加国教育

■ 左起：多米纳托、麦克道尔、鲍辉祥、李济富和普利托，共同介绍NPA学务委员竞选政纲。  温哥华无党派协会（NPA）周二公布学务委员竞选政纲，其中一项与华裔社区直接密切相关的政纲是，NPA计划推动增加普通话语言课程，从而使得温市全部公立中学都能把普通话列为选修课程。 温市将在10月14日补选一位市议员，同时选出9位学务委员。目前，已有19人登记竞争该9个学务委员席位。NPA的5位学委参选人，即上届学委李济富（Christopher Richardson）、鲍辉祥（Fraser Ballantyne）、多米纳托（Lisa Dominato）、麦克道尔（Robert McDowell）以及普利托（Jorge Julian Prieto），周二在福溪（False Creek）旁的原奥运村（Olympic Village）召开记者会，介绍NPA的竞选政纲。 普利托能讲流利普通话，他在接受《星岛日报》记者访问时说，学习普通话已有两年时间。本身就是语言教师的普利托表示，目前温市仅有25%的公立中学生，能在就读学校选择普通话课程。普通话目前已成为世界范围受重视的语言，温市中学生应有在校学习该语言的机会。他也指出，此举绝无轻视粤语教学之意，只因需要选择一种中文，普通话及粤语正式书面语言差别不大，而且他也了解很多粤语家庭父母也让子女学习普通话。 另外，NPA有关语言的政纲还包括，将推动寻找扩展法语密集课程，以及包括旁遮普语等教育的可行性，以此反映温市语言多元化特点。 政纲包括安全绝不容忍欺凌 NPA公布的政纲共有5项，上述有关语言的政纲包括在第5项即加强语言、艺术、音乐及原住民项目中。其他4项政纲，分别为确保安全、受欢迎的工作环境、绝不容忍欺凌及骚扰发生；兴建新学校及确保学校防震安全；支持教师及其他教育人士不间断的职业发展计划；加强对弱势学生，以及拥有特殊天赋学生的支援。 图文：本报记者李群

多伦多大学今年跃升11位，名列最具创新力大学第46位。资料图片   本报记者 路透社于上月底发布2017年“全球一百所最具创新力大学”排行榜，加国只有两所大学上榜，它们分别是排46位的多伦多大学及排58位的卑诗大学。 “路透社全球一百所最具创新力大学排行榜”（Reuters Top 100: The World's Most Innovative Universities），旨在甄选出促进科学发展、发明创新技术、帮助推动全球经济发展的大学。该榜单的遴选采用了汤臣路透（Thomson Reuters）知识产权与科技事业部独有数据和分析工具，并通过分析一系列与专利和科研相关的指标来衡量大学的表现。 亚洲大学总体表现欠佳 在本年度排行榜，北美大学占51所，欧洲26所，亚洲20所，中东则有3所。路透社分析指出，亚洲大学总体表现不佳的原因之一，是日本的大学长年经费不足。传统上，日本的大学是亚洲地区科研重镇，但它们非常依赖政府拨款。日本经历经济增长停滞及通缩逾20年，政府投放大学研究资金减少，意味大学创新能力下降。 位居本年度排行榜头三名大学，分别是美国史丹福大学（Stanford University）、美国麻省理工学院（MIT）和美国哈佛大学（Harvard University）。 美企业与大学合作研究 能够在本年度排行榜进占一席的加拿大大学，只有多伦多大学及卑诗大学，前者排第46位，后者排第58位。与去年度排名第57位比较，多伦多大学今年跃升了11位。卑诗大学去年度排名则是第50位，今年排名稍有退步。 现任多伦多怀雅逊大学（Ryerson University）客席讲师兼高级研究员辛伟泉昨日表示，路透社“全球一百所最具创新力大学”排行榜着眼大学科研方面创新，人文科学是不在其考虑范围。 辛伟泉指出，科研项目往往是资本密集。在美国，如资讯科技、医药及医疗科技等企业，通常均会投放巨资与大学合作进行研究计划，因而促进大学科研创新成果。但在加拿大，私营企业与大学合作较少，就算有合作，规模也较细。加上在公立大学制度下，加国大学资助和研究基金主要来自政府，加国大学在科研创新方面便不及美国大学竞争。

傅国华在麦大捐款活动上致词。麦大网站 ■部分捐款将协助麦大设立一系列奖学金及实习和暑期研究机会。麦大网站 本报记者   中国杰出建筑师傅国华上周向母校魁省麦基尔大学建筑学院捐赠1,200万加元，这是该学院创办逾百年以来，接受的单笔最大数额的捐款。麦大建筑学院亦将以校友傅国华永久性命名，以纪念他的慷慨捐赠。 麦基尔大学（McGill University）日前宣布，大学喜获傅国华1,200万加元捐款。麦大学校长霍蒂雅（Suzanne Fortier）表示，感谢傅国华作出这一项非凡捐赠，傅的远见和慷慨将能支持麦大的全方位建筑学教育，创造新的学习和研究机会，并帮助麦大建筑学院及其学生创出充满活力未来。 霍蒂雅又说，加拿大当年欢迎傅国华同学，今时今日的傅国华作出回报，致力加强加国与中国学术界联系，并为麦大学习体验带来变革。傅国华谓，他欣然能为麦大卓越建筑学教育添砖加瓦。他又坦言，在麦大的求学岁月和在加国的生活时光，为他生命带来真正变化。向麦大捐款，能让他回馈现今和未来的学生。 助麦大招揽各地教授 傅国华的捐款将分6年发放，并会用在4个方面。第一，设立一系列奖学金、奖助金、外访交流奖及实习和暑期研究机会，包括与著名的上海同济大学达成交换生的新协议。第二，开辟教席和教授职位，吸引来自世界各地的访问学者和教授加盟麦大现有的世界级师资团队。第三，推广外访、合作研究和试点项目，以加强麦大学建筑学院与全球公共和私营机构之伙伴合作。第四，通过举办公开讲座、研讨会以及与学校、社区团体和艺术组织合作，加强麦大建筑学院的外展联系。 当中一部分的捐款，将用作设立“傅国华奖助金”（Peter Guo-hua Fu Fellowships）。该奖金会基于学业上的卓越表现，授予进入或已就读麦大建筑学院的研究生，中国公民将获优先考虑。这项奖金可说是傅国华自身经历之写照。在取得中国同济大学的硕士学位后，傅国华荣获麦大“黄振辉奖助金”（Clifford C. F. Wong Fellowship）的支持，于1990年来到麦大学建筑学院深造。“黄振辉奖助金”是奖励来自中国优秀研究生之奖助金。 建筑学院命名傅国华 在1991年完成麦大深造取获文凭后，傅国华先后加盟多伦多Zeidler Partnership Architects及B+H Architects工作。在多伦多工作9年后，傅国华被派往B+H Architects上海办事处发展，助B+H在上海建筑界迅速打响名堂。随后，傅国华重返同济大学考取博士学位，并自行创业，在上海成立加拿大KFS国际建筑师事务所（K. F. Stone Design International...

