本報記者報道
菲沙研究所公布2018年度安省逾3000間小學第3與第6班學生讀、寫及數學平均成績排名榜，撰寫報告的研究所學校表現研究總監考利，在談到大多倫多地區小學成績時，指參與評分的私校平均分較優秀，以10分滿分的話，平均分為9.2分，公立小學平均分只有5.9分，較全省平均6分稍遜，認為不單教育廳，老師亦需正視公立學校學生成績下跌問題。
考利（Peter Cowley）接受本報電話訪問時表示，是次研究所為安省共3046間小學，進行第3及第6班學生在去年EQAO考核試中的讀、寫與數學成績排名。他表示由於年前安省小學教師因罷工及杯葛行動，令部分小學沒有參與EQAO評核試，這對研究造成一定程度困難，難以比較這些學校本身有否改進，抑或出現倒退等情況。
併入特別需要學生見收效
他稱儘管不少居於大多倫多地區家長認為，安省學生學術成績似乎與歐洲或亞洲學生有一段距離，不過考利指若單于安省而言，甚至比較加國其他省份學生成績，大多倫多地區學生學術平均分，屬名列前茅的一群。
隨着安省教育當局將不少特別需要學生併入一般學校，以擴展學校功能，研究所發現一些併入特別需要學生的小學，去年平均成績有着顯著進步，例如聖嘉芙蓮市（St.Catherine）的E I McCulley公立小學，就有超過60%學生屬特別需要學生，該校去年讀、寫及數學成績平均分為8.9分，躋身前列位置。
考利指出省內一些小學，自從擴展予收納相當比率的特別需要學生後，平均成績皆有所躍進，如多市Anson Park公立小學，特別需要學生比例為30%，其平均成績由2017年的平均分5.2分，躍升至去年7.1分。
即使上述論述並非必然，有些小學未必見到收成，但他相信從長遠角度而言，因材施教會有助學生成績進步。
因材施教有助成績進步
考利特別提到今次共有32間私立小學參與排名，雖然數字僅占所有參與小學1%，且並非所有省內私立小學均參與排名，但有參與的私立小學，排名大多數占榜中的前列，部分參與評分的私立小學平均分不少於9.5分，逾半平均分滿分10分的安省小學就是私立小學，其次是天主教小學。
他指出參與小學排名榜的私立小學始終屬少數，原因是這些學校沒得到省府撥款，未必會選擇參與EQAO考試；然而他見到開始有些私立小學，鼓勵第3班及第6班學生參與EQAO考試，作為自我成績審核考量之一，為菲沙研究所安省小學排名榜注入一批生力軍。
考利指出排行榜包含了安省3046間小學第3班及第6班學生EQAO成績為本，以10分為滿分作基準，參與的私立小學平均分達9.2分，其次為省內天主教小學，平均分為6.2分；公立小學平均分為5.9分。
