當最新「黑科技」被用在教育上，一件引起熱議的怪事就發生了：
小學生上課，要帶上孫悟空的「金箍」了。
這個硬件是一種腦機接口頭環，可以檢測腦電波，評判學生上課、寫作業時是否集中了注意力，並給學生的集中注意力情況打分。
分數還會實時傳輸到老師的電腦上，也會像考試成績排名一樣被發到家長群里。
最近，這款自稱來自MIT和哈佛等知名研究機構的產品出現在了浙江金華的一所小學，孩子們帶着頭環上課的場景驚詫世人。
一些老師學生認為這件產品提升了學習的專註程度，但也有不少人質疑：被技術監控，小學生還有沒有自由？
事情甚至引起了《華爾街日報》的關注。
在《華爾街日報》的視頻採訪中，記者來到浙江金華的一所學校，了解這所學校正在教學中使用的腦機接口頭環。
在早晨一堂課的開始，一群五年級的學生帶上頭環，開始像冥想一樣適應頭環的過程，「現在，想像你的眉心有一點柔和的光芒綻放……」
而在之後的課堂過程中，學生們是否集中注意力的數據，會被傳送到老師的電腦中，老師也可以看出一個學生在哪個階段開始走神。
同時，頭環的軟件系統會將學生上課的注意力狀況統計成分數，學校老師則會把這個分數像考試成績排名一樣發到家長群里。
因此也有學生備受壓力，會被家長敦促提高注意力分數：「如果一次考試全班都95分以上，就你考了85，會不會覺得你有一些落後？」
一些師生對這個頭環表示非常滿意，有老師說，學生帶上頭環後，「上課回答我的問題， 他們的聲音會比平常更響亮」，可以有效提高成績；也有學生表示自己帶上頭環後上課可以認真聽講，做的作業基本是全對的。
不過，這種「注意力集中」也被質疑。因為現場記者發現，當他的額頭顯示橙色——意味着他正在集中注意力的時候，似乎外表感覺上判斷不出來。
而且頭環也不是沒有負面反饋。
有學生說帶上會痛，也有學生覺得帶上之後感覺額頭上有個印緊緊的壓在頭上。
實際上，頭環並不是在現實中沒有應用，但更多用在醫療領域。
加州大學舊金山分校的神經科學部主任Theodore Zanto博士介紹，這種頭環的基本原理是腦電圖技術（Electroencephalography，EEG），通常用在醫生針對患者的診斷中。
而且Zanto博士還強調，腦電圖技術容易出現不精準的情況，可能會讓人感覺癢或者煩躁，在腦電圖沒有被妥善設置的情況下，電極的通信狀況不好，會影響信號傳輸。
但視頻中的家長們都秉着不置可否的態度，也不關心這些採集到的數據，最終會被傳輸到何方。
於是《華爾街日報》這一報道，自然在微博等社交平台引起軒然大波。
有人批判，也有不少人對此提出質疑，認為視頻中的應用並不屬實。
然而很快，另一則國內的公開報道，就被網友翻了出來，而且諸多細節，與外媒所稱一一對應。（觀察者網，圖片來源網絡）