联邦创新科技及经济发展部长贝恩（Navdeep Bains）昨天在密西沙加一所公立中学宣布，全国有电脑课程的学校，在联邦及非牟利机构支持下，已获送上超过150万部电脑，让学生学习数码技能，令加国及学生增强竞争能力。这项计划将会延续下去，并扩展到新移民及女性学习电脑技术来自我增值。 贝恩指这是一个里程碑，政府及相关非牟利机构已向全国有电脑课程的学校，送上超过150万部电脑，标志向促进创新文化迈进一大步，从而增加就业，及保证我们在数码时代中获得成功。这计划将为女性及其他代表性不足的族群，提供更多机会学习数码技能，以加强其在职场上的竞争力。贝恩认为只有让每个人都能完全发挥其才能，加拿大才会成功。 全国非牟利机构“更新电脑技术”（Renewed Computer Technology，RCT）行政总监麦嘉菲（Shauna L McCaffrey）感谢联邦政府继续支持这项重大的计划，让全国及特区的学校都有电脑设施应用。 她表示，在安省RCT已捐出45万多部电脑，在政府的“欢迎难民项目”（Welcome Refugees intitative）的其中一部分，已为叙利亚难民家庭送上3,093部手提电脑，确保他们在职场、学校及社区中实现及获得所需技能。RCT专注于协助低收入家庭、青少年、学生、教育工作者及非牟利团体，加强他们对资讯科技的技能发展，及提供学习机会。

■蔡志杰鼓励学生把握机会，到香港发展事业或继续升学。 香港驻多伦多经济贸易办事处（经贸处）于周二（9月26日）在多伦多大学举行资讯讲座，鼓励学生把握机会，到香港发展事业或继续升学。 经贸处副处长蔡志杰表示，香港是一个中、英双语并用的国际都会，加上完善的法治制度、廉洁高效的政府、低税率及简单税制、低失业率和优越的地理位置等种种特点，使香港成为学生发展事业和创业的理想地方。 蔡志杰同时向与会学生讲解由香港特区政府推出的各项入境计划，鼓励优才到香港发展事业或创业，计划包括“一般就业政策”、“优秀人才入境计划”、“输入中国籍香港永久性居民第二代计划”等，又向学生介绍“以英语为母语的英语教师”计划，该计划目的是提高中小学英语教学水平。有关计划截止申请日期为2018年1月26日。此外，特区政府正招聘政务主任等公务员职位，欢迎在海外居住或就读的香港永久性居民投考。 招聘试7海外城市举行 特区政府亦正招聘行政主任及助理贸易主任等公务员职位。为方便在海外地区就读或居住的合资格申请人应考，政务主任、行政主任及助理贸易主任招聘考试将于12月2日在包括多伦多和温哥华在内的7个海外城市举行。有关职位截止申请日期为10月6日香港时间下午5时正。 蔡志杰提醒有意报考的申请人，须取得所需的综合招聘考试成绩。有关综合招聘考试及基本法测试详情及网上申请系统，可浏览公务员事务局网页（www.csb.gov.hk/chi/cre.html）。 在升学方面，香港有多所国际知名学府提供各种课程。特区政府设有不同奖学金，包括“中国香港─亚太经合组织奖学金”和“香港博士研究生奖学金计划”等。加拿大青年朋友可透过旨在促进港加文化交流的“工作假期计划”到香港体验。年龄介乎18至30岁的加拿大护照持有人均可申请。成功申请可逗留香港最多12个月，期间可工作或修读短期课程。本年度计划名额由200个增至240个。 经贸处于9月25日已于麦马士打大学举办同样的资讯讲座，在西岸不同大学举办的资讯讲座，则会于10月上旬举行。

