教育

文︰子慧 国际政坛经常风起云涌，像早前美国总统特朗普（Donald Trump）和北韩领袖金正恩（Kim Jong-un）就互相指骂，用上一些既幼稚又尖辣的字词侮辱、恐吓对方，绝对不是国家领袖应有的行为，令全世界都担心会擦出战火。 但政局经常峰回路转。这两个死对头后来态度大变，由针锋相对变得有商有量，还定日子举行历史性的峰会，（不过最近美国又单方面取消了峰会）。当时BBC的报道用了这样的引言： From "rocket man" to "dotard", the US President and North Korean leader haven't had kind words for each other. But their turbulent（汹涌的）...

■■虽然哈佛被指招生歧视亚裔，但毕业礼上仍不乏亚裔脸孔。HUSG图片 星岛日报讯 哈佛大学收生时涉嫌歧视亚裔学生一案，原告平权组织“学生为公平入学”（Students for Fair Admissions）向法院提交报告，指哈佛透过人格评分把亚裔学生拒诸门外，哈佛否认收生过程歧视，并反驳原告方援引的数据误导。案件将于10月开审。 综合CNN和《纽约时报》报道，代表亚裔学生的“学生为公平入学”向波士顿地区法院提交文件，列举2000至2015年间超过16万名报读学生的资料，指哈佛在学术成绩和课外活动表现等因素外，还以“正面人格”（positive personality）、魅力、勇气、善良和受尊重程度等个人特质评分，亚裔申请者的评分设定由一开始便低于其他族群，即使学术成绩比其他种族的学生卓越，仍被校方强行拉低入学机会。 “学生为公平入学”表示，资料证明了亚裔校友、学生和申请者多年来的疑虑，哈佛时至今日仍然采用上世纪20、30年代的对犹太学生的限额模式，限制获取录学生的种族，行为“构成歧视和种族定型”。 “学生为公平入学”并指，哈佛有系统地歧视亚裔学生，把亚裔生的比例限于每年约20%，而且按年只有小幅度增长，造成白人及西裔学生得利，因此做法违宪。原告方更表示，哈佛为免公然定出收生种族配额，引入一系列主观条件，包括学生的性格、人格等，使得亚裔学生背负“原罪”。 根据分析，校方评核亚裔学生时，往往形容他们“擅于达标”（standard strong），也就是缺乏值得取录的特质，对比白人学生，亚裔学生获得此评语的机率高出25%，另外校方评论也指亚裔学生，“需要更努力才能在大量同类学生中脱颖而出”。 在评估过程中，哈佛会把申请者分为5类，分别为学术、课外活动表现、运动员、个人及整体，评分由1至6，1为最佳。白人学生的个人评分一般优于亚裔，21.3%白人学生获得1或2分，亚裔该比例只有17.6%。 即使校友在学生面试时给予亚裔及白人的个人评分相约，但到了校方收生办事处的一关，亚裔申请者的个人评分仍是最差，有时收生办事处甚至从未与亚裔申请者见面，便直接评为低分。 对此哈佛反驳指，收生办事处即使没有面试，仍能从申请者的自我介绍文章及推荐信等材料作出判断，又指取录委员会有40名委员，当中包括亚裔，绝不可能得出亚裔申请者个人性格比其他种族欠佳的结论。 另外，“学生为公平入学”还披露，哈佛在2013年曾作内部检讨，发现若果校方只考虑学术成绩，亚裔收生比例将高达43%，而非实际上的19%。但计算运动员、校友及教职员子女的因素后，白人比例随即上升，亚裔学生比例则降至31%，再计算课外活动表现和性格评分，亚裔学生便减少至26%。 “学生公平入学”批评，这份内部报告证明哈佛歧视，但校方对报告视而不见也从未公开。哈佛承认有此报告，但认为内容初步和不完整，又指每年都有大量申请者成绩优异，例如将于2019年毕业的一届便有超过8000名学生平均分满分，3500名学生的SAT数学满分，2700名学生SAT口试满分，因此不能单靠学术成绩作为收生标准，其他方面也需要考虑。 哈佛重申，根据校方专家分析，收生筛选过程并没有构成任何歧视，寻求多元化是校方收生过程中重要一环，最高法院也曾在2006年裁定，院校可以考虑学生的族群背景，而哈佛在过去10年录取的亚裔学生增加29%，足以证明歧视不存在。 哈佛又批评，“学生公平入学”的数据属误导及不完整，故意剔除优先获取录的运动员、校友子女和职员子女，他们当中也有亚裔。“学生公平入学”则指，剔除上述元素方能集中分析种族对收生的影响。 此案中双方都希望速战速决，并提请法官以简易判决（summary judgement）作出对自己有利的判决，但法官表明不会未经审讯便裁决，案件将于10月展开聆讯。

