本報記者李群報道
三聯市亞裔家長協會主席梁楊彩明表示，菲沙研究所（Fraser Institute）年度中小學排名，家長可作為子女教育的參考資料，但不應當成是唯一依據。家長應了解，學生教育絕非只是學校及教師的事情，家長也應擔負起責任。
梁楊彩明在接受《星島日報》記者訪問時，回應最新菲沙小學排名。她說：「這個年度排名已經進行了很多年，過去經常有學生家長，特別是打算買房或租屋的時候，以及新移民家庭的學生家長，詢問我如何評價菲沙學校排名榜，因為他們準備以此為依據，在評分較高的學校附近買房或租房，讓子女能有幾會入讀好學校。」
「學生成績受三因素影響」
梁楊彩明表示，通常她會先同這些家長聊聊天，告訴他們一些學校當年排名較好，但不代表下一年或以後會持續表現佳。家長如果按圖索驥讓子女成功入讀排名較好學校，但如果過一兩年學校排名下滑表現不好，家長是否做好賣房而再去另一好學校附近買房的準備？
梁楊彩明說：「我的看法是，學生學習成績及表現如何，學生的學習過程及家庭因素、學習態度及能力、學校教學這3方面因素，應各佔三分之一的比例。卑詩新的小學教材注重發揮學生個人能力， 教師也主要起到引導作用。家長應與學校配合，觀察孩子學習心態及方法，再與學校溝通。」