根据加拿大统计局（Statistics Canada）资料显示，加拿大在过去15年，大学（University）以及学院（College）因学费的不断上涨，收入增加了三倍。但这些高昂的学费以及因接受高等教育产生的学生贷款，令许多中低收入以及孩子较多的家庭都难以负重。 本报记者 文琪 今年省政府宣布经过改良的新安省学生援助项目（OSAP, Ontario Student Assistance Program）的正式投入，造福今秋入读安省大学和学院的学生，将有多达21万人享受“免学费”。“免学费”这个颇为吸引人的措辞，让许多家庭和学生高兴的同时，不禁想到底什么样的学生才能满足条件获得免费就学的资格，免费是否意味着自己可以不出任何钱就让孩子就读高等院校。安省近年来债台高筑，背负千亿加币债务的省府是否对待高等教育的投入真的出手如此“阔绰”？ “免学费”不是所有读书费用全免 《加拿大都市报》接到热心读者的来电，表示虽然属于低收入家庭，但孩子申请的新OSAP拿的钱并没有达到大家概念里的“免费上大学”的程度。“免费上大学”这个招牌虽响亮，但是里面的规定还不少。该读者表示，很多孩子尚小的家长们，以为以后孩子都可以免学费上大学了，还有人问是不是注册教育基金（RESP）都可以少买甚至不买了。该读者提醒家长，该新政有诸多要求，免掉的是“平均学费”（average tuition），而不是上学相关的所有费用都会涵盖。高等院校的学生费用除了学费，还会涉及交通、住宿、书本费、食物、日常开销等，而这些费用并不是所有人都能申请到资助，大多数还需要自己去筹措。 安省教育厅（Ministry of Education）媒体发言人Ingrid Anderson在接受本报记者访问时表示，新改良的OSAP是为了减少低收入和中等收入家庭的孩子们接受高等教育的财务障碍。“政府的承诺是使高等教育能够在学习能力而不是支付能力的基础上进行。‘免学费’的资格是基于学生的学费数目、家庭人数和家庭收入的。OSAP学生援助分为助学金（grants），即不用偿还的资金；以及贷款（loan）两部分的，贷款由安省政府和联邦政府共同提供。助学金（grants）的数额将根据每个学生的学习成本和预期的财政情况而有所不同。如果学生只想申请助学金，不想申请贷款，可以有自由选择的权利。” Anderson重申，“免学费”意味着OSAP中不用偿还的助学金（grants）将等同于或超过： •安省学院的正规学院文凭课程（college diploma program）中的实际学费（Actual tuition），或 •安省大学的本科艺术和科学类课程（arts and science program）中的实际学费，或 •在高成本课程中学习的学生，学院或大学院校的艺术或科学系的平均学费（average tuition），如牙科卫生或工程学。 安省政府承诺，有经济需要的学生，来自家庭年收入5万元或以下的家庭（单身、独立学生3万元或以下收入）将能够免除学费。 但是，这并不意味着每个在这个收入水平的学生都能够获得免费的学费。Anderson举例称，“一些学生没有足够的经济需求使他们可以获得超过平均学费水准的OSAP补助。例如，如果他们有很大额的奖学金。对于这些学生，他们的经济需求将在OSAP拨款支付学费之前就已经得到满足。” 此外，许多家庭收入超过了5万元的学生，或是单身、独立学生，收入超过3万元，他们也将有可能获得免平均学费（free average tuition）。这是因为这些学生有足够的经济需求，符合获得超过学费额度的助学金。 “平均学费”是指大学学费的平均值，不同科系的学费大有不同。低学费科目的学生得到的拨款可能会有余，而高学费科目的学生得到的拨款可能不够缴纳全部学费。Anderson表示，“符合OSAP要求，在高成本科系（high-cost program）里的学生，还将有额外的支持，可以通过他们正在就读的大学或学院的保证学生入学项目（Student Access Guarantee）获得。该项目确保学生有足够的财政援助，用以支付评估过的与其课程相关的各种费用，包括不被OSAP全面涵盖的学费、书本费和强制性费用等。” 针对有读者提出的家庭年收入低于5万元，但在新OSAP政策下孩子是否获得免学费依然取决于就读的科系，Anderson表示，“新的OSAP只对全职（full-time）学生就读的OSAP承认的科系（OSAP-approved...

要获得OSAP（和免学费）的资格，学生必须是居住在安省的加拿大公民、永久居民或受保护人员。与移民类别、是否被父母担保并无关系。对于新移民家庭来说，有人会困惑OSAP中的“居留要求”（residency requirement）。 新OSAP对于安省居民定义并未改变。根据OSAP官网显示，对于在加拿大居住不到12个月的新移民、公民、永久居民和受保护人员，可以进行居住审查（residency review），以确定他们可以在加拿大的哪个省份有资格获得助学金。如果安省之外的学生在安省就读高等院校，则应该在自己家庭所在的省份申请该省的学生援助项目。 OSAP将提供给在安省和加拿大其他省份的公立高等院校就读的学生。安省居民在省外的私立院校或加拿大境外私立院校就读，则只有资格申请OSAP中的加拿大部分（Canada portion）的援助。

本地华人论坛曾有网友热议，个人名下的车、房及存款会影响申请OSAP额度。对此Anderson回应说：“目前学生已不再需要报告他们的汽车或物业的价值。但是学生被要求在OSAP申请中汇报一些其他资产价值，包括注册退休储蓄计划（RRSPs）、银行存款包括免税账户、股票、债券、定期存款、担保投资证（GICs）、共同基金（mutual funds）和信托基金（付款、利息、和/或股息）。” 很多新移民家庭在登录加国后，即便有存款和房产，但无正式工作，收入颇低。当他们的孩子申请OSAP时，是否也只是看父母的工作收入，Anderson则表示的确如此。“不看父母资产，只看他们的收入。OSAP申请时，学生不需要报告父母的资产。 然而，学生自己的资产确实会影响可以获得的助学金数额。 ” ■学生若申请OSAP，要小心阅读申请须知。 在安省教育厅，每个申请OSAP学生的资料都会经过检查。Anderson称，“学生的家庭收入必须是经加拿大税务局验证的。如果学生、家长和/或配偶无法通过加拿大税务局报告应缴税收入，他们将被要求提交可替代的支持文件以核实收入。目前，有国外收入的申请人必须在OSAP拨款前提供相关文件。例如，需要父母获得收入的国家税务机关或父母雇主文件。此外，OSAP还有专门的检查小组，有合规人员，负责调查滥用和检查财政援助办公室（financial aid offices）。” 同时，新OSAP政策中另一条利好改动是学生的注册教育储蓄计划（RESP）数额将不再影响申请OSAP额度。Anderson说：“这意味为RESP做出贡献的学生将能够从OSAP获得更多财务支持。”

