约克区家长会共同主席萧振华认为这个新版性教育大纲，虽然与之前的大纲比较，改动不是很大，但在关键的地方做出的改变还是有作用的，是一个各方面能达到平衡的大纲，他本人也能够认可。
他进一步表示，在容易引起争议的性教育内容上，本版大纲将自由党时推出的大纲，3年级就涉及性别认同和性取向的问题，推迟到了更晚的年龄时段；性别认同移到8年级，从而平衡了将性取向从6年级提早到5年级，这也是可以接受的。
他认为新版的性教育内容尽管改动不大，但如果仔细推敲，还是会发现改变的内容都是有作用的，可以让家长感觉心里舒服一些。如性别认同问题，让孩子太早就决定性别不好，而8年级，一般是13、14岁的孩子，就可以对此有更清醒的认识。
他也承认，不同孩子的发育程度会不同，有些内容对一些发育较晚的孩子来说，如果能放到再后一点可能会更好，但幸好大纲允许家长可以选择是否让孩子上某些课程。
萧振华还表示，性教育内容较易引起争议，加拿大是一个多元化的社会，性教育的内容也需要反映社会。至于有些人将性教育大纲作为一种政治的诉求，并以此决定投票，他认为也是可以理解的，因为有些人就是看重某些方面，这也无可厚非。本报记者
