本报记者李群报道
私校续放异采 家庭收入非关键因素
加拿大智囊组织菲沙研究所（Fraser Institute）2018卑诗省小学排行榜，于周六公布。跟往年一样，排名靠前的小学多为私校，排前102名学校当中，有多达80间为私校。在获得满分的21间小学中，仅有两间同是位于西温的公校，其余均为私校（附表一）。排名榜主要撰写人考利（Peter Cowley）指研究显示，入读私校学生家庭的平均税后收入，较入读公校家庭相比仅高出1.9%，这表示除家庭收入及受教育背景外，公校教师表现等其他因素，也是导致学校排名先后及是否取得进步的关键。
最新卑诗小学排行榜，是依据各学校2016/2017年度基础学能测验（Foundation Skills Assessment，简称FSA）成绩的10项指标，对全省946家公立及私立小学进行排名。
对于小学排名，有家长团体及学务委员认为，家长可将排名作为参考信息，最重要的是与校方共同担负起教育子女的责任。
贫富非与成绩成正比
考利接受《星岛日报》记者专访时表示，菲沙研究所自2003年开始为全省小学进行年度排名，本次已是公布的第16个排名报告。他说：「排名报告为全省学生家长提供子女所在学校历年的表现，更可与其他学校进行对比，这种信息是家长在其他地方很难获得的。」
考利强调，很多公众存在一个认识误区，就是私校代表高昂的学费及富有的家庭。去年3月，菲沙研究所进行的一项研究统计显示，入读卑诗大多数私校学生的父母平均税后年收入，仅较子女入读公校的家庭高出1.9%。换句话说，学生家庭收入的多少，并不是解释私校与公校总体排名差异的主要原因。
他又说：「我们通过研究，发现影响学校表现的大约3成因素可以被确定，例如学生所在家庭的收入及受教育背景等，但其他高达7成的因素被列为未确定。我最关注的其实并非学校排名，而是排名靠前或学校迅速取得进步成绩的原因。」
同区校差距大 值得探讨
考利认为，如果把西温或温西的知名私校，与一家卑诗内陆偏远地区公校比较明显不公平，但如果一间表现很好私校仅数个街区以外，即位于同一个社区的公校长期表现不佳，其中原因就值得探讨。
也许一些家长会认为，私校可自行选择学生，因此有特殊学习需求学生的比例较公校低很多，由此导致私校学生成绩高出很多。但其实，除排名靠前的知名私校外，公众较少了解的是大多数私校皆由教会开办，招收学生主要考虑学生及家庭是否有宗教信仰，并非学生是否需要特殊教学需求。
考利还指出，排名提供的另一有价值信息是进步及退步明显的学校。他说：「我们听到太多的借口是，公校无法改变学生表现，主要关乎学校所在社区及组成的学生，但事实却给出相反答案。」（附表二）
20进步最快小学公校占16
本次排名中，20间进步最快小学有多达16间是公校。例如，卑诗内陆斯卡莫斯（Sicamous）的帕克维尔小学（Parkview Elementary），就是全省进步最快的公校，成绩由2013年的2.8分进步至本次排名的6.6分；素里的伍德兰德公园小学（Woodland Park Elementary），也同样在过去4年由5.2分提升至7分。
考利建议关心子女学校表现的家长，应约谈校长，询问有何计划提升学生的成绩。若该校数年成绩不佳或明显退步，但校方又坚称学校表现正常没必要改进，家长可直接找校区督学表达担忧，这是家长的权利。
家长如希望了解最新小学排名的更多信息，可浏览网页http://www.compareschoolrankings.org/。考利也表示愿意回答家长们的提问，他的电邮为peter.cowley@fraserinstitute.org。