本报记者文琪   今年省府宣布经过改良的新安省学生援助项目（Ontario Student Assistance Program，OSAP）正式“启动”，造福今秋入读安省大学和学院的学生，声称将有多达21万人“免学费”（free tuition），但怎样才能满足免费就学资格，许多家庭和学生仍不清楚，加上安省近年债台高筑，背负千亿元债务的省府，是否真的对高等教育如此“阔绰”？ 有热心读者来电对《加拿大都市报》表示，虽然自己属于低收入家庭，但孩子申请新OSAP拿到的钱，并没达到普罗大众“免费读大学”的概念。该读者表示，不少家长以为孩子以后可以免学费读大学，还有人问是不是注册教育基金（RESP）都可以少买甚至不买了。他提醒家长们，新OSAP要求颇多，免掉的是“平均学费”（average tuition），并不涵盖上学相关所有费用。高等院校的学生除了学费，还会涉及交通、住宿、书本费、食物、日常开销等，而这些费用并不是所有人都能申请到资助，大多数还需要自己去筹措。 安省教育厅（Ministry of Education）媒体发言人Ingrid Anderson接受本报记者访问时表示，新OSAP是为了减少低收入和中等收入家庭孩子接受高等教育时遇到的财务障碍。“政府的承诺是使高等教育能够在学习能力而不是支付能力的基础上进行。‘免学费’的资格是基于学生的学费数目、家庭人数和家庭收入的。OSAP学生援助分为助学金（grants），即不用偿还的资金，以及贷款（loan）两部分，贷款由安省政府和联邦政府共同提供，助学金的数额将根据每个学生的学习成本和预期的财政情况而有所不同。如果学生只想申请助学金，不想申请贷款，可以有自由选择的权利”。 获大额奖学金或无减免 Anderson重申“免学费”意味OSAP中不用偿还的助学金将等同于或超过： ‧安省学院的正规学院文凭课程（college diploma program）中的实际学费（Actual tuition），或 ‧安省大学的本科艺术和科学类课程（arts and science program）中的实际学费，或 ‧在高成本课程中学习的学生，学院或大学院校的艺术或科学系的平均学费，如牙科卫生或工程学。 安省政府承诺，有经济需要的学生，来自家庭年收入5万元或以下的（单身、独立学生3万元或以下收入）将能够免除学费，但这并不意味每个在此收入水平的学生都能够获得免学费。Anderson举例称，“一些学生没有足够的经济需求，使他们可以获得超过平均学费水准的OSAP补助。例如，如果他们有很大额的奖学金。对于这些学生，他们的经济需求将在OSAP拨款支付学费之前就已经得到满足。” 此外，许多家庭收入超过5万元的学生，或是单身、独立学生收入超过3万元，也有可能获得免平均学费（free average tuition），这是因为这些学生有足够的经济需求，符合获得超过学费额度的助学金。 “平均学费”是指大学学费的平均值，不同科系的学费大有不同。低学费科目的学生得到的拨款或会有余，而高学费科目的学生得到的拨款可能不够缴纳全部学费。Anderson表示，“符合OSAP要求，在高成本科系（high-cost program）里的学生，还将有额外支持，可以通过他们正在就读的大学或学院的保证学生入学项目（Student Access Guarantee）获得。该项目确保学生有足够的财政援助，用以支付评估过的、与其课程相关的各种费用，包括不被OSAP全面涵盖的学费、书本费和强制性费用等。” 全职学生才可申请免学费 针对有读者提出的家庭年收入低于5万元，但在新OSAP政策下学生是否获得免学费依然取决于就读的科系，Anderson表示：“新的OSAP只对全职（full-time）学生就读的OSAP承认科系（OSAP-approved programs）开放。这也包括研究生（graduate）和专科科系（professional programs）里的学生，比如牙科、医学和教育。是否可以享受免学费根据每个学生的不同情况而定。” 关于新OSAP只对全职就读学生开放的政策，有人提出了质疑。在很多OSAP办公室的宣传资料上都写OSAP援助对全职、兼职学生都可申请。 针对此问题，Anderson表示的确OSAP援助项目对安省全职和兼职的学生都开放，但要获得“免学费”，学生必须是全职在校学习。新OSAP让全职学生有可能获得等于或超出学费的助学金，即免学费。而一般的OSAP（OSAP generally）项目则继续为全职和兼职的学生提供援助，但他们没有免学费的可能。 Anderson说：“在免学费，即助学金款超过学费的情况下，学生可以使用剩余的钱来支付其他费用，如书籍、生活费等。 没有免学费或有额外需求的学生也可以申请获得助学贷款，以协助他们支付其他费用。”  学生申请OSAP贷款，上学期间会由联邦和省政府为学生支付利息，而当学生读完课程时，安省政府在首6个月会为学生支付贷款利息，称为“宽限期”（grace...

上周公布数据显示，多伦多公校教育局（TDSB）辖下第9班选读应用科目（applied courses）的学生，只有28%学生的数学成功达到省级标准，比例较前一年的32%下跌，亦远低于选读学术科目（academic cources）学生80%达标的水平，在大多地区各大公校教育局中差距最明显，亦令现行“应用”与“学术”分科的制度再惹来争议。 有关数据由安省教育质素和问责办公室（EQAO）公布，若以全省的数字来看，只有56%的应用数学科学生达标，而学术数学科学生则有83%。 学者：制度失败 除了数学成绩令人忧虑，选读应用英文科的安省学生合格率在过去5年亦一直下跌，今年只有44%合格率，相比之下学术英文科学生有高达92%合格率，令应用科目学生惹起教育界及家长关注。 外界一直批评第9班学生分科制度带有歧视性，有批评认为不应在青少年时期就限制了学生未来路向。EQAO行政总裁玛殊（Norah Marsh）日前坦言，这些差距带来了很多疑问，她质疑在第3、6和9班透过测验成绩把学生分科，可能带来负面影响。 多伦多大学安省教育研究中心教授Mary Reid亦表示情况令人忧虑，她指出教育应该是缩窄成绩差距，结果显示现制度成效失败。她补充说，有研究表明采用混合能力分组，所有学生的表现可以更佳，反之则对能力弱的学生带来最大的损害。 资料来源：星报

