國際留學生在加拿大的艱苦生活

加拿大都市网

根據《星報》與《聖凱瑟琳斯標準報》(St. Catharines Standard)聯合進行的調查報道發現,過去5年來,安省幾乎所有專上學院的國際生入學率都急劇上升,例如尼亞加拉學院(Niagara College)便大量招收國際生,然而問題是許多國際生入讀後英語水平追不上,面對重重危機。

尼亞加拉學院的國際生每年至少要支付1.3萬元學費,相比下,本地生的平均學費為4,400元。來自印度古吉拉特邦的21歲商科二年級國際生德賽(Nikhil Desai)說,自己並非有錢人,來加後,要與另外兩個同校的學生合租一個房間,生活空間擠迫,這使他在頭4、5個月里,幾乎天天都在哭,而關於加拿大的一切,與最初被告知的完全相反。

德賽續道,不過無論怎樣,也要挨下去,因為已經沒有回頭路,不能返回印度。

國際生佔三分一 印度最多

去年,尼亞加拉學院招收了多達4,100個國際生,占該學院總學生人數1.1萬個差不多三分之一。而在這些學生之中,有2,900個名來自印度,其中有數百名學生無法用英語來應對學科上要求,這群苦苦掙扎的學生引發了校園危機,也使人們對國際英語入學考試的信譽產生了懷疑,因為國際英語入學考試顯示,這群國際生的英語水平足以應付課堂上的要求,可是到實際上課時則不足。

為此,該學院行政部門命令重新評估國內外數百個學生的語言水平,並改變其錄取政策,包括大幅度減少來自印度的新生人數。有其他學院則重新測試自己學校的國際學生。

尼亞加拉學院校帕特森(Dan Patterson)表示,這是校方在管理上遇到的困難,而校方正在努力去做。

對來自印度的400多個學生的語言能力進行了重新評估之後,尼亞加拉學院向200多個成績不佳,選擇繼續留下來的印度學生提供了英語課程,改進他們的英語水平。該學院一個不願透露姓名的老師指出,在2018年秋季,一個課堂大約有50個學生,其中絕大部分來自印度,他們當中大多數的最終成績都低於10分,到第二學期開始時,該課程只剩下少數學生。

尼亞加拉學院學術副校長哈德森(Steven Hudson)稱,作為老師,都希望看到所有學生取得成功。

加國移民政策向國際生招手

自從加拿大的移民政策發生了變化,加拿大的教育對國際生更具吸引力。其中印度對加國學校的招生需求激增,到2018年,印度成為加拿大專上學院國際生的最大來源國。根據加拿大移民、難民與公民部的數據,僅當年,就有55,265個來自印度的學生就讀於安省的專上學院。

有印度學生稱,他們把到加拿大讀書視為逃避印度日益貧困的一種方式。為了供子女到加國讀書,有印度的父母出售他們的資產,甚至不惜背負沉重的債務,申請高息貸款。

在到達加拿大之前,加拿大政府要求來自印度的學生出示一萬元的擔保投資證書(GIC),約為逾50萬印度盧比。

其中20歲、來自印度,就讀亨伯學院(Humber College)的辛格(Harman Singh)透露,他花費了大約140萬盧比(約2.8萬加元)。為了籌集到加拿大留學的錢,包括GIC、考試,體檢和保險等,他不得不動用母親的積蓄,並賣掉已故父親的汽車。

籌集資金只是通往加拿大留學之路的第一步。要獲安省專上學院錄取,國際生必須在其國家進行的標準化英語測試中達到最低錄取標準。許多大專院校和移民部門使用的國際英語測試系統(IELTS)是一項3小時的考試,旨在評估考生的閱讀、寫作和聽力能力。

由於通過語言測試至關重要,因此一些學生求助於私人教育代理機構來指導他們進行測試和申請,甚至有不良機構協助「走後門」。

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