【加拿大都市網】加拿大史學會(Historia Canada)昨天公布對各省中學加拿大歷史課程大綱所進行的最新評估報告，在課程設置方面，各省的平均分數是67分，安省得分為85分，在各省中情況最好。報告指各省的中學歷史課程都在努力提供對加拿大歷史更全面的看法，不過在原住民歷史教育方面尤為欠缺。
該份報告是對加國各省7至12年級加拿大歷史必修課程大綱進行最新考察和評估後得出的結果，是加拿大史學會繼2009及2015年後第三次做出類似研究和報告。三次評估的評分標準各有一些變化，以反映新的教學研究進展和社會期待。今年以安省得分最高，阿省最低，只有50分。
阿省全國最低只有50分
今年評估中增加的一項內容，是考察課程大綱中是否納入了加拿大「真相與和解委員會行動呼籲」第62至65項建議，即課程是否包含原住民寄宿學校及其影響、原住民在歷史上和近代對加拿大作出的貢獻、加拿大政府與原住民部落的合約、土著知識等內容，並給予相應的評分。考察者亦對每一省課程大綱的內容和技巧進行評估，並根據各省歷史必修課程的數目，將獎勵分數加到總分中。報告並對每省的歷史教育改進提出量身定做的建議。
加拿大史學會主席兼CEO威爾史密斯(Anthony Wilson-Smith) 表示：「我們比以往任何時候都更加看到，只有在納入各種不同的聲音和經歷時，歷史教學才能達到最好的效果。但這是全國大多數地區仍然欠缺的東西。特別是要讓學生對原住民的歷史、傳統、貢獻和觀點有更加全面的了解，還有許多工作要做。」
星島綜合報道