■（前右3至5）马兰妮、纽诺达及冼崇山，与VCC教职员工及伤障学生合影。 图文：星岛日报记者李群   卑诗省府周四宣布，向全省20家专上教育机构投资150万元，协助伤障学生接受烹饪专业教育，以帮助他们完成培训后，能顺利进入职场。入读这些院校而且患有自闭症、认知及精神障碍，或身体机能障碍导致行动不便的学生，都将获益于该创新计划。 卑诗专上教育、技术及训练厅长马兰妮（Melanie Mark）及卑诗社会发展及扶贫厅长冼崇山（Shane Simpson），周四上午到温哥华社区学院（VCC）宣布省府有关拨款，VCC教职员工及伤障学生数十人出席记者会。 马兰妮说：“所有学生都应得到他们所需的教育及培训，以实现各自的梦想。省府这一创新计划及投资，能保证所有人都能为繁荣卑诗经济作出贡献。” 冼崇山表示，帮助卑诗贫穷人口脱贫的重要方法之一，就是为他们提供进入职场的培训，省府的拨款有助实现这目标。 加强装备进入职场 VCC校长纽诺达（Peter Nunoda）表示，VCC会将收到的拨款全部投入帮助伤障学生接受烹饪教育。他更指出，VCC毕业生高达95%在毕业6个月内就找到工作，省府拨款将让伤障学生也能实现就业目标。 卑诗20家专上院校，包括卡普兰奴大学（Capilano University）、卑诗理工学院（BCIT）、昆特仑理工大学（Kwantlen Polytechnic University，简称KPU）、兰加拉学院（Langara College）等，每家都将在今年获得7.5万元投资。 温市一家餐厅东主查博克（Taylor Chobotiuk）表示，与VCC合作已有多年，餐厅招收的该校毕业生都十分优秀，他们不单技术优异，更能带动一个团队，希望伤障学生能自该项目中获益。

焦虑的家长。网上图片 爱本该是一件快乐的事,但中国家长却以爱之名望子成龙望女成凤,不仅孩子感觉压抑,家长也变得格外焦虑。在这种焦虑的情绪下,逐渐衍生出控制、监视孩子等一系列“古怪”行为,亲子关系也变得异常紧张。 这种现象屡见不鲜,究其根本,是家长缺乏科学理性的教育态度,过度担心孩子,被害怕“控制”,宁可过度也不肯放手。这让父母不再可爱,孩子成长之路也越走越窄。 一起来看看，哪四种典型的“过度”行为可能会毁了孩子？         图文来源：网易亲子  

文︰子慧 这个年代人人都有部手机，拍照不一定要人帮忙，可以拍selfie。 Selfie是自拍，把日常生活，到过的有趣地方拍下来，还可以立即与人分享，十分方便，但不知大家有没有留意，自拍的照片里，自己的样子总像是有点怪怪的。 “扭曲”观感 专家指出，问题是鼻子。拍selfie通常是自己伸长手来拍，手的长度有限，所以通常镜头是距离面部约十二吋。整容手术专业期刊JAMA Facial Plastic Surgery最近有文章指出： Taking selfies at a distance of about 12 inches from the face increases perceived nose size by nearly 30%. Perceive解interpret or...

参考消息网: 英媒称，6月7日公布的一项研究表明，2018年中国将巩固其作为奢侈品公司最爱的地位，尤其是中国的年轻购物者，料将大力助推该行业的成长。 　　据路透社6月7日报道，咨询公司贝恩的报告显示，继2017年增长6%之后，今年按恒定汇率计算，鞋包服饰等个人奢侈品的全球销售应该会增长6-8%。 　　报道称，这样该市场的规模将达到2760亿至2810亿欧元（1欧元约合7.55元人民币）。 　　报道还称，其中多数增长要归功于那些看重品牌产品、并且越来越注重设计师的中国消费者。他们在全球奢侈品支出的比重已经逼近三分之一。 　　贝恩称，中国奢侈品销售今年有望增长20-22%，远超过欧洲等其他市场。预计欧洲市场增长率可能不超过4%，强势欧元打压了游客在高端商店消费的热情。 　　“中国消费者在中国买得较多，但他们没有停止采购，”贝恩合伙人兼这篇报告的作者之一费德丽卡·莱瓦托称，对于全球展望，她表示，“我们对2018年整体成长非常看好，对未来几年也是。” 　　报道称，中国的中等收入群体及年轻一代消费群扩大，是推动奢侈品市场成长的因素。 　　报道还称，中国的奢侈品线上销售亦特别强劲。线上销售占全球奢侈品市场的比例仍低，估计2017年占比约8%，但成长迅速。 　　报道指出，20-35岁的千禧世代消费者或许不是最有钱的奢侈品目标族群，但许多中国年轻人往往对于花钱买高价品毫不手软，有时候是由父母或祖父母资助。 　　“新的一代正在到来，中国年轻人非常乐意把钱花在时尚及奢侈品上，”莱瓦托称。     　　贝恩称，其他区域的环境也有所改善。美国方面，美元贬值导致外国人在当地采购的吸引力上升，纽约及迈阿密等地游客支出增加。 　　贝恩指出，美国本地消费者也对景气回升做出贡献，不过他们通常选择网购，意味着百货业者仍难以从中受惠。 　　贝恩的Levato指出，尽管全球奢侈品业成长稳健，主要是受到销量而非涨价的带动，但部分业者获益程度要高于其他业者。 　　“并非所有品牌都是赢家，”她称。 　　报道称，流行品牌纷纷投入像是运动鞋等街头装扮领域，藉以掳获年轻族群，一些品牌则是更换设计师，或者是扩大在社群媒体的宣传，藉以吸引买家注意。 　　法国LVMH集团旗下路易威登及意大利开云集团旗下古驰等品牌的知名精品业者，最近几季的销售都跳增。 　　美国珠宝业者蒂芙尼等品牌在瞄准年轻买家推出更为经济实惠的产品后正开始受惠，其他如意大利菲拉格慕等品牌还在扭转颓势当中，尚未能振衰起敝。

（网上图片） Alan Chan 故事写作（Story Writing）的基本结构是由——起（Opening）、承（Development）、转（Climax）、合（Resolution）——四大元素组成。写作要求上，情节的铺排最重要，其次是做到生动的叙述。写作时则可参考以下一些写作提示（Writing Tips）： 1.Story Writing多为记叙文章（Narrative Writing）或虚构文章（Imaginative Writing）。 Narrative Writing的常见主题如下： 年轻人生活： 约会（dating）、活动（camping, go toconcert, picnicking, partying, etc.）、校园生活（school life）、家庭生活（how to celebrate an important anniversary of your parents）等。 最难忘经验： 最顽皮的（most naughty）、最有趣的（most amusing）...

