加拿大智库菲沙研究所（Fraser Institute）周四公布2017-18年度卑诗中学排名榜，前20名中学(附表一)仍以私校为主，共占去17间，其余3间是公校，分别是兰里的Langley Fundamental中学、阿加西斯(Agassiz)中学和高贵林的Dr. Charles Best中学。阿加西斯中学更是进步最大的中学，它在2014年度全省排名只是113，2017年度则跃升至17位，跳升了96位(附表二)。
该份《2019年卑诗省中学成绩报告》（Report Card on British Columbia’s Secondary Schools 2019），是菲沙研究所根据全省251间公立及私立中学，在2017-18年度第10至12班省考成绩、升级率、毕业率等共7项学生学术表现相关数据，进行排名并撰写而成。
报告显示，排在头20名的中学17间是私校，其中两间更得到10分的满分，它们是温哥华的Little Flower Academy和温哥华岛米尔湾(Mill Bay)的Brentwood College。
进步学校分布全省
另外4间得到9.9分，都是温哥华的学校，分别是Crofton House、West Point Grey、Malgrave和Pacific Academy。20名中的3间公校，排最高的Langley Fundamental，得分是8.8分。
有份撰写报告的菲沙研究所高级政策分析员麦克劳德(Angela Macloed)接受《星岛日报》记者访问时称，在比较全省251间中学过去5年的数据后，发现其中33间有明显进步，这些学校分布在全省不同地方，反映任何学校都能够进步。她强调研究证明进步并非是偶然的，而是教育工作者努力得到的成绩。
她举例称，进步最大的阿加西斯中学（详另文），在2014年得分只有4.6，但2018年度得分增至8.6，排名也由113升至17位，这是很大的进步。而进步最大的首10间中学，所在地除阿加西斯外，还有芝里华克（Chilliwack）、素里、英弗梅雷（Invermere）、鲁拔太子（Prince Rupert）、基蒂马特(Kitimat)、三角洲、枫树岭、特雷斯（Terrace）及百哩屋(100 Mile House)等地。
她表示，撰写报告时没有限制进步学校的数目，只是从数据中比较而得到，今次是发现其中33间有明显进步。
吁教育当局了解进步原因
麦克劳德表示，只是根据卑诗教育厅提供的数据作出分析，所以不清楚这些学校进步的原因。她呼吁教育当局及教育工作者去了解这些学校进步的原因，作为其他学校及教育政策制定者的参考。
她指出，卑诗中学排名榜主要是作为家长的参考，令他们可以了解子女所在学校的学术表现，以及与其他学校的比较，也让家长可以通过这些数据，与学校的教育工作者讨论该校进步及退步的原因，以及如何改进表现。
她又说，家长在替子女选择学校的时，除了参考成绩表现，也应该了解该校其他方面的成就，包括体育和艺术表现。
本报记者冯瑞熊报道