一间私立国际学校有意在安省寻觅100英亩土地，开设一所专门招收外国学生的中小学。约克区乔治娜（Georgina）是热门选址的市镇之一。 与多伦多公校教育局在越南合作的Canadian International School System（CISS），将这间准备招收1,000名学生的学校，视为是越南国际学校的扩展计划。Hugh McKeown代表学校向乔治娜市议会作简报时指，新学校的规模和教育质素将媲美加拿大学院、圣安德鲁学院和皮克灵学院，但无意复制现时教育体制内的学校。新国际学校与其他学校最大特色是前瞻性。 计划容纳1,000名学生的新校园，将会兴建教学大楼、宿舍、艺术中心、园艺中心和科技中心，室内和室外运动设施包括有多用途体育馆和国际标准的游泳池。学校的第一期计划是先开设中学，然后再兴建小学部。 学校最迟将在明年5月决定选址地点，但希望能尽早确定校址。他说，不希望将学校建在工业地段，因此必须要市政府的积极配合，令土地可以迅速使用。他说，学校要靠近多伦多和国际机场，但也要有一个天然环境和有助学习的社区。多市便不是适合学习的宁静空间。 料创造300新职位 他向市议员表示，学校除了建筑期间所产生的工作机会之外，也创造超过300份固定的新职位。依据联邦政府的国际学生签证规定，学校全面启用后，每年营业额将达8,000万至1亿元，为地方政府带来非常可观的财税收益。况且，估计有大约10%留学生会选择居住在附近居民家中，一般的食宿费是15,000元。 安省在2012年有111,171名外国留学生，带来35亿元的经济利益。2015年的外国学生人数增至443,248人，产生的经济利益也升至57亿元。他说，约克区两个教育局和私立学校在2015年便有大约2,000名留学生。 市长Margaret Quirk指出，乔治娜对这项计划深表欢迎，也乐意全力配合。市议会已经要求市府官员继续与学校商讨争取。

■ 明目张胆贴在KPU的中文“枪手”广告。张誉摄  本报记者报道 称专业团队 保证原创 华生说曾见代考服务 列治文昆特兰理工大学（Kwantlen Polytechnic University，简称KPU）校区，近日出现替人代写论文的中文广告；该广告明目张胆的张贴在校园公告板上，并指有专业写作团队，保证原创，打造安全放心的一条龙服务。有校方职员提醒学生，此举属于学术欺骗，切勿因此影响前途。 本报记者周三到访列治文昆特兰理工大学发现，国际学生部的公告板贴著一张中文广告，上面写有：“北美代写侠来袭，从此作文高枕无忧！”。内容称，专业写作团队，代写“枪手”可选本地西人，土生华裔和华裔；涉猎范围包括英文、亚洲研究、哲学和教育学等。广告邀请有意者加其名为“vanstaressay”的微信号，同时附上微信二维码。 校方称属学术欺骗 促勿以身试法 记者联络该微信号，询问是否能够寻找枪手写文章。负责运营微信号的人回复称，可以。至于收费标准取决于文章长度和时间要求，通常情况下，每一页的收费为60元，字数大约是在250个左右。此人表示，写的文章一般能在B的成绩上下，但具体分数比较受打分教授影响，毕竟写作打分偏主观，无硬性答案。 列治文区报《列治文新闻》（Richmond News）同样撰文报道此事。KPU副校长弗依（Jane Fee）指，学校在周一时曾在公告板发现“枪手”广告，但校方已即时移除。 ■ 广告出现在列治文的KPU校区。张誉摄  不过，本报记者周三仍在国际学生部的公告板上发现张贴的广告，不知是否是同一张。在国际学生部任职，未有透露姓名的职员告诉记者说，校方已经留意此事。她提醒学生，此举属于学术欺骗，严重违反KPU学生学术诚实手册，促学生切勿因一时偷懒影响前途。 华生说司空见惯 西人圈也见 该职员又指，通常这些广告都是要经过学生协会批准后才能放在公告板上。她怀疑是外部人士，走进学校后随意贴在公告板上。 华裔学生刘鑫表示，其实对这种“枪手”广告已司空见惯。即使学校里没有，大家也都可以透过各种网站找到代写论文的服务。这已成为一个非常完善的产业链了，而且不单存在于华人圈子，即使本地西人圈也都有代写服务。他见过更夸张的还有代考服务。 雇枪手行径等同作弊 替学生代写论文而又收费，一般叫请枪，落实帮人写文章者通称枪手，在网上更美化为论文帮手、论文专家，但买卖双方均属不道德交易，等同作弊，违反论文诚信以及学术真诚等规范；加上枪手的“作品”可能涉及学术抄袭和内容剽窃，可能引起极严重甚至刑事后果。 列治文昆特兰理工大学近日出现宣传“替枪”可代写论文的中文告示，反映大学生出钱把功课及论文交予别人做的现象绝不孤立。尤其互联网技术发达，请枪交易早超越了国界限制，更衍生为庞大的跨国产业链。 据英国《独立报》等传媒今年年初报道，当地政府为打击抄袭（plagiarism）风气，拟立法禁止“请枪”行为。大学生一旦被发现在网上付费请人代写功课，可能会处以罚款，甚至留有案底。这是英国首次把学生作弊定性为非法行为。 雇专业“枪手”越洋代考 中国报纸３年前曾报道一些加拿大中国留学生雇人代写论文作业，甚至找替身代考现象。一名专业“枪手”更声称，每年收入高达四至五万加元。 《北京晚报》在2014年12月一篇名为《留加富二代的学业“替身”》的调查报道，访问了一名中文名字为“张龙”、英文名字为Victor的男子，对留学加国的中国学生雇用“枪手”代写论文甚至考试的情况作出报道。 该调查报道引述多伦多一家大学一宗留学生案例，该生打电话给Victor问道“Victor老师，最近回多伦多吗？还有最后两门期末考试想拜托你！你机票钱我出！” Victor当时就职于一家跨国企业，担任总裁助理。但先前在加拿大，曾经为中国留学生代写论文甚至替枪应考。据他说，“生意”最好的时候，年赚数万加元属等闲事。 Victor声称，在多伦多一些专上院校，逾半中国留学生既不上课也不写论文，甚至不应考，往往花钱雇枪手代做及代考。Victor又说，像他这样的“枪手”与“替身”，在加拿大不在少数，而是“颇具规模”。本报记者

