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2019年01月21日 星期一 12:41:21
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排名榜仅参考学术成绩 教委:综合教育更重要

■■Havergal私立小学在排名榜取得满分。网上图片   本报记者报道 菲沙研究所每年就中小学作出学术成绩排名,刚出炉报告更显示私立小学分数远超公立小学,占去16间平均满分小学的大多数,多市公校教育委员黄婉贞认为,要学生身心得到良好教育,学术成绩只属其中一部分,在现今社会学术以外的社交与领袖才能都非常重要,家长不应只着眼学术成绩,忽略子女特长与能力。 ■多市公校教育委员黄婉贞   黄婉贞认为家长可视EQAO为子女学习的其中一项参考指数,不该将学术成绩视为子女学习的唯一成功指标;她说对新移民家庭来说,菲沙研究所的排名榜或会作为他们不太了解的中小学体系的标示,但当家长多了解本国教育理念后,应该仅将排名榜当为其中一项参考,并非子女学习的全部。 她指出教育专家普遍认同EQAO测试本身颇有商榷余地,学生的身心健康及培育领导与社交能力,与成绩如何同样重要。 资源差异大 公私校难比较 黄婉贞指前教局就学生心理健康等各方面发表普查报告,显示亚裔学生虽然学术成绩相当理想,但心理健康、愿意接受挑战及面对失败后调整心理重新再来的能力却强差人意,然而目前就业环境,除要求就业者要有足以应付工作的学业成绩外,能够迎接挑战、人脉联系与领袖能力,都是必不可少的元素。 ■万锦市、于人村及康山排名前10名小学   故她认为菲沙研究所每年撰写安省中小学排行榜,将学术成绩好坏盖过其他教育重要元素,甚至忽略不同学校在学生德、智、体、群的训练,此举并不理想,也不符合公校教育的“公平教学”与“多方面教学”理念。 问到刚出炉的安省小学EQAO成绩排行榜,取得平均分满分16间小学,以私立学校占约10间,黄婉贞认为将私立小学与公立小学比较并不公平。 ■密西沙加市排名前10名小学   她指私立学校不论在收生标准与所收取学费方面,与公立学校完全是两码子事,公立学校收生原则是“有教无类”,只要居住在校区内的适龄学子都可以入读,私校收生则有其订立准则;至于资源及拨款方面,私校学费高昂可想而知,公立学校则倚赖省府拨款,若将私校与公立学校相比较根本是不成立的。 黄婉贞形容不论是多市公校教育局或天主教教育局,目前面临省府削减教育开支而出现资金不足窘境,一些特殊教育项目及招聘代课老师计划被迫“叫停”,省府削资也影响到公立学校课外活动,部分家长抱怨公校为何不能为学童提供更多课外活动项目,也是这个原因。 她坦言私立学校未必会出现资金短缺问题,同时公校需肩负特别需要教育学生的压力,这是私立学校不会遇到的情况;故不论在体制、学生需求及资金等背景状况下,私校与公校面对完全不同境况,若将私校成绩与公校成绩比较且作出排名,只是以偏概全,不能反映现实。

