多倫多教育局委員要求省府重新考慮其回校複課計劃，因那會令很多家庭需在教育孩子與工作之間作出抉擇。
在周四傍晚的特別會議中，教育委員投票要求多倫多教育局主席皮爾克 （Robin Pilkey） 寫信給安省教育廳長萊切（Stephen Lecce），表達他們對當前計劃的關注。
省府在6月宣布，預期教育局為三種情景準備複課計劃：以嚴謹的公眾衛生措施全面恢復定期的課堂教學、純網上學習，以及結集課堂和遙距學習的混合模式。
教育局在一份報告指出，混合模式「將巨大擔子放在家長和護理人上，尤其是婦女、有年輕子女的家庭和低入息家庭，以至會進一步危害經濟復蘇。」
要求為額外開支撥款
皮爾克在一份聲明稱：「我們想確保所有學生可在9月回校時儘可能是最安全的方法，但我們亦須承認，若省教育廳不准他們每日回校，那會置多倫多教育局24.7萬名學生的很多家庭於十分困難境況，更勿論對多倫多教育局員工的數千個家庭而言。」
此外，教育委員要求省府為新冠病毒帶來的所有額外開支提供緊急撥款，包括額外的員工、額外的交通、IT器材、心理健康和福利支援、清潔供應和維修。
教育委員並要求省府延遲推行新的數學課程，直至學校不再受新冠病毒影響始推行。
事緣安省於6月宣布，將在1年級引進編碼、電腦儲存措施和個人財務等教學內容，作為改善 EQAQ數學分數拉分的一部分。在該宣布後，代表英語和法語公立中小學教師的工會在一份聲明稱，在今秋實施這些新課程是不符現實和適得其反的。聲明稱：「數學課程的改變重大且需相當時間、合作和新的資源以妥善施行。」教育局支持工會的聲明。教育局稱，延期推行可讓員工集中於學生的衛生與安全方面，並容許額外的專業學習。
皮爾克表示：「我們承認教育廳已作出數學課程的改變，並預期今年9月實施，但仍在處理大流行相關問題的學生與員工，我們希望回校時聚焦在關鍵的過渡，而不是學習數學的一個新方法。」星島綜合報道