安省教育质素和问责办公室（EQAO）公布2016至17年度多伦多公校教育局（TDSB）辖下不同年级学生的读写及数学测试成绩，其中第3班及第9班学生数学达到省级学生水平的比率分别为65%和54%，较15至16年度分别下跌2个及1个百分点。 多市第3班学生阅读能力达到安省学生水平的比率，则由15至16年度的74%按年上升至75%。第3班学生写作能力达到安省学生水平的比率，则由15至16年度的77%按年下跌至75%。 第10班语文成绩不变 在第9班学生的数学成绩方面，应用数学（Applied Mathematics）和学术数学（Academic Mathematics）成绩达省级水平的学生比率，分别15至16年度的81%和32%按年下跌80%和28%。至于第10班首次合资格全日制学生的语文测试（OSSLT）及格率则为81%，与去年不变。 EQAO测试成绩让学生可以得悉本身的水平是否达省级标准。获得3或4级成绩的学生，代表他们能运用大部分或所有所属学习阶段应有的读写与数学知识和技能。 TDSB的行政人员和教职员，会分析EQAO和OSSLT测试成绩，从而制定适当的策略、课程和方案，协助学生改善读写和数学能力。 TDSB教育总监John Malloy表示：“我们会继续集中支援教职员，为所有学生提供有效的学习机会。”

德化林皮尔区天主教教育局（Dufferin-Peel Catholic District School Board）禁止学生携带背包进入课室上堂的校规，引来众多学生不满，更有学生为此发起网上签名运动抗议，至今已收集到600多个签名支持。 德化林皮尔区天主教教育局社区关系及联络总经理甘保（Bruce Campbell）透过电邮向CP24表示，禁止学生带背包入课室的规例，是因为背包属“不需要的杂物”，并会对健康及安全构成“威胁”，而这个禁令目前在教育局辖下的部分学校已经实行，并向学生发出指引，着学生将他们的背包、钱包或其他揹袋锁在他们的储物柜内。这个禁令旋即令众多学生感到困扰和引起不满，因为他们都需要带着很多书本文具上课，如果禁止背包带入课室，实令到他们感到伤脑筋。为此其中一间受影响的学校学生就发起校园签名运动，要求解除背包禁制令。 发起人表示，如果在她的学校实施，将会带来“很多麻烦”。自签名运动发起后，已收到超过600个签名支持，当中有支持者在签名册留言表示，如果没有背包，学生的书本就会散乱地跌到地上，而学生则会互相踫撞造成危险。 另一名学生表示，高年班同学的东西实在太多，有学生在签名册上表态认为新规例是防止学生将药物带入课室。甘保表示，禁令是确保学校有效地遏制混乱的情况，他同时强调绝非全面禁止，有些学校已经实施该例多年，从未有问题出现，如果学生需要带背包或个人物件进入课室，他们可与校务处个别要求及商量，在这方面是具灵活性的。

■ 该书最初在1852 年出版。 CBC 电视图片 有温哥华原住民家长投诉，中学教材出现涉及歧视原住民妇女的词汇，温哥华教育局已把相关教材收回，以及进行检讨。 该个原住民母亲表示，14岁女儿就读于温哥华的坦普尔顿中学(Templeton Secondary School)，日前她得悉女儿其中一个课堂习作，是要学生在看完图画小说《Susanna Moodie: Roughing it in the Bush》后，用另一个字去配对squaw，答案是「原住民妇女」。该母亲指出，对于中学教材出现对原住民妇女带有种族主义和歧视色彩的词汇squaw时，感到震惊及愤怒。 该书最初在1852年出版，squaw一字在初版中出现39次之多。出版该教材的公司Second Story Press，周一就事件道歉，并已暂时把该书从公司的网页中删除，以便进行检讨。而温哥华教育局也对相关教材作出检讨。本报记者