家长重视排名学者冷淡 研究所:进步最重要

有教育学者及教师对于菲沙研究所每年为中小学成绩排名做法不以为然,认为此举等同告知学童“求学就是求分数”,但该份排名报告却获家长热捧,认为有助他们监督学校教育及子女成绩进展;菲沙研究所学校表现研究总监考利坦言,教育学者与家长对报告存两极看法才值得深思,究竟是教育界不思进取,还是家长看法功利。 考利形容家长每年对菲沙研究所公布的中小学学生EQAO成绩进行排名都反应热烈,与学校成绩表过于简单陈述,未必能真正反映学生在校内各种表现,家长即使在学期末取得子女成绩表,也未能充分掌握子女的学术及其他方面表现,令家长相对重视研究所的排名报告。 他提到家长可透过该报告查看子女就读的小学成绩平均分,知悉该校有否在改良读、写及数学方面有进步,或停滞不前,甚至逐渐退步;家长如发现子女就读的学校在学术成绩不见进步甚至退步,应询问该校校长在教学方法是否出现问题,这是家长有权了解子女就读学校的基本权利,校方也有需要解答家长的关注点。 数学成绩裹足不前须深思 安省小学生在读写方面一直位列全国前茅,但数学成绩却裹足不前,尽管前安省政府扬言要改善学生数学成绩,但至今未见成果;安省进步保守党政府上台后进行全省教育咨询工作,除备受争议的性教育课程议题外,另一焦点是如何推进发展“科学、科技、工程及数学”(STEM)教育课程。 问到会否对去年上台的进步保守党省府在改善中小学生数学课程方面有期望,考利向本报坦言暂没有任何期望,原因是现届省府对改善数学教育未有时间表与策略,在此情况下难以存有期望。 考利指魁省学生数学成绩较其他省份出色,他不明白为何其他省份不尝试了解魁省教授数学模式,再应用于自己省份的数学教育上;再者安省也有一些学校数学成绩有明显进步,亦应作为改善数学教育质素的借鉴。 他不讳言感到政府教育厅官员、教师工会或教育界专业人士,至今仍对一些批评教育制度有质疑的声音,采取固步自封甚至相当官僚思想,去猜度这些批评之声,此种想法是令安省教育质素停滞不前的主因,考利希望教育工作者应有所反思。 本报记者

监考全靠自律?安省一校长被曝在素质考试中作弊!

本报特约记者杨婉文 安省一名前中学校长被指在EQAO测试中作弊,在测试完毕后通知学生回校完成尚未做完的试卷因而遭降职及扣薪。有华裔教师表示,类似情况时有发生,现行机制未必能监察及发现到。 安省教师学院周五表示,学院经调查后指这名曾经在Simcoe Muskoka天主教教育局任职校长的Christine Vellinga作弊。Vellinga被指在2016年EQAO语文测试结束后,通知21个学生返回学校,完成尚未做完的试卷,并且叫副校长仿效。学院又指这名校长对其中一个学生说︰“你从来没来过。” 学院表示,教育局已经把这名前校长停职及停薪20天,并降职为副校长。她将于1月26日面对纪律聆讯。另外还有一位前署理副校长及教师也面对纪律聆讯。安省教育质素办公室EQAO也展开调查,发现有关测试出现违规情况,因而没有把该校的成绩,包括在该年的省试报告中。 不涉刑事罪行 任教初中的郭老师周五接受A1中文电台时事节目《A1出击》访问时表示,每年或每几年都会发生一、两宗类似个案,他不感到出奇。当局如果有怀疑,就会调查整班或整所学校的学生答案是否相似。他曾处理过5宗个案,涉及多个班级,其中印象最深刻的是一个女生在第六班数学省试试卷写上她不懂数学,学了很久都不懂,但老师要她从黑板抄答案。“这样写下去,肯定是出猫。”他表示,这是大约六、七年前的事,肇事学校在伦敦市附近,校长及教师遭惩罚。其余的个案都是答案相似,但类似这位前校长叫学生回校补做试卷,就是新的问题。 郭老师承认,这种作弊方式现有监管机制难以发现,因为很难证实学生是否在省试规定时间内完成。但他认为,教职员在省试作弊的问题并不严重。EQAO对校长及教师绝对信任,10多年前,会有EQAO的督察抽样到个别学校突击检查。但近年由于削资而取消该措施,靠校长及教师监考。 他又表示,当局也难以改善有关机制,唯有靠校方自律,因为安省是个大省,难以叫偏远地区的学生到其他学校考省试,因为可能路途遥远。违规的教职员也会面对严重后果,涉事的校长已被降职及停薪,同时公开了姓名,前途尽毁。但由于涉事校长不涉及刑事罪行,不会被辞退。

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