■■病童醫院研究指出，班內多於15人，已存爆疫隱憂。 星報
多倫多病童醫院（SickKids Hospital）的最新報告提出，班房若有多於15名學生上課，是不可能讓各學生及教師維持2米社交距離；而學生上下課、在走廊及上洗手間期間，也難以遵守距離規定，存在爆疫隱憂。
今年學生重返校園的最大考慮，是減低受病毒感染機會。病童醫院在上月中模擬學校環境，測試校園能否維持師生間的社交距離，闡出學生在班房上課、返放學期間的互動；以及老師在授課及於返放學時與家長溝通時，都難以維持2米社交距離。
進行模擬實驗的研究人員及參與教師，模擬班房環境及課室桌椅陳設，發現不論公校抑或私校，如果校舍內有超過190名不同級別學生及15名教職員，保持適當距離難以實現。
該項模擬研究調查的共同主導人員、病童醫院傳染病部門醫生茜恩絲（Michelle Science）指出，疫情無疑令教職員、教育局，家長和學生，均感到無所適從，研究人員冀透過模擬研究，讓持份者了解現實情況，研究結果事實是存有爆疫隱憂。研究指班房內老師指導學生之間的距離；學生返放學期間可能出現人群聚集；學生之間在小息及上下課時，難免會聚在一起，如何確保學生恰當地戴上口罩，是否有足夠口罩使用，都是難題。另外，校舍內一些共用設施如洗手間及校務處，能否讓使用者維持適當社交距離及頻密地清潔；家長向老師詢問子女返學情況時，雙方有否適當地戴上口罩及保持距離，也使研究人員感到困惑。
建議用盡室內邊緣空間
病童醫院研究認為，校方可以做更多事以防止病毒於校內傳播，例如班房擺設上移走不必要傢具，用盡室內邊緣空間，如將桌椅靠牆，如學生數目不能再減，應多開些班以減少聚在同一空間的人數。
教師如需與家長，應避免面對面交談，最好以保持社交距離為先，如利用電郵或電話溝通；校舍的所有進出口應盡量在上下課期間開放，以減少學生人流聚集一處；若教師有必要親自指導學生，應盡量在短時間內完成，教職員也要不時提醒學生時刻戴上口罩和勤洗手。