■ 专门给孩子们提供危险环境的夏令营。RCI/CBC图片  本报记者报道 提起夏令营，家长和孩子们想到的是每天玩耍的好日子，但有一种专门给孩子提供危险环境的夏令营却受到欢迎；家长觉得这样的夏令营虽然冒些风险，但孩子们能够成熟起来、锻炼了心里素质、并学到一些应对危险环境的技能。 据加拿大国际广播电台（RCI）报道，CBC的记者介绍，加拿大北方的西北特区首府黄刀镇（Yellowknife）的这种危险夏令营就很受欢迎，以至于孩子的家长和不少成人，也要求参加给成人举办的危险夏令营。 ■ 孩子要掌握的硬技巧，包括在没有火柴和打火机的情况下点燃篝火、制作能在水上漂流的木筏、制作能够防身的“武器”等。 黄刀镇的这一危险夏令营为期一个星期，由两位英国军队退役军官担任教官，目的是让孩子了解和掌握在野外自然环境中生活的技巧，锻炼心里和身体素质，培养独立性。这与现代社会中父母对子女过分照顾、不让子女接触大自然和社会中存在的危险环境的养育后代做法，是背道而驰的，也与大部分夏令营基本上让孩子们在室内度过夏天的做法大相径庭。 英军退役军官任教官 一位把孩子送到危险夏令营里来的家长表示，那种把孩子们关在屋子里的夏令营，简直就是监狱。 夏令营教官之一的弗兰斯Frans Barnard在5年前搬来黄刀镇落户，他认为当面对危险和不断变化的情况和问题时，人们需要及时作出相应的决定、而且要承担自己决定的后果；这种决策能力、落实决策的能力和与队友们合作解决问题的能力是一生都会受益的。 弗兰斯自己曾在阿富汗战区、尼日利亚和也门等热点地区执行过任务。他和同伴格拉罕（Graham Mathieson）过去几年为人道救援组织的雇员，提供在世界热点地区工作的适应危险环境的培训和技术支援。 弗兰斯说，他们的危险夏令营给孩子们准备的环境，和设计的挑战当然远远比不上在世界热点地区会遇到的危险，但仍然为孩子们提供很具挑战性的环境，让他们能够接触和掌握决策和合作的技能、培养孩子们的独立性。 学习自行生火及自制武器 弗兰斯他们的危险夏令营每期5天、只收5个年龄在10岁到13岁的孩子。孩子们要掌握的硬技巧包括在没有火柴和打火机的情况下点燃篝火、搭建遮风挡雨的棚子、制作能在水上漂流的木筏、制作能够防身的“武器”；软技巧包括解决团队中的冲突、建立和加强自己的信心，等等。 弗兰斯强调说，成人们是在课堂里学习这些技巧，而参加他们夏令营的孩子是在玩耍中掌握这些技巧。 年轻母亲朱莉（Julie Ross）把自己10岁的儿子，送到危险夏令营，希望她的儿子能增加独立性和信心。朱莉说，现在的孩子去哪里都有父母跟着，孩子们需要有自己的独立性。 朱莉说，她小的时候去的夏令营不管风吹雨打都在外面活动，但现在黄刀镇的夏令营其实差不多都成了室内夏令营了。 另一位母亲詹妮弗（Jennifer Chiasson）把自己三个儿子，都送到危险夏令营来培训，她说，孩子从夏令营出来后进步真是太大了，懂得沟通、合作、自信心明显增强了。詹妮弗承认，以前如果她看到儿子拿着电钻和电锯制造东西，她会说“太危险了、别动！” 詹妮弗和丈夫觉得不能让自己太落后，所以也报名参加了危险夏令营为家长准备的为期一天的成人野外生存的竞赛活动。

■ 中国大陆校园励志口号令人感觉悲壮，往往聚焦于功课成绩上。图为河北衡水二中学生参加高考前的“百日誓师仪式”大场面。网上图片  撰文：廖长仁 9月起各地学生返回校园，开展新学年。就在开学首天，中国传出一中学班主任老师，当场用力掌掴数十个没完成暑期作业的学生，引起社会强烈关注。加拿大家长对这类师长暴力行为，往往难以理解。加中两地教育哪种比较好，难作直接比较，但本地家长不妨深入了解本地教育方式，放弃揠苗助长的悲壮式教育思维，让孩子尽得本地教育优势，每一天都能开心学习。 ■ 加国本地教育注重培养学童独立思考，并营造吸收新事物的氛围。温教局图片  据《扬子晚报》报道，掌掴事件发生在合肥市长丰县北城世纪城初级中学。一学生偷录的视频显示，被打学生顺次站在讲台一侧，涉事的张老师举起右手用力掌掴每个学生两次，打人声非常响亮。视频流传后，家长和学校高层均一片哗然。 有知情的校方人士表示，遭掌掴学生有38人，张老师已停职受查，并登门向涉事学生和家长道歉，解释狠心下手是为了提高孩子的学习成绩。这类中国老师“爱之深、责之切”的例子，网上不时传出，放在中国式教育的大环境下，这种“不打不成器”的事情以不同形式反复出现。 形容学生为“垃圾中的垃圾” 例如中国佛山顺德容桂四基小学曾有一老师发出短信给部分学生家长，短信开头通知家长“今晚孩子带回英语考试试卷，请家长签阅并根据学生的分数进行教育”，然后就说明是次考试平均分是91.36分，并列出所有分数低过80分的学生姓名和分数，指“这些连80分都不到的是垃圾成绩”。短信又特别列出两个只取得53分和51分的学生，批评两人“是垃圾中的垃圾。拖了别人的后腿，累街坊。请这些家长多问问孩子为什么成绩那么差”。该短信被家长放上微博，引发热议。有学生和家长到校抗议，校方最后要求该老师写封道歉信，以求平息舆论责难之声。 在中国校园，成绩优秀与表现欠佳的学生有不同待遇，已非新鲜事。例如在西安，有学校要成绩较差的学生围上绿色领巾以资识别，大有游街示众味道；在内蒙古，有学校要成绩优异的学生穿着红色校服以示特殊。导致这种差别对待学生的风气，背后自有深刻原因。 毛泽东1953年提出年轻人要有“三好”：身体好、学习好、工作好。到了1982年，中国的教育部与共青团就按此“三好”精神，制订出“三好学生”标准：身体好、功课好、品行好。在这“三好”中，不难看出“品行好”一项极抽象，缺乏具体量度标准。“身体好”一项，其实同样难定出准则。 在中国“一孩现象”下，独生子女身娇肉贵，特别在大城市的学校，有些根本不敢安排教导一些在父母眼中“有危险”、令学童喘气的体育项目。而最大问题是，“品行好”和“身体好”根本无助于考上著名大学，所以剩下一项备受青睐的就是“功课好”了。 尝试先了解本地学习的特色 今天中国校园的励志口号，往往跟功课成绩有关，例如“提升一分，胜过千人”、“拼十载寒暑，赢一生荣光”、“通往北大清华的路是用试卷铺出来的”。这些口号，听起来雷人，却累及千万学子耗尽青春追求。河北衡水二中的学生成绩以优异见称，但该校教育学生的方法犹如军训，清早5时半起床，返学5星期才有24小时的假期。 而最令人叹为观止的是，学生参加大学入学考试前的“百日誓师仪式”，全场数百应考生排列整齐，在全校师生热情见证下，个个紧握拳头，振臂高呼“谁与争锋！英雄少年！百日奋战！六月扬眉！”等口号，激昂处仿佛上战场，大有“壮士一去兮不复返”的情怀。雷人还雷人，这类注重军训式高压管理的学校，却是不少家长争相为子女报读的名校。 在中国有学校实行“绩效工资” 这种对优异成绩有超强烈要求心态，固然易压扁学生的心灵，也把老师的肩膀压坏。学生成绩不好，老师殊难脱罪责，因此在中国有学校实行“绩效工资”，把学生的及格率、优秀率、高分率、低分率以及平均分，跟所属教师薪金直接挂钩。为了养妻活儿，教师对成绩不够优秀的学生又怎会不关注到“咬牙切齿”？ 在以必死决心力拼高分的要求及压力下，成绩不突出的学生难免被视为“负资产”；人们热议过后，悲壮式教育景观也许短期内仍难改变。不过，移民到了北美洲的中国学生，却一下子面对截然不同的自由开放新校园环境，如果以中国学校现况来要求本地校园生活，一些家长大概觉得本地学习气氛散漫，可往往忽略培养学童独立思考和吸收新事物的氛围，甚至无视了启发式教育的优势。 新学年伊始，在批评本地教育不足之处时，中小学生和家长也该尝试客观深入了解本地学习特色。既然身处一个并不标榜考试成绩的自由环境里，不妨多学习如何培养身心灵整全发展的孩子。

