今天适逢德国统一36周年，内地社交平台微博突然出现了一篇关于“德国教科书”的热门贴文。贴文指，德国至今的教科书对中国依然抱持刻板印象，内容不仅未能与时俱进，更令人质疑有抹黑中国之嫌。此事引来不少内地网友表示哭笑不得，同时亦引发了大众对德国教育质量的担忧。
80、90年代之中国图片
最近，一组德国小学课本页面在网上流传，内容令人哭笑不得。课本以一名八岁中国小女孩梅英（音译）的视角，来呈现北京的生活现状。
在课本第93页中，描述了中国人的出行方式，题5的学习任务则是要求学生：“讨论一下，德中有什么不同？”内文写道，在中国很多人都没有汽车，梅英的父亲每天都是骑自行车或步行上班；街头每天都有大量的自行车穿行，这被形容为相当危险（Viele Chinesen haben kein Auto……Das ist gefährlich.）。
此外，课本还提到中国人打招呼时不握手，而是友好地鞠躬（Chinesen geben sich zur Begrüßung nicht die Hände. Sie verbeugen sich freundlich.），这明显是混淆了中日两国的文化习俗。
在另一页介绍花瓣、花蕾等自然知识的篇章中，课本配上一张中国农村的照片，内容讲述梅英的亲戚——一个农村小孩正在靠水牛耕地。
这些课本潜移默化地将中国“落后、贫穷、危险”的形象灌输到小孩子的头脑里。北京街头和农村水牛的照片的确都是真照片，只不过属“古董照片”，或已不具备与时俱进的教育意义，却被用来告诉德国小孩这就是今天的中国。
事实上，这些课本页面并非几十年前的旧教材，而是2021年出版、供德国小学三、四年级使用的《BAUSTEINE Sprachbuch 3》。该书由德国Westermann出版社出版，并通过德国教育部审定，2025年仍在使用，至今依然可在其官网购买。
对此，不少网民纷纷留言感叹：“的确有这回事，不过是80、90年代的中国”、“他们难道没有手机和网络吗？”、“轮到德国睁眼看世界了”、“国外也该跳出井口看看世界了”。
德国中学生PISA能力评测创新低
无独有偶，近日公布的2025年PISA国际学生评估测试结果显示，德国中学生的表现创下了历史新低。其中，德国学生在阅读方面的表现尤为糟糕，仅获得465分（2022年上一轮测试中得分为480分）；数学得分为464分（三年前为475分）；科学则为486分（此前为492分）。三分之一的受测德国学生在阅读和基本计算方面未达标，四分之一的学生则在自然科学领域未能达标。
相比之下，本次测试总分最高的前五名均为亚洲国家与地区：中国（由北京、上海、江苏、浙江代表参赛）得分最高，新加坡排名第二，澳门位列第三。
由经济合作与发展组织（OECD）策划的“学生能力国际评估计划”（PISA），是一项旨在评估全球15岁学生数学、科学及阅读能力的国际研究。其测试分数能协助参赛地区了解当地的教育质素，并作为推动教育改革与政策调整的重要参考依据。
