本報記者李群報道
私校續放異采 家庭收入非關鍵因素
加拿大智囊組織菲沙研究所（Fraser Institute）2018卑詩省小學排行榜，於周六公布。跟往年一樣，排名靠前的小學多為私校，排前102名學校當中，有多達80間為私校。在獲得滿分的21間小學中，僅有兩間同是位於西溫的公校，其餘均為私校（附表一）。排名榜主要撰寫人考利（Peter Cowley）指研究顯示，入讀私校學生家庭的平均稅後收入，較入讀公校家庭相比僅高出1.9%，這表示除家庭收入及受教育背景外，公校教師表現等其他因素，也是導致學校排名先後及是否取得進步的關鍵。
最新卑詩小學排行榜，是依據各學校2016/2017年度基礎學能測驗（Foundation Skills Assessment，簡稱FSA）成績的10項指標，對全省946家公立及私立小學進行排名。
對於小學排名，有家長團體及學務委員認為，家長可將排名作為參考信息，最重要的是與校方共同擔負起教育子女的責任。
貧富非與成績成正比
考利接受《星島日報》記者專訪時表示，菲沙研究所自2003年開始為全省小學進行年度排名，本次已是公布的第16個排名報告。他說：「排名報告為全省學生家長提供子女所在學校歷年的表現，更可與其他學校進行對比，這種信息是家長在其他地方很難獲得的。」
考利強調，很多公眾存在一個認識誤區，就是私校代表高昂的學費及富有的家庭。去年3月，菲沙研究所進行的一項研究統計顯示，入讀卑詩大多數私校學生的父母平均稅後年收入，僅較子女入讀公校的家庭高出1.9%。換句話說，學生家庭收入的多少，並不是解釋私校與公校總體排名差異的主要原因。
他又說：「我們通過研究，發現影響學校表現的大約3成因素可以被確定，例如學生所在家庭的收入及受教育背景等，但其他高達7成的因素被列為未確定。我最關注的其實並非學校排名，而是排名靠前或學校迅速取得進步成績的原因。」
同區校差距大 值得探討
考利認為，如果把西溫或溫西的知名私校，與一家卑詩內陸偏遠地區公校比較明顯不公平，但如果一間表現很好私校僅數個街區以外，即位於同一個社區的公校長期表現不佳，其中原因就值得探討。
也許一些家長會認為，私校可自行選擇學生，因此有特殊學習需求學生的比例較公校低很多，由此導致私校學生成績高出很多。但其實，除排名靠前的知名私校外，公眾較少了解的是大多數私校皆由教會開辦，招收學生主要考慮學生及家庭是否有宗教信仰，並非學生是否需要特殊教學需求。
考利還指出，排名提供的另一有價值信息是進步及退步明顯的學校。他說：「我們聽到太多的借口是，公校無法改變學生表現，主要關乎學校所在社區及組成的學生，但事實卻給出相反答案。」（附表二）
20進步最快小學公校佔16
本次排名中，20間進步最快小學有多達16間是公校。例如，卑詩內陸斯卡莫斯（Sicamous）的帕克維爾小學（Parkview Elementary），就是全省進步最快的公校，成績由2013年的2.8分進步至本次排名的6.6分；素里的伍德蘭德公園小學（Woodland Park Elementary），也同樣在過去4年由5.2分提升至7分。
考利建議關心子女學校表現的家長，應約談校長，詢問有何計劃提升學生的成績。若該校數年成績不佳或明顯退步，但校方又堅稱學校表現正常沒必要改進，家長可直接找校區督學表達擔憂，這是家長的權利。
家長如希望了解最新小學排名的更多信息，可瀏覽網頁http://www.compareschoolrankings.org/。考利也表示願意回答家長們的提問，他的電郵為peter.cowley@fraserinstitute.org。