上届联邦大选中曾代表联邦保守党，在史蒂夫斯顿－列治文东（Steveston-Richmond East）选区参选国会议员的赵锦荣，呼吁联邦重视“双非婴”问题，更提醒打算来加“生育旅游”人士，产下“双非婴”虽具加国国籍，但未来孩子求学时，可能父母需自掏腰包支付公立学校学费。 国籍意义大于护照 赵锦荣周三接受《星岛日报》记者访问时表示，联邦保守党政府当政时十分重视“双非婴”，曾认真考虑修改本国《公民法》，探讨能否借鉴其他西方国家经验对“双非婴”获得国籍给予限制。 赵锦荣说：“政策改变也要谨慎，避免导致婴儿成没国籍的人。本国福利好、对公民照顾很好，使得加国公民意义远大于一本护照。最近美国风灾，很多人对加国政府提出很多要求，就是公民权利体现。” 他批评目前联邦政府对公民议题重视不够，例如大举开放难民由美国来加，以及有关具双重国籍恐怖分子应失去加国籍等议题，自由党政府做法均受质疑。 赵锦荣指出，很多外籍人士可能不了解加国教育为各省管辖范围，根据《卑诗学校法》（BC School Act），“双非婴”长大进入公校求学时，若父母仍继续在国外居住，子女将被要求与国际学生一样支付留学费用。

大学学费对留学生还是本地学生来说 都是一笔不小的开支 但对加拿大安省的年轻人来说，这笔大学开销就不算什么。截止目前为止，今年的安省已经有3分之1的学生可以免费上大学了！ 今年1月安省政府宣布正在改革的新OSAP，宣布为大专院校学生提供的助学金大涨50%。此外，2017-18学年安省低收入家庭的学生可以免费上大学，成年学生也首次被纳入可申请免费上大学的范围内。 而安省高等教育部长近日表示，在新的政府计划下，今年已经有18万5000名学生获得免费学费补助。这个人数相当于安大略省所有全日制学院和大学学生的三分之一！ 不花钱上大学攻略 官方将“免费学费”定义为正规大学文凭课程或本科艺术或科学专业的实际成本或者是高教育成本专业的平均学费。 哪些人可以申请？ 低收入家庭：根据安省政府网站介绍，从2017-18学年开始，在新的安省助学金项目下，家庭年收入5万元以下的学生，可以免费上大学或学院。这项助学金只适用于全日制学生。 中等收入和高收入家庭：虽然中等收入和高收入家庭的学生无法完全免费上大学，但是家庭年收入在8.3万元或以下的学生，也可申请助学金。此外对于全日制成年学生和已婚学生，将提供额外补贴。 家庭收入在8.3万元至13万元的学生，也可以通过安省学生助学计划（OSAP）申请免费上网和低息贷款。 如何申请？ 安省学生助学计划将帮助学生承担大专及大学学费，如果你计划申请OSAP，你将会看到有两种类型：助学金（grants）和学生贷款（aloan ）。 助学金不需要偿还学生贷款是需要偿还的。在你提交申请之后，省府会计算你可以获得两类混合后数额，当然如果你不想贷款，你也可以选择只申请助学金。 省府在去年12月份推出全新的的在线计算器：https://www.ontario.ca/page/osap-ontario-student-assistance-program 在网上计算器输入简单数据，就可以测试自己能否获得学费减免和将获得的补助金额。 而你的课程类型，教育费用以及个人财务状况是决定助学金金额的衡量因素。而有没有小孩也会对助学金金额产生很大的影响。 全职和兼职学生都可以申请，条件是申请人必须是加拿大公民，永久居民或受保护的人（留学生不具资格）。

国际高等教育研究机构Quacquarelli Symonds（QS）刚公布2018年全球500强领先大学毕业生就业能力排名，共有18所加拿大大学上榜，其中多伦多大学更位列第15位，成为加国之冠。 按全球雇主声誉、校友成就、与雇主合作关系、雇主与该校学生联系，以及毕业生就业率等作评核准则的Quacquarelli Symonds排名，每项准则以100分为满分。 清华大学跻身第10位 整体而言，全球排名前三位的依次为美国史丹福大学、美国加州大学洛杉矶分校及美国哈佛大学，中国清华大学则排第10位。加国共有18所大学上榜，其中5间更荣登全球前100名，包括排第15位的多伦多大学、第24位的安省滑铁卢大学（University of Waterloo）、第35位的卑诗省卑诗大学（University of British Columbia）、第42位的魁省麦基尔大学（McGill University）、第94位的亚省亚伯达大学（University of Alberta）。 多伦多大学去届排行第19位，今年连升4级。在公立大学类别中，多大在北美洲排名第3位，仅次于美国加州大学洛杉矶分校及加州大学柏克莱分校，在全球排名则是第10位。