中国大陆高考盛况。网上图片 高考是人生大事，好的心理状态，考生能考出应有的成绩，甚至考出更高的分数。对于高考之日考生的心理状态及对考试的影响，南都记者专访到了著名心理学家、高考研究专家王极盛。作为中科院心理研究所研究员、博士生导师，他自1995年开始研究考生高考时的心理，他在高考当日前往考点观察的习惯已保持了20年，自1999年高考之日起，每年高考日的早晨7点10分，他都会赶到中国人民大学附属中学考点观察。 在王极盛看来，考生好的心理状态，能极大促进考生的稳定发挥，甚至超常发挥。王极盛向南都记者表示，家长陪考会给考生带来大的心理压力，会影响考生正常发挥，他不赞成家长陪考。同时，他对高考改革中砍掉名目繁多的加分项目非常赞同。对一些国内学生通过迂回方式，以外籍学生身份进入国内名校，他认为有违教育公平，该坚决打击。 王极盛。图片来源于网络 把人大附中考点作为样本观察了20年 南都：作为中科院心理研究所的心理学家，你为什么关注高考？ 王极盛：健康心理学应用范围很广，高考学生心理问题太多，考生家长关于高考的心理问题也很多，这是中国社会发展的一个重要问题，也是一个难点问题。所以，我自1995年就开始研究高考学生的心理问题。 南都：高考当天到考点观察，你坚持了多少年？ 王极盛：从1999年开始，整整20年了。1999年国家提出新一轮高考改革，由考核知识，改为侧重考核素质和能力。于是，我就到第一线去看，从学生的心态中看学生的素质。 20年来，我坚持把中国人民大学附属中学考点放在第一位。其他考点我也抽空去看，了解大致情况，比如北京大学附属中学考点、清华大学附属中学考点等。但抓住不放的一个是人大附中考点，这样好做对比。 南都：主要关注哪些方面的问题？ 王极盛：一个是学生的心态。我进行了大量数据研究和个案研究，通过对400位省级高考状元的研究，得出结论是，心态就是分数，心态好坏在考场上也能变成分数。调整好心态，高考就成功了一半。 第二是研究家长心态，我的研究也证明，中国学生最大的压力来自家庭，超过90%的考生怕考不好对不起父母，这是最大的心理压力。中国的家长多数情况是干着急，瞎帮忙，帮倒忙，所以家长的问题比学生还多。 二十年来我一直反对家长陪考，没有特殊情况，最好不要送孩子上考场，送孩子上考场，就是为孩子增加压力，这非常明显。有一年我看到九个家长护送一个考生，进入校门之前一人一句话，这个说“宝贝你一定要考好，这关系你个人命运、前途大事”，另外一个家长说，“不仅关系你个人命运前途，而且还关系全家人的命运前途”，一个考生带着九个家长重托进入考场，他能不紧张吗，他能没压力吗。所以说，高考时家长带孩子去考场，不是给孩子高考加分，而是给孩子高考减分，这是瞎帮忙、帮倒忙一个很具体的例子。 第三是观察社会支持系统状况，具体是指学校老师和助考团的学生。今年就有很多高二学生来帮高三学生助考喊口号，像打仗冲锋一样，这种群体气氛下，口号的作用非常大。老师排成队，看到考生来就鼓掌、拍肩膀、拥抱，这就是给考生力量，给考生信心。老师、学生都是考生的同伴，是同一个战壕的人，比家长作用更大。 第四是研究社会管理系统，包括交警、民警、城管。这些年交警、民警、城管把单纯的管理角色，转化为管理和帮助相结合角色，为群众服务。比如天气很热，他们会主动端着纸杯送水给你喝。 我今天打车到了人大附中门口，一个一米九高的交警认为我是家长，搀扶我下车到安全地带，另外的交警提示出租车马上开走，即停即走，非常流畅。如果车堵得走不动，考生心态就慌乱了。外部交通管理系统是社会支持系统，这也很重要。 在高考考场外的王极盛（来源：北京晚报） 砍掉名目繁多加分项目让学生、家长更顺心 南都：这次高考考点观察，你有什么新的收获？ 王极盛：我用八个字概况，“盛况空前，和谐有序”。 和往年一样，我早晨7点10分到考点，发现考点外面只有20人左右，而且都是媒体的人。到了7点半，陆续来了些考生，7点40分考生稍微来的多些。到了8点时，一分钟进去差不多25人，8点40基本全部入场。和往年比，进入考点高峰延后了10分钟到15分钟。考生选择最佳时间进入考场，我觉得非常好。 前些年家长、学生慌慌乱乱的一起往前涌，家长会向孩子唠叨“不能马虎”。现在，有的家长拍一下孩子肩膀就让进去了，家长心态好多了，家长送完基本上就都走了。 过去北京高考，5月12日到5月17日填报志愿，不知道分数很不好填，心里紧张、害怕。现在是知道分数后填写，可以有目的的精确填报志愿。 还有，过去加分项目太多，很多家长操心。现在家长不用担心了，大家靠能力、靠水平，在同一起跑线上竞争，这是对的。这是家长心态变好非常重要的原因。 南都：通过长达20年的观察，你有怎样的收获和成果？ 王极盛：首先，高考试卷逐渐向侧重考核素质转变，强调运用知识解决问题的能力。高考是指挥棒，要靠高考题目来指挥，通过命题，来倡导自主学习，培养学生发散性思维，培养综合素质，这是对的。 第二方面，砍掉了名目繁多的加分项目。考生在同一起跑线上，靠本事考大学，现在学生和家长心态都比较顺了。 第三方面，高校自主招生做出了一定成绩，但还有很多毛病要改。高校自主招生强调多才多艺，多方面发展，这个方向上是对的，但是操作上还不完善。 南都：现在有些考生采用迂回方式，通过办理外国国籍，以外籍学生身份进入北大清华，进入国内名校，对此你怎么看？ 王极盛：通过办外国国籍，迂回减分进入国内名校，我对这种做法是全部否定的，我们政策有问题。就像过去异地高考一样，是一个道理，现在异地高考处理得很好，取得了很大成功。你祖祖辈辈是中国人，通过花钱办外国国籍，就成了外国人，回来之后就优惠了，这种现象该坚决打击。 南都：在你看来，高考还需要从哪些方面进一步规范？ 王极盛：高考需要规范、改革。首先要正确处理好公平和效率的问题。 教育是根本问题，这关系到千家万户，要让老百姓都参与，讲出各种意见，在这个基础上，根据国家的政策，吸取各种意见的有益成分。 来源：南方都市报  

