負責管理學生標準化考試的安省教育質素和問責辦公室（Education Quality and Accountability Office，EQAO）昨天發佈報告指，安省小學生在過去10年中，數學考試成績持續下滑，統考的及格率顯著下跌。
在這份研究報告發佈的早前一天，一份安省政府備忘錄披露，顯示省府已決定委託EQAO對想要獲得安省中小學教師資格的教育學院學生進行數學測試，只有考試成績達70分或以上者，才能取得教師資格。而這一做法引發討論和爭議。
加通社報道，EQAO昨天公布的研究報告指，在上一個學年，安省六年級學生中只有48%在EQAO數學統一考試中及格，而2009年及格率達61%。小學三年班的學生中，數學統考及格率也只有58%。在2009至2010學年，小學三年級的數學及格率曾為70%。
擬新數學課程大綱明年實行
9年級學生的數學統考成績大致保持穩定。但是在選學應用科（Applied）和學術科（Academic）的學生之間始終存在巨大差別。應用科方向的學生及格率只有44%。學術科方向的學生及格率則為84%。
安省教育廳長萊切（Stephen Lecce）表示，省府正在擬定新的「回歸基礎知識」的數學課程大綱，預計在2020年新學年開始實行。他指稱目前安省學生數學成績下滑嚴重，是拜前安省自由黨的錯誤教育政策所賜。自由黨公布的數學大綱過於強調解決問題，將重點放在數學應用知識，而忽略基礎知識。
「這其中肯定有因果關係。」萊切表示：「學生數學考試成續大幅下降，正是發生在自由黨採用新的數學課程大綱以後。必須承認這二者之間存在聯繫。否則如何合理解釋學生數學成績下降？」EQAO昨天公布的報告指，安省學生語文考試的成績在過去幾年大致保持穩定，只有小學三年級學生寫作能力測試的及格人數有所下降。在上一學年，有69%的學生通過了三年級寫作考試，比2015至16年度的74%為低。此外，有74的的學生通過了EQAO三年級閱讀能力測試。
安省六年級學生中，分別有81%和82%通過了閱謮和寫作能力測試。10年級選學應用科和學術科的學生，在語文能力上同樣存在巨大差距。應用科學生的及格率僅有41%，學術科學生及格率達到91%。
數學老師指問題在於 教學只倚賴一本教材
安省教育質素及問責辦公室周三公布，第三及第六班學生數學省試成績，比往年持續退步。有華裔老師表示，省試成績會持續下降是意料中事。
數學教師郭老師周三接受星島A1中文電台時事節目《A1出擊》訪問時表示，學生數學成績退步是意料中事。他估計，成績退步仍未見底，明年第六班及第九班應用數學成績仍然會下跌，第三及第九班學術數學成績可能較穩定。
郭老師認為，今年第三及第六班的數學試題，較過往三至四年班深，但不能完全歸咎題目較深，而令學生成績退步，因為學生過往多年，無論題目深或淺，數學成績都下降。他表示，成績最差的三分一學生，三年班就已經見到他們基本數學技能及理解題目的能力都不行，第六班的學生連小數點也不懂，這些學生就算上到第九班修應用數學，也會應付不到。
學生需通過各式各樣題目學習
他續稱，很多學生不懂得如何答題目，不能解釋自己如何計算取得試題的答案。今年有很多學生寫半頁答案，都不知他們說什麼，其實只需一條方程式及圖表，就可以解釋到問題。他認為，最大問題是學生沒有各式各樣不同的題目去學習，只有少部分老師會為學生操練，但學校辦公室也不主張操練。
他認為，當局需要聘請數學老師教數學，及不要只倚賴課本，數學課程也需要改，希望學生成績可以有進步。他續稱，安省現時最大問題是很多教數學的老師，只是倚賴一本課本去教，不會找其他資源輔助，每級之間的課程又脫節，或者重複教同一內容。他希望，改課程可以促使書商準備一些較充實及有用的資源，不要只靠一本書，而且要上網，讓老師可以下載試題，作為補充練習。另外也要改變模式，不要提供以語本為基礎的數學。他舉例，有些數學題目，他自己都不知想問什麼。
他認為，省府周三宣布撥款2億，提升學生數學成績，當中包括網上課程，未必能幫到成績欠佳的學生，因為他們不會有動力或紀律，去上網學習，反而需要為這些學生提供課餘補習。就算當局聘請數學老師去教數學，也要視乎校長是否會安排這些老師教數學。特約記者楊婉文
