TDSB:將逐步取消9班10班分科制度

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TORONTO, ON - NOVEMBER 3 - TDSB Education Director John Malloy sat down with the Star re the board's ambitious draft equity plan aimed at providing equal access to education for all students regardless of socioeconomic or racial background. November 3, 2017. Bernard Weil/Toronto Star
■麥萊稱分科制度導致不公平結果。 星報資料圖片

綜合報道

多倫多公校教育局(TDSB)稱現時把學生分流修讀為升讀大學鋪路的學術科目及應用科目,導致「不公平的結果」,並限制了學生未來的選擇,計劃用3年時間分階段取消第9班和第10班的分科制度。

TDSB教育總監麥萊(John Malloy)在上周四發表的最新報告指出,目前的分科制度導致「不公平的結果」,研究顯示修讀應用科目的學生不太可能畢業或升讀專上院校,而分科制度亦不成比例地影響來自黑人、貧窮和邊緣化社區的學生。報告指出:「根據為期三年的分階段計劃,我們將開始支持大部分的學生在第9班和第10班修讀學術科目。」麥萊就報告內容接受訪問時形容:「這不只是改變學科,而是要開闢一條道路。」

取消分科是報告其中一項建議,目的是希望移除學生學習時的障礙,例如種族、社會經濟等因素,獲得更平等的機會。TDSB規劃和重點事務委員會最快本周三(31日)審視報告。

其他建議包括加強特殊教育,把更多需要特殊教育的學生融入一般課堂,並維持保留資優班。另外,亦會維持專註於藝術、科學、科技和商業的特殊學校(specialty schools),但會重新審視入學程序,使學生背景更多元化。

資料來源:星報

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