■ 狄德安在新闻发布会上，回忆其1992年初次被诊断出患有糖尿病时的经历，期盼50位药剂师在岗位上能发挥作用。   图文：星岛日报记者沈雯洁    为加强卑诗省政府基础医疗团队，卫生厅长狄德安（Adrian Dix）周二宣布与卑诗大学（UBC）医学院合作，省府计划未来三年斥资2,300万元，培训多50位药剂师，通过一对一服务帮助患者有效管理药物，以及降低药物不良反应。卑诗大学药剂系学生回忆其深入原住民社区考察时，发现当地居民是根据药物颜色来判断药效，希望日后通过新计划可以提高患者的生活质素。 省府曾于5月提出增设200个新执业护士职位，令全省在社区工作的执业护士增至626人，该计划有助于提高卑诗省78万个没有家庭医生民众的医疗服务质量。狄德安表示，50位药剂师将加入医疗团队，通过与医生和护士紧密合作，为省民提供更多医疗选择和一对一服务。根据最新数据显示，超过60万省民患有多种慢性疾病，尤其是70岁以上的患者中，约20%每天至少服用5种或更多药物。 狄德安认为药剂师近年的作用不断扩大，他说：“不良反应随着患者病情复杂及身体虚弱程度、年龄和所服用药物数量而变化。把临床药剂师纳入基础医疗团队能有效降低药物不良反应带来的负面作用，他们能真正了解患者病情，并提供咨询服务，确保药物发挥最佳作用。” 3年计划 助病人认识药性 根据加拿大卫生讯息研究所（Canada Institute for Health Information）数据显示，2017年药物支出占医疗保健支出总额的16.4%。卑诗大学将负责招募及培训药剂师人才，并评估未来三年该项目发展带来的影响。 卑诗大学医学院行政副院长黄耀明向本报记者表示，医学院已准备好全力支持省府提议，更注重让学生以团队合作的方式展开学习，且鼓励他们勇于创新。他说：“今后在培训学生时，教师会强调团队协调能力，帮助学生尽快适应工作环境；另外，医学领域不断变化，学院一直鼓励学生大胆尝试，不断扩大知识面，成为跨世纪医学人才。” 卑诗大学药剂学一年级学生多鲁斯(Selenne Dorus) 表示，今年夏天将在校内的诊所接受培训，体验药剂师日常工作，辅助医师合理配药。多鲁斯出生在卑诗省北部小镇，童年经历令她意识到药剂师的重要性，入学后深入原住民社区考察，更珍惜药剂师作用。 她说：“上星期刚从史戈米殊(Squamish)原住民社区回来，当地居民不认识药物名称，许多人根据药物颜色和形状判断药效。作为药剂师，我们应帮助他们了解药物种类，正确吃药。希望通过该项目能进一步普及药理知识，改变更多患者生活，让他们更健康。”

