有指想移民加拿大的國際生，把留學加拿大作為他們移民的跳板；而加拿大多間學院把國際生當作搖錢樹。有人表示，不希望整個國際教育體系只是賺錢和申請永久居留的方式。
以阿維拉(Romina Avila)及其丈夫卡斯塔涅拉(Arturo Castaneyra)為例，當他們決定離開暴力事件日益嚴重的墨西哥，以便在其他地方過更好的生活時，他們把目標放在加拿大，透過在加國留學，獲得畢業證書，加上工作經驗，提高他們取得加國永久居民身份的機會。
據《星報》報道，現年32歲的阿維拉在2014年與丈夫一起來到加拿大讀書。他們形容，每個人都在做同一件事，就是到加國留學，獲得一年的工作經驗，然後申請永久居留權。
去年，加拿大有57萬人持有學習許可，其中四分之三的人士接受了專上教育。聯邦政府估計他們的支出（包括學費）總計216億加元，並提供了17萬個工作職位。
六成國際生計劃申請居留權
加拿大在國際教育的主要目的地之中，於全世界排名第四，僅次於美國、英國和中國。非牟利組織加拿大國際教育協會(Canadian International Education)去年進行的一項調查發現，60%的國際學生計劃申請永久居留權，而75%的人表示，他們畢業後，能夠在加國工作，是他們決定選擇留學加拿大的關鍵。
國際生的大幅增長，引發對國際教育已變質的擔憂，留學加國原本應是為了獲得更佳的教育，可是現在卻成為移民到加國的捷徑。
有大學教授認為，相關政策一路下來造成了漏洞，但這並非聯邦政府的原意。
安省專上學院協會表示，由於加國出生率低、人口老化，加上勞動力和技術人員短缺，導致了加國大力推動國際教育。專上學院的定位是實用，連同短期技能培訓，以應對不斷變化的就業市場需求。
國際生樂於遷居工作受歡迎
幾年前，來自韓國的趙相禹(Sang Woo Jo，譯音)本身在首爾有4年汽車維修經驗，不過他不懂汽車零件和基本維修工作的英文單詞，而他又想移民加拿大並擔任汽車技術員。他認為，做到這一點的最好方法是持學生簽證，到加國讀書。他於2017年來到加國，入讀尼亞加拉學院(Niagara College)的兩年汽車機械課程，今年畢業，並在一間大型汽車公司找到一份工作。
尼亞加拉學院指出，趙相禹的情況一點也不奇怪。該計劃有大約300個學生，其中一半以上是國際學生，主要來自中國、韓國、印度和加勒比海國家。
尼亞加拉學院續道，加國對技術行業的需求很大，尤其是在汽車行業。隨着有大量經驗豐富的技術人員陸續退休，該課程許多學生畢業後都獲得全職職位，特別是國際生，他們反正已經離鄉背井，往往更願意遷居工作，這使他們成為僱主的理想之選。
來自菲律賓的埃文格里斯塔(Andrei Evangelista)曾在2010年及2014年分別以技術工人及住家保母的身份移民，嘗試移民加拿大，可是都被拒絕。在菲律賓擔任護士近10年的他，報名入讀尼亞加拉學院的老年學研究生課程，並於去年來到加拿大。他計劃在加國畢業和獲得工作經驗後，申請為永久居民。
2016年，大約3萬個國際留學生成為加拿大的永久居民。根據加拿大移民部的數據，去年這一數字幾乎翻了一番，達到5.4萬個。
去年，移民部長鬍森(Ahmed Hussen)宣布一項新計劃，加快處理來自中國、印度、菲律賓和越南的學生簽證申請。這4個國家在去年佔加拿大國際學生人數的60%。該計劃在今年7月擴展到了巴基斯坦，並在本月擴展到了摩洛哥和塞內加爾。
胡森表示，國際生為加國的學校以至社區作出了貢獻，也豐富了本地學生對世界其他國家的文化和教育的認識。
約克大學教育系教授特里勞奇卡(Roopa Desai Trilokekar)稱，毫無疑問，大多數進入該校就讀的國際生都把目光放在移民。
然而，有國際生指出，不是全部國際生都有這個心態，對於他來說，移民與留學是兩回事。綜合報道
