■萧振华
本报记者
多伦多公校教育局将会检讨或取消第9至10班学科分流制度，约克区家长会共同主席萧振华认为，强制分流存在的问题已久，如今教育局决定改变，也是正确的改革方向。这对学生更为公平，他们有更多时间探索个人的兴趣及能力，日后寻找适合的职业路向。
“进大学时尚未清楚前途”
萧振华指出，分流制度存在多年，不少人以为成绩不太优异，才会选读应用科目，所以这类课程的学生人数相对较少。众多学生选读学术性科目，然后进入大学，在其专业领域寻找工作。他曾看到某些职位有7至8人申请，当中2人更拥有硕士资格，这反映出本国社会大量培育这类人才，令毕业生获聘过程中面对很大竞争。当局能够反思现行制度的缺失，对学生来说是好事。
他表示第9至10班的学生仍然年幼，不知未来应向那方面发展。特别是男生发育较迟，处于青春期面对荷尔蒙改变，情绪或其他因素会影响他们选择职业的决定。以其个人经验来说，进入大学时还未清楚前途。
萧振华说，如果学生多两年时间自由修读不同的科目，可以帮助他们了解自己的兴趣和能力，然后作出适当的决定。而且，每个人的学习进度不一，有些学生不用太勤力，成绩却名列前茅；有些在中学时期成绩一般，可能在大学二年级才开始发力，也同样成为优异生，在专业领域发展。