■ 奥尔德诺在SFU素里校区的新大楼前。受访者提供   星岛日报记者王学文报道 周二是世界环境日，西门菲沙大学（SFU）于当天宣布新推出的可持续能源工程（Sustainable Energy Engineering，简称SEE）专业课程，获得省府批准，将于2019年秋季迎来首批新生，在素里市中心校区的全新大楼上课。这是加拿大西岸首个这类型项目。 该项目新任主任、SFU应用科学院（Faculty of Applied Sciences）副院长奥尔德诺（Kevin Oldknow）接受《星岛日报》记者采访时表示，洁净技术能源行业正在蓬勃兴起，而卑诗省又是洁净技术和可持续能源领域的全球领先者，而这一行业急需专业人才，这也是SFU要设立这专业的原因。 他表示，SFU是加拿大西岸第一所开设可持续能源工程项目的大学，而在加拿大东部，渥太华的卡尔顿大学（Carleton University）已有相似专业项目。 ■ SFU素里校区的新大楼仍在建设中。受访者提供 新项目将在SFU素里校区的新大楼展开。这幢大楼目前仍在建设中，计划明年启用。该大楼通过LEED环保认证，内部还设有先进的工程实验室。 可持续能源工程专业将于2019年秋季开学，首批招收80位一年级新生以及40位二年级学生。SFU将于2018年秋季开始申请工作，SFU或其他大学的学生亦可提出转专业或转学的申请。目前该项目仅设学士学位课程，未来还会有研究生项目陆续推出。 首批一年级新生招80位 奥尔德诺在行业内有20年的经验，曾关注交通系统在洁净科技方面的解决方案。他表示，SEE项目将以沉浸式教学，结合实践体验，以社区和团队为基础，提供合作式教学。该项目的设立将令SFU在燃料电池材料和技术、替代能源、生态经济、环境资源管理等专业领域，获得长足发展。 SFU校长柏特(Andrew Petter)对省府的财政支持，以及批准该项目表示感谢。他说，这个创新的项目将为学生带来令人兴奋的学习机会，也有助本省在清洁科技及可持续能源发展领域继续领先全球。

一篇精炼的文章，内容必须清晰明确， 绝不含有“ 歧义”（ a m b i g u i t y ） 。所谓“ 歧义 句”，就是指在理解上会产生多种可能的句子，意思模棱两可。今期将简单谈谈因句子停顿位不同而造成的歧义句。若想清晰明确传递句子意思，就必先剖析句子结构，从而理解歧义句的成因。试看以下例子：      例一：Smart teachers and students.      解说：若在smart teachers后停顿，它的意思是“聪明的老师”与“学生”。即是：...

■ 马兰妮(前中)呼吁，应对寄养学生保持信心，相信他们能取得成功。受访者提供 星岛日报记者沈雯洁 省政府周一宣布，扩大寄养青少年学费免除项目，这类青少年自7月1日起可免费接受工会所提供的培训课程，让他们日后可以在建筑界发展。省专上教育、技术及训练厅长马兰妮（Melanie Mark），希望通过扩大学费免除计划，为寄养学生提供更多职业选择，以便日后能涉足贸易、商业、科学和技术工人等领域的工作。一位免费接受电工培训学生称，免费技术培训为其人生提供转机，希望计划能造福更多年轻人。 马兰妮表示，进入大学深造并不是每位学生的选择，免费职业培训能为他们创造更多机会，希望通过该项目能满足更多学生的需求。学费免除项目不仅是提供课程，还会为他们介绍工作机会和行业咨询。她说：“这些孩子可能经历过丧失父母的痛苦，但不是他们的错，我们一定要不断改善项目，给予每位孩子同等受教育的机会，相信他们一定会取得成功。” 逾300人已从计划获益 省府早前已宣布免除25所高等公立院校的学费，让更多受照顾的青少年获得学习机会。自2017年9月起，共有335位青少年从学费减免计划中受益，而周一的宣布，更进一步为学生扩大免费课程范围。 正接受免费电工培训的学生加斯帕尔（Danny Gaspard）表示，接受免费课程成为他人生转折点，两年后他将成为一位电工。加斯帕尔回忆成长经历，在两岁时父母离异，母亲取得抚养权，但母亲不幸在他9岁时逝世。他说：“先后被寄养在不同家庭，19岁时开始出外工作，曾尝试过做厨师，也做过工人。由于没有足够金钱，无法继续接受教育，直到有一个免费电工培训项目，才报名参加，现在我的人生终于回到正轨。”卑诗省工业培训局（Industry Training Authority）向15间高等教育机构、24个私营组织和10个工会提供资助。扩大免费课程范围，确保学生获得全面支持。 培训局行政总裁赫曼（Gary Herman）表示，职业培训对于年轻人而言是极佳选择，他们能借着该机会回馈社会。他说：“约有四分之一技术工人在未来10年内退休，该项计划能帮助年轻人接受正规行业培训，并为未来投身不同技术领域作好准备。”

文︰子慧 “男怕入错行，女怕嫁错郎。”这句老话已完全不合时宜。当年社会职业上不给女性机会，女性角色局限于家庭，女性没有独立经济能力，自然要靠丈夫供养。今时今日，男女平等，结婚产子并非女性唯一选择，自然没有什么“嫁错郎”的问题。不过选择行业和配偶，仍须慎重，男女都一样。 虽然今日入大学的机会愈来愈多，可以选择的科目多元化，但传统对行业观念仍未改变，律师、医生、会计师、工程师仍受追捧，因此同是大学科目的热门之选。与财经有关的学科也很受欢迎，起码在金融海啸投行倒闭、银行投资部收缩之前如是。 When you are selecting a career there's a lot riding on your decision. You want to pick an occupation in which you can be...

