卑詩中文協會會長兼溫哥華北京中文學校校長王滿霞，自1991年移民以來一直專註于海外中文教育、弘揚中華文化，30多年來為本地培養了一批又一批雙語人才，極大地豐富了加拿大的多元文化。不過她亦指目前中文教育面臨極大挑戰，希望能獲得政府支持。星島記者王學文報道
王滿霞移民前在中國曾是令人羨慕的「空姐」，1991年來到溫哥華後，她發現那時本地非常需要中文老師，於是她便入職溫哥華僑道中文學校任職教師，一做就是6年。後來丈夫於1993年開始籌辦溫哥華北京中文學校，王滿霞也參與其中，直到該校於1996年正式註冊，王滿霞便轉到該校任教，從一名普通的中文老師，逐漸升至教務主任、副校長，現在則擔任校長。
為加拿大培養雙語人才
在被問及為何會從空姐轉型為中文老師時，王滿霞說，其實這兩個工作有共通之處。早在航空公司受訓時，他們接受的教育內容就包羅萬象，包括中華歷史和文化，而空乘人員更是中華文化的傳播者，迎來送往，大部分海外人士進入中國接觸的第一批人就是空乘人員。而海外中文教師也是一樣，要把中華文化傳播到海外，更讓海外華裔的下一代接受中文和中華文化教育。
1994年，王滿霞還在溫哥華僑道中文學校岑校長的鼓勵下，參選卑詩中文協會的理事，獲高票當選。後來她又競選為副會長，再到會長，至今服務該協會已經28年。她說，成立40年的卑詩省中文協會是團結兩岸四地的民間學術組織，旨在團結有志于海外中文教育和弘揚中華文化的人士，共同努力在本省確立中文地位、造福於華裔與各族裔子弟，為加拿大培養雙語人才。
吁教局支持非牟利教育機構
三十年來，王滿霞可謂桃李滿天下，學生遍布北美各個行業，不少學生都因為學會中文而在後來就業及從事社會服務的時候受益匪淺。
她說，有位擔任急診科醫生的學生對她說，中文對他的工作有極大的幫助，曾有一位長者到急診室後疼得直哭，卻沒人聽懂他說甚麼，直到這位學生到場後用中文跟他溝通，才及時了解了他的病情，得到準確及時的救治。
回顧30年來的海外中文教育，王滿霞說，30年前本地華裔移民主要以香港和台灣人居多，中文學校的教育也以廣東話和繁體字為主。
至上世紀90年代末，大陸移民愈來愈多，中文學校的課程也逐漸轉為普通話和簡體字為主。另一方面，教學的深度也從最初的「普及」變為「提高」，對教師素質的要求也愈來愈高。
不過，王滿霞也指出，疫情之後網課盛行，方便之餘也為傳統中文學校帶來了新的挑戰。不少大陸教育機構已經將觸角伸到海外，推出各種網絡課程或項目，特別是一些追求短期效應的「速成」課程，對於學生打下紮實的基本功產生負面影響。
她說，現在社會不乏浮躁的情緒，一些家長也會隨之產生急於求成的心態。不過，短期效應過後，也有家長願意孩子再回課堂，因為對於不少孩子來說，網課容易分心，快速學習的結果也可能導致快速遺忘。「欲速則不達」，王滿霞說，她正在籌備中文學校從9月開始重回線下授課。
另一方面，中文學校面臨的另一個難題是課室租金太高。儘管他們租賃的都是公立學校的教室在放學後使用，而且只有非牟利的學習機構才能獲得租用這些課室的資格，但這個租金對於每個學生每小時低至數元錢的微薄學費來說，仍然不成比例。
她呼籲教育局能夠支持這些非牟利教育機構，令各族裔文化得到保留和傳承。而她亦不想因此提高學費，因為她希望每個學生都有機會受同樣的教育。對於王滿霞來說，從事中文教育是一種情懷，她希望不忘初心，將這一門全球使用人數最多的語言傳播開來，繼續推廣和弘揚中華文化，為加拿大多元文化做出自己的貢獻。
