體育老師教數學,政府能立法迫使教師復工?罷工背後的真相來了…

加拿大都市网

目前安省政府同4大教師工會都還沒有達成新的集體合約,勞資雙方的爭議點主要圍繞教師入職程序、薪資漲幅、班級規模、是否實施電子教學等。

省政府以一敵四

代表83,000名公立小學教師、臨時教師和教育專業人員的安省小學教師工會(ETFO)

代表80,000名公立高中教師和保障人員的安省中學教師聯會(OSSTF)

代表45,000名公立英語天主教學校教師的安省英語天主教教師協會(OECTA)

代表12,000名安省法語教師的安省法語教師協會(AEFO)

都做好同省府持續交鋒的準備,罷工運動很可能會不斷持續。

四個戰場

福特領導的保守黨省政府需要同四個教師工會分別進行勞資談判。

安省小學教師工會(ETFO):小學教師工會主席哈蒙德(Sam Hammond)說,談判中遇到的主要問題是:充足的特殊教育預算、維持全日制的幼兒教育(kindergarten)、公平的僱用舉措和解決校園暴力問題。

哈蒙德還說,與安省教育廳的談判破裂前,雙方進行了3天的談判,曾經很接近達成協議。但省府代表就教師聘用政策立場做出「第11個小時改變」( 11th hour change,指最後階段突然變化) ,令工會無法接受。

安省中學教師聯會(OSSTF):工會主席Harvey Bischof認為,談判的焦點是是否實施強制的電子教育(e-learning),工會預計如果省府施行電子教育計劃,會減少1000個工作崗位。另一個爭議的焦點是班級規模,擴大班級規模也會減少中學教師工作崗位。

安省法語教師協會(AEFO):主席Remi Sabourin表示,與省政府的勞資糾紛持續,還沒有解決方法,教育局拒絕教師的要求,當中包括教育融資及對有特殊需要的學生進行協助。

安省英語天主教教師協會(OECTA):主席史都華(Liz Stuart)坦言,教師工會明白安省居民對於教師合約遲遲未能達成協議已感到不耐煩,但作為老師絕不可讓省府利用「不能接受」的條件,貶低教師們的專業及身份,且強迫教師接受大幅度經費削減。

教師入職的舉措成為談判焦點
各方怎麼說?

省政府同小學教師工會一度接近達成協議,但是最終談判破裂。原因就是省政府試圖對現行的教師聘用制度進行變革。

現行的274號規則(Regulation 274)在2012-2013年的時候被寫入合同中,規則規定,當教育局招聘長期或者永久職位的時候,必須從5名符合條件的候選人中選擇在該教育局當候補教師(supply teacher)時間最長的那位。

工會認為,274號規則讓招聘更叫公開透明,而且確保只有有資質的人員可以入選。

但是教育廳長萊切持相反意見:「如果家長們知道招聘體系重資歷而輕能力,招聘教師不是綜合考慮,而僅僅考量候補時間的長短,我想家長們會希望政府能出面把這項規則移除。」

萊切還說,他聽到校長們抱怨,由於該規則的嚴格限制,被迫選擇體育老師來教數學。↓↓↓

最新民調出爐
多數人挺省府限加薪

由《星報》委託民調機構Campaign Research最新完成的民調結果顯示,在對待安省政府與教師們勞資糾紛的各種議題中,安省居民在班級人數及「網上學習」(e-learning)課程議題上,大多支持教師工會的立場;但是,在教師薪酬的增幅方面,安省居民更支持省政府。

據《星報》報道,本次民調在上周四至星期日間,通過獨立研究公司Maru Blue互聯網平台進行,所有提問都由《星報》制定。民調採取自我選擇參與方式,參與者有1,536人,此類統計方式的統計學抽樣誤差為正負2.5個百分點。

安省本次教師工潮爭執焦點之一,是教師工會反對將高中平均班級人數,由目前的22.5人增加至25人。就此議題受訪居民中有52%支持教師的立場,支持省府的居民有36%,另有7%不支持任何一方,5%不確定選擇。

在高中學生必須完成兩個「網上學習」課程議題上,同樣有52%的居民支持教師工會反對該計劃,28%則支持省府,另有11%不支持任何一方,9%不確定選擇。

但是,當被問及有關教師加薪的問題時,受訪居民明顯立場轉至省府一邊。

談判中教師一方要求獲得2%的加薪幅度,以滿足生活開支的提高,而省府只承諾1%的增幅。為此,45%受訪者支持省府立場,支持教師的有35%,另有13%不支持任何一方,8%不確定選擇。

民調還就應該為教師加薪多少做進一步提問。12%認為應沒有加薪,32%支持上至1%,35%支持上至2%,9%認為應超過2%,12%則表示不確定選擇。

安省教師自去年8月合約到期後,一直在沒有合約的情況下工作。數個教師工會已展開不同程度的工業行動。安省省長福特曾對工會發狠話,稱他對工會領袖的「忍耐有限度」。他也批評不少教師並不想罷工,而過去的教師罷工行動,是工會強迫教師違背他們的意願而採取的行動。

教育廳長發最新聲明

安省教育廳長萊切(Stephen Lecce)在2月7日發出最新聲明。↓↓↓

「持續升級的由教師工會導致的罷工行動已經曠日持久,因為公共服務的缺失和教學時間的不足,全省範圍的學生都受到了傷害。」

「家長們希望各方都回到談判桌前,展開有意義的、以學生為重的對話。我號召各工會和省政府合作,誠心誠信得解決教師罷工問題,把關注點集中到達成協議上,讓我們的學生能夠回到他們應該屬於的地方——教室。」↓↓↓

省政府可能立法
迫使教師復工嗎?

談判過程拖得越長,雙方都越可能失去支持。

當家長們面臨越來越多的罷工,無比頭疼日托、孩子學業進度的時候,肯定需要選擇一方支持。

安省政府能否如果以前加拿大郵政罷工時,政府出面通過立法(back-to-work legislation),讓郵政員工回到工作崗位一樣,迫使教師回到教室?


但是,安省教師如果始終堅持輪流罷工(非全天罷工),省府不太可能通過立法強迫教師恢復正常工作。

微信工作號 都市生活 原創作品   Daisy 編譯 綜合

 

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