图片：2015年5月9日，在上海市一民办小学门口，小朋友和家长参加完招生面谈，走出学校。（新华社/刘颖 摄） 据新加坡《联合早报》报道称，为了让子女在竞争名校时占得先机，中国家长煞费苦心。 5月30日，该报以《从爱因斯坦级牛娃说起》为题，报道上海有一批“牛娃”，这些幼儿园的孩子到底有多厉害，来看看他们的简历： 生物博士妈妈和工程师爸爸，认识超过2000个汉字，会画心肺循环、神经传递； 复旦硕士老妈和清华博士老爸，18个月熟背《弟子规》，三岁会潜水； 懂得核反应堆、碱基配对以及RNA转录，和爸爸一起听微积分学会了函数和极限，平时喜欢的游戏是编程。 报道称，每年春季是上海一年一度的小一报名时间，这时候网上总少不了关于“幼升小”（幼儿园升小学）的各种话题，今年抢眼球的是一批据称投给一所上海名校的“牛娃”简历。 这些简历由一篇题为《幼升小的牛娃怕不是爱因斯坦转世》的网络文章爆料出来。文章也称，这所学校的入学考试得经历网选、机考、面试三轮，8000多名孩子中最终挑出60人，难度比“百里挑一”还要高。 从文章贴出来的“牛娃”简历来看，这些“牛娃”的自我介绍由父母以孩子的口吻代写。为了让子女在竞争名校时占得先机，家长煞费苦心。简历中频频秀出父母的高学历，还抛出一堆专用的学术名词，让网民“大开眼界”，许多人更是直呼“爱因斯坦在世都会自叹不如”。 报道称，说实话，看到这些简历，第一反应是“这哪里是幼儿园孩子，分明就是科幻片中外太空来的生物！”再想想，更是有些哭笑不得，清华大学、复旦大学毕业的家长，难道真的认为学校招生的老师会相信四五岁的孩子有这些“特异功能”？ 报道称，“牛娃”简历的真实性有待证实，但年轻一代家长，特别是中产阶级对优质教育资源的渴求，以及对子女教育问题的焦虑却是赤裸裸的存在。 经济发达的上海与很多中国城市相比，已拥有更丰富的教育资源，即便如此，好的学校依然是稀缺品。为了让孩子冲一冲名校，很多上海家长不惜工本。 每年5月是很多上海民办小学招生的最后面试阶段，据上海媒体报道，有家长为了这最后一搏，花8000元人民币为孩子报名“面试冲刺班”，突击补习面试能力。一些家长也在弥漫着焦虑气氛的“幼升小”季节，纷纷出手购买学区房，提前为还未到适学年龄的孩子做准备。 报道称，中产阶级是最焦虑的一个群体。他们最怕跌出中产阶层，希望通过教育，让孩子在社会阶层的梯台上站稳脚跟，甚至取得社会经济地位的进一步跃迁。中国经济这些年迅猛发展，这个群体的队伍在快速壮大，对优质教育资源的竞争也更加激烈。 来源：参考消息网  

■ 王璟馨（左）和张健安（右）手持优博商标。王希望借着该平台协助更多国际生和新移民融入校园生活。   图文：本报记者沈雯洁 跨越文化加强联系 充分享受校园生活 为帮助初来温哥华的留学生和新移民跨越文化差异，创造联系紧密的社区氛围，卑诗大学（UBC）学生团队开发了一个基于校园生活的一站式平台优博(UHUBOR)以及手机应用程式(App)。据参与开发的华裔学生表示，希望这新平台有助同学充分享受UBC的校园生活。 ■ 优博应用程式接口。 为帮助初来温哥华的留学生和新移民跨越文化差异，创造联系紧密的社区氛围，卑诗大学（UBC）学生团队开发了一个基于校园生活的一站式平台优博(UHUBOR)以及手机应用程式(App)。据参与开发的华裔学生表示，希望这新平台有助同学充分享受UBC的校园生活。  

