加拿大统计局（Statistics Canada）的报告显示，2008至2018年的10年时间，加国专上院校国际学生人数增长达3倍，而同期国内学生人数增长仅约10.9%。国际学生学费更成为加拿大各院校的主要收入来源。
《加拿大移民通讯》（CIC News）引述加拿大统计局最新报告指出，以2018/2019学年为标准，加拿大专上院校注册的学生人数超过210万，较2017年增长1.8%。这部分增长主要体现在留学生方面，共增加了16.2%，而同期国内学生人数却减少了0.5%。这些学生绝大多数都是就读正规课程。
数字显示，从2008年到2018年，这些院校的国际学生人数从10.1万人增加到31.8万人，而同期，国内学生人数增长仅为10.9%。这导致加拿大专上院校的国际学生比例从原来的6.4%增加到16.2%，占总学生人数增长的57.2%。
由于政府拨款的减少，学费收入成为加拿大大学越来越依赖的资金来源。从2013年到2018年间，学费收入份额就增加了4.7%。而国际学生比国内学生支付的学费更高，加上入学人数的增加，国际学生在2018年所贡献的学费就占总数的40%，相当于40亿元。
教育系统往往也与劳动市场需求挂钩，数据显示，过去10年里，入读数学、计算机、信息科学等学科的学生增加了24.2%，是增长最强劲的领域。而在劳动市场方面，与数码经济相关工作增加了37%。
另一方面，尽管到2018年，人文学科的就读人数占了总数的11%，但依然是学生人数减少最多的学科，10年间，整体减少了19.4%。不过，国际学生和国内学生在人文学科的入读率存在差异。数据显示，就读该学科的国内学生人数减少25.2%的同时，国际学生则增加了106.1%，背后原可能与吸引他们到加拿大读书的政策措施或他们本国劳动市场需求相关。
国际学生推动了在商业、管理、公共管理课程的入读人数增长，这些领域的国际学生比率增长超过200%，而国内学生增长率仅为7.7%。国内学生更多的选择医疗及行管领域，有15.2%的学生就读于这些学科，国际学生中则仅有5.1%。
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