本報記者
現就讀滑鐵盧大學會計及財務管理系2年級的劉艾琛表示，每所大學的學生都會面對學習壓力，滑大算是高材生入學的其中一個首選，尤以電腦科學及機械工程系。學生對自己要求極高，當發現成績並非名列前茅就感失望而增加壓力。他說，有些同學一心要入大企業實習，又怕實習表現不理想會影響學分及將來實習路向，都是他們感到恐懼與焦慮的原因。今年1月底滑大會計及財務管理系一名3年級男學生因病去世，現為該學系2年級的劉艾琛表示，他並不認識該學生，但同學群組內就熱烈討論，該校園發生的事故。也有同學在群組內談及自己壓力大得睡不着覺，亦有同學怕功課跟不上等。
現時正值實習期（Work Term）的劉艾琛表示，滑鐵盧大學其中一個賣點，是可為不同學系學生提供良好實習工作機會，然而據他所知，有些同學總希望自己能進入知名大企業實習。他說，當然在大企業找到實習機會難能可貴，因此頗多同學在申請時，都會「爭崩頭」進入某些大公司。但實習職位有限，有些不獲分配到大機構的同學或感失望，甚至向同學訴苦自己找不到實習機會。
他表示，能夠進入大機構固然好，但他更相信不論是中小企或是大企業，都可以藉實習機會學習到書本上學不到的知識。劉說，他現時在一家普通公司實習，很容易就得到機會；他認為壓力很多時來自同學本身，如對自己要求極高，一旦有所落差就如同墮入深淵。
學習壓力大易產生焦慮感
劉艾琛相信學習壓力並非滑大獨有，每所大學的學生都會面對不同程度的學習壓力，他形容滑大所不同的，是不少中學時期尖子的選擇學府，尤其是電腦科學及機械工程系，考入的學生，在中學時期多數是平均90分以上的高材生，他們或已習慣名列前茅，一旦發現在大學的成績滑落及與其他同學比較下，感到自己遠不及人而產生焦慮感。
對於有大學高年級學生直言實習工作一旦出現不符合僱主要求，就遭到負評影響將來實習甚至就業機會，劉艾琛表示，據他所知同學在實習時若遇到困難，可以向教授言明其困難何在及如何解決，教授或會向實習工作的僱主反映，尋求解決方法。不過有些學生都不想把實習遇到的困難告知教授，怕會影響實習成績。
劉表示，有聽過第3、4年級學生恐怕實習表現強差人意而出現精神困擾。他認為能否紓解學習壓力，在乎學生本身想法，如對己要求過高，執著找到大企業才去實習，給自己太大壓力就易讓自己掉進死胡同里。