漂洋过海来到加拿大生活的华裔移民，很多都是为了让孩子接受更好的素质教育。华人对于教育的重视程度向来很高，对于“精英教育”的追捧也更为热烈。家有孩儿初长成，父母在孩子成长过程中，应该在孩子的学习中，充当怎样的角色？ 记者 文琪 在本地上学的孩子，到了一定年级后就会面临筛选“资优生（gifted）”，获得通过的就有资格就读华人俗称的“天才班”（gifted class或self-contained classes，是特殊教育的一种）。提到天才班，不免让人想到孩子压力大、竞争激烈。有人说它是“围城班”，里面的孩子想出来，外面的孩子想进去。有些考入天才班的学生家长还会面临犹豫：到底要不要让孩子上天才班，在那里学习快不快乐？和普通班级都有什么区别？对孩子的成长是否有好处等问题。还有一些家长，即便孩子天资不够，也会用各种后天的努力争取让孩子入读天才班。天才班到底为什么样的孩子设置，有什么利弊？安省的教育资源为天才班的孩子提供了哪些优势？ 天才班班因人而异 学生家长Jenny告诉《加拿大都市报》记者，几年前她还没有开始教儿子读书认字。而当她听到只有3岁的Jimmy在位于密西沙加的家中，拿着一页外卖宣传单并发出上面几个单词的声音时，她很惊讶。 “只有当他开始上学时，他才意识到自己有多么地不同。正如他的同学们还在学习简单的单词，而我儿子5岁半时已经可以独自看哈利波特小说。” 尽管Jimmy的阅读能力很强，但他的整体表现很差。 Jenny称，“在他1年级结束时，他的老师建议他可能会进入天才班，但Jimmy的书写和社交技巧差。很多教育行业的专家已经表示，极端的智力经常会付出其他方面较弱代价。有特殊需求的学生，从资优生到多动症、自闭症学生，应当分开来教学。老师们正试图满足不同学生的教育，也建议我们让孩子参加天才班的考试去试试看。” 安省教育厅媒体关系发言人Ingrid Anderson表示，天才班项目，是由教育局根据每个学生的具体情况制定的。一些因素可能会影响到这一决定的结果，例如学生的个人需求和满足这些需求的方式；班级的规模和组成；已经分配的支持范围；教育局的计划和服务、交付模式；以及其他可能成为学校员工与学生家长、监护人之间讨论的内容。 Jenny的儿子目前刚刚参加了教育局统一举办的天才班入学考试，通过了笔试和心理测试。 Jenny希望儿子能到天才班和一样智商水平的的资优生一起学习，但也顾虑不知对于内向、不善交友的儿子，这是否是最好的选择。 谁是“资优生”？ 安省教育厅（The Ministry of Education）将“资优生”定义为“异常高于普通智力的程度，需要超出正规课程，提供有深度和广度的差异化学习经验，以满足此类学生展示出的教育潜力”。这通常是指那些具有智力天赋、能力卓越、表现出色的学生。他们可以快速地记住他们所学到的东西，从小就阅读能力强并具有较高的理解能力和词汇量。由于这种好奇心、独立性和积极性，他们可能不能满足于正规学校课程中的学习。 由于安省的每个市政区域都有自己的教育局（district school board），每个教育局可以根据省教育厅对需要特殊教育学生的基本指导来制定自己区域的天才班运作模式。 Anderson称，“虽然教育厅负责拨款给各个教育局（school boards），但每个教育局是最了解当地需求的，并且要为有特殊教育（special education）需求的学生提供适当的特殊教育计划和服务，这其中就包括了资优生。教育法（The Education Act）提供了五种类别的特殊情况：行为、交流、智力、身体和多种，供教育局在识别分配审查委员会（IPRC）的流程中使用，以确定特殊学生的分班情况。” 约克区教育局（YRDSB）首席心理学家Sue Ball博士在接受本报记者专访时表示，在约克区，天才班的入选不使用推荐（nominate）模式。 “所有的学生在3年级时都有参与统一测试（universal screening）的机会。约克区教育局的天才班课程从4年级开始，一直持续到10年级的结束。” 大部分区域的教育局，如多伦多、约克区、杜林（Durham）、荷顿（Halton）区教育局，都采用相同的统一考试模式。荷顿区教育局可以通过推荐模式从1年级开始参与天才班。在约克区，通常统一筛选的笔试通过后，合格的学生由学校推荐，再由心理医生做心理评估。全部通过后，在与家长达成一致的情况下，学生便可从4年级开始进入天才班学习。教育机构人员被要求在各个年级寻找合适的资优生，因此在3年级之后的年级中，也会有符合条件的学生可以经过考试加入天才班。 加拿大的教育体制从发掘有天赋的孩子开始，给他们独立学习的机会，拓展他们能够解决需要复杂思维的问题：如分析识别关系、综合形成新的关系；能够识别原因、建立类别等。由于这种高规格的筛选，资优学生通常只占学校学生数的2%左右。 Jenny对记者表示了自己的矛盾：普通的学习对于儿子的智商水平过于简单，但儿子依然留恋现在学校的同学和朋友。 “对于不善社交的儿子，重新开始新的学习生活，我担忧孩子是否能适应。而我也深知Jimmy能成为这2%的不易。” 天才班不是为了育天才 ▲约克区教育局教育委员陈焕玲（Carol...

失火建筑屋顶全毁。新华社 星岛日报报讯 就士嘉堡昨日凌晨发生火警致一名中国女留学生不幸死亡意外，中国驻多伦多总领事馆昨午发出声明，郑重提醒领区中国公民增强安全意识。 驻多伦多总领馆获悉火灾消息后，第一时间启动领事保护应急机制，立即与多伦多市警方和多伦多大学校方取得联系，了解事故经过，核实涉事学生信息。代总领事庄耀东前往医院看望伤者，表达慰问。总领馆并已会同校方、警方与死亡学生家长取得联系。下一步，总领馆将继续同有关方面保持密切沟通，提供一切必要协助，妥善处理后续事宜。 随时与亲友保持联络 近日大多伦多地区连续发生火灾等意外，此外，总领馆还接到警方关于领区发生导致中国公民死亡的交通事故通报，因此总领馆提醒领区内中国公民以下事项，增强安全意识，保障自身安全： 一、注意消防安全。勿长时间使用大功率电器，勿将手机充电器长时间连接在电源插座上，勿在室内放置过量杂物。 二、注意交通安全。遵守交通规则，切忌酒后驾驶和疲劳驾驶。行车途中驾驶员和乘客均须系好安全带，注意保持安全距离（尤其是与大货车）。 三、注意旅行安全。外出旅行时要做好充分准备，行程安排应张弛有度，不要过于紧张。驾驶和乘坐水上交通工具前切勿饮酒。不要孤身前往陌生地点。 四、注意日常出行安全。密切关注当地治安形势，提高安全防范意识。减少不必要的外出，外出时尽量结伴而行，避免前往人员密集场所。随时与亲属、同学、同事或朋友保持联络，以便亲友掌握行踪及安全状况。 如遇紧急情况，请拨打911报警。如需总领馆协助，请拨打中国驻多伦多总领馆领保协助电话：416-529-0068。

