看着你的孩子在社交中掙扎是很難受的一件事。有時候，他們在教室里或足球隊里找到並結交新朋友只是時間問題。然而，對於有的孩子來說，無論他們走到哪裡，他們古怪的天性或社交技巧似乎都會讓其他人感到厭惡，而且很可能隨着時間和年齡的增長，這些都無法自我糾正。
我們需要把建立和保持友誼看作是一套需要教授和發展的技能。當然，有些孩子似乎是在沒有太多幫助的情況下就能從別人身上學到這些技能。但也有很多孩子做不到這一點。
所以，我們必須積極地教孩子們這些社交行為，就像我們必須教他們餐桌禮儀一樣。如果沒有受過教育，孩子們就不能練習把餐巾放在膝蓋上。交朋友也是一樣的。
因此，請不要給你的孩子貼上不善交際的標籤。當你的孩子還沒有學會這些技能時，簡單地重新組織你的想法。
我們該怎麼教他們呢?
當你的孩子和其他孩子在公園、學校操場或生日聚會上玩耍時，你可以簡單地觀察他們。特別關注他們正在努力解決的問題。
例如，人們不願意和他一起玩是因為他專橫嗎?他是拒絕與人分享，還是一定要贏?他是否過多地闖入他人的私人空間?他會忽略別人的社交暗示嗎?現在你有了一個小技能列表，你可以一個一個慢慢來。
在家裡練習
有些練習可以在家裡與孩子一起進行。例如，如果你玩紙牌遊戲，而你的孩子總是想先發牌，你可能之前並不在意，你只是讓他隨心所欲。但是他在和別人玩的時候也這樣的話，那就太專橫了。
通過堅持讓孩子與你輪流玩來展示正確的遊戲方式。或者拒絕繼續玩下去。讓他知道你並不是對他生氣，而是當你沒有得到適當的遊戲機會時，玩遊戲就沒有樂趣了。
讓他知道，當他決定願意輪流時，你會很高興再玩一次。他就會逐漸認識到，與其完全不玩，不如與人分享。
與同伴練習
孩子們還需要練習和真正的同齡人一起玩。這跟你和孩子玩的方式不同。
如果他們沒有朋友，你可以安排和同齡的堂兄弟姐妹一起玩。
或者，問問他的老師，他班上是否有人可能是他的好玩伴。老師對那些更寬容或更能接受的孩子有很好的了解，這些孩子可能有更多的能力與社交能力較差的人打交道。
當孩子們在玩耍時，你需要注意並準備好介入。你在那裡是為了指導和糾正。如果你的孩子太咄咄逼人，你可以停止遊戲，問你的客人，「你感到害怕嗎?」
然後讓你的孩子知道，「你的朋友喜歡和你一起玩，但是當你像那樣跳來跳去，揮舞手臂的時候，你的朋友會覺得很害怕。你能讓你的身體平靜下來，讓你的朋友感到更安全，和你玩得更好嗎?」然後讓他們再試一次。
如果有太多失敗的嘗試，冷靜地做出選擇:「如果你不能和你的朋友冷靜地玩，那麼遊戲時間就必須結束，你的朋友就必須回家。我們可以改天再試。」
用書來指導學習
孩子們理解他們的行為對他人的影響是很重要的。學會從別人的角度看問題，思考別人的想法和感受需要一些訓練。
父母可以幫助孩子鍛煉這種友誼所需要的認知能力，方法是和孩子一起讀書，並停下來問一些問題。比如:「當大兔子偷了小兔子的胡蘿蔔時，你覺得小兔子是什麼感覺?他會對那隻大兔子有什麼想法?」
從遊戲和電視中學習社交
學習讀懂別人的臉和肢體語言，也可以通過玩啞謎遊戲或猜測不同表情符號的情感等有趣的方式來教授。你可以同孩子一起看一個沒有音量的節目，試着猜出沒有任何語言的節目里發生了什麼。他們能猜到發生了什麼嗎?
試試即興表演
找一家當地的劇院給孩子們上即興表演課。這是一個有趣的方法來教很多這些微觀技能!
尋求專業幫助
在社交技能方面被耽誤的孩子也可以報名參加由社會工作者、諮詢師或治療師教授的課程。他們越早掌握這些技能，就越早從改善與同齡人的關係中獲益，這將極大地提高他們的幸福感。(都市網Rick編譯，圖片來源pixabay)
(ref:https://www.huffingtonpost.ca/entry/help-kid-make-friends_ca_5d88d406e4b0849d472d0865?utm_hp_ref=ca-homepage)
