升至43.5%。
更看重學生的相對排名
多倫多大學(University of Toronto)負責戰略招生管理的副教務長本傑明(Dwayne Benjamin)表示，成績膨脹也給新生帶來了挑戰。 「他們可能對自己的準備情況有一種誇大的感覺。」
「成績就是信息。成績膨脹扭曲了信息，降低了信息的質量。成績在每一年都意味着不同的東西，這讓每個人都感到困難。」
本傑明說，大學很大程度上依靠學生的相對排名(而不是數字本身)來預測哪些學生最有可能成功。
「通常情況下，如果你的成績比你高中同學高5%，你就更有可能進入這個項目。但如果你的平均成績比另一所高中的孩子高出5%，這並不一定會產生影響。」
雖然學生在12年級大學水平課程中的6個最好成績是標準基準，但並非所有安省大學的錄取決定都是基於這個數字。
有些項目更看重學生在某些課程上的分數，競爭激烈的項目會要求學生提供補充信息，包括簡歷和書面陳述。
滑鐵盧大學負責本科生招生的副註冊主任安德烈·賈爾丁(Andre Jardin)說，「我們收到了很多優秀學生的申請，所以這往往會提高我們的錄取平均分。從本質上講，你必須是最優秀的學生，才能申請這些項目，才有可能被錄取。」
多倫多大學副教務長本傑明說，在成績不斷提高的情況下，多倫多大學成功從一年級升入二年級的學生保留率並沒有明顯下降。不過，他說，教師們報告說，新生似乎比過去更加艱難，這可能是由於疫情擾亂了他們的高中生活。
他說:「高中成績可以讓你進入大學，但你必須在第一年證明自己，這對一些人來說更具挑戰性。」
https://www.cbc.ca/news/canada/toronto/ontario-university-admission-rising-grades-1.6875357
編譯：YUAN
圖片：加通社