■ 陈翠玉为帮助病中的弟弟立志学医，5月初获STEAM Horizon Award奖学金。受访者提供   星岛日报记者沈雯洁报道 助弟治疗肾病立志学医努力学习 在香港长大、现居于卑诗维多利亚市的华裔少女陈翠玉（Ella Chan），为帮助饱受肾病症候群病痛折磨的弟弟寻求其他治疗方法而努力学习科学和医药学，并在YouTube创建青少年科学教育频道，5月初获专为加国青少年设立的STEAM Horizon奖学金，荣获2.5万元高额奖金；更获卑诗大学（UBC）4万元奖学金，作为她明年入学之用。陈翠玉周一接受《星岛日报》记者访问，透露她在弟弟病后的心路历程，且鼓励更多年轻人勇于追梦。 ■陈翠玉（右）和长弟陈雄丰（左）及小弟陈雄富（左）通过视频向大众普及肾病综合症原因。 视频截图 现年17岁的陈翠玉，12岁起创立科学教育视频频道Sci Files，播放总量已突破50万人次。她说，从未料到多年的坚持能助她获得价值2.5万元的STEAM Horizon奖学金。当得知获奖时，她感到很兴奋，表示奖项也认可她的视频影响着很多人。 STEAM Horizon颁2.5万奖学金 陈翠玉说：“制作视频初衷是为了帮助更多年轻人通过了解科学，从而爱上科学。我希望更多年轻人能接受科学、技术、工程和数学等高等教育，充分发挥潜力，在未来也可考虑从事相关职业。我对科学的爱，源于12岁那年，弟弟被诊断出肾病综合症。为了解他的病，我努力钻研相关领域的知识，想为与弟弟一样的患者找寻到长期治疗方法。” 陈翠玉有两个弟弟，长弟陈雄丰在8岁时就诊断出患有自体免疫性疾病所带来的肾病综合症。该病的患者自身免疫系统失去控制，攻击肾脏从而导致肾功能损坏。该症候群对儿童的身体损害极其严重，且需终生治疗。得知长弟患病那年，年仅12岁的陈翠玉试图了解生病原因，从而对科学和药理学产生浓厚兴趣，并立下奋斗目标，决定就自体免疫疾病研究全新治疗方式。 ■陈翠玉向最小的弟弟陈雄富（右）演示科学实验，她表示两个弟弟也经常在视频出镜。 受访者提供 陈翠玉说：“长弟被诊断后，全家都竭尽全力帮助他度过难关，却发现针对自身免疫性疾病的治疗方式极其有限，而且服用药物价格不菲。如果治疗方式不当，将危及生命。想到很多类似疾病患者都深受折磨，令人痛心。” 此后，陈翠玉开始上网自学视频剪辑制作，并创建视频教育频道。每月都会上传一个视频，通过简单语言和动画为青少年讲述科学原理，例如通过显微镜观察植物细胞，如何使用胶水等简易材料制作黏液，以及向观众普及肾病综合症的知识。 陈翠玉表示，制作视频的初衷是希望吸引更多年轻人走进科学世界，未料到现在很多教师都联系她，希望把她的视频用作教学素材，在课堂上播放。 陈翠玉父亲是香港人，母亲是加拿大人，她14岁时跟随父母来到加国生活，现居于维多利亚橡树湾(Oak Bay)。回忆成长经历，陈翠玉表示，父母和老师是她最感激的人。她说：“从12岁起录制视频至今，我一直都得到父母莫大支持，他们很信任我，这一切给予我继续前进的动力。” 鼓励年轻人参与追梦 最终成功 陈翠玉将于明年9月进入UBC就读，还获得该校提供的4万元入校奖学金。目前，她仍在格林诺福克中学(Glenlyon Norfolk School)就读12年级。陈翠玉表示，她希望能在药理学方面深造，帮助和她弟弟一样患有自体免疫疾病的人找到侵害性更小的治疗方式。对于其他追梦年轻人，陈翠玉表示，一旦确定目标，在奋斗中途感到迷茫时，回想刚起步时的初心，继续坚持下去，一定能获得最后的成功。     

网上图片 中国父母在教育上的最大问题，就是--不愿等待。 作为一名教育心理学的研究者和工作者，我接触过很多孩子和家长，不少答案里面提到的种种问题我也深有同感。但是，我想说一个好几代中国家长都有的通病——不给孩子留时间，在与孩子的相处中极度缺乏延迟满足能力。例如：不停追问不开心的孩子到底怎么了，各种培训和才艺都赶快赶早考证考级，要孩子立刻修正错误但不给时间，催着逼着孩子穿秋裤，跟孩子发生冲突了立刻就要分出个胜负而不接受求同存异，孩子的恋爱对象令人不满意就要求他们立刻分手，孩子不谈恋爱心里着急要求他们马上就得成家…… 网上图片   很多家长，一个个慌得不行，养育孩子根本就没有缓急节奏，甚至无视一些人跟人相处时的基本原则，毫无“静待花开”的态度，只有“多快好省”的跃进思想，期待每一个跟孩子有关的事儿都能即刻生效、立刻搞定。 我知道，孩子的事儿家长着急，这是上心的表现。有的不等待真的是关爱：怕摔了、怕病了、怕不舒服了，着急没毛病。但是孩子身上的很多别的事儿，说实话，你急有什么用呢？有那着急的心劲儿，你不如多点耐心按部就班来解决本质问题。我最怕家长跑过来问我问题却不愿意深入讨论：孩子玻璃心、孩子开口晚、孩子在幼儿园打人——没错，这都是问题，但哪个问题不是需要时间来解决的？ 树上结个果子，从酸变甜还要几个月呢，何况是个孩子？玻璃心可能是孩子习惯了以负面情绪寻求家长的关注，开口晚可能是日常的语言接触量就不大，孩子有暴力行为可能是对于解决冲突的认识有偏差…… 这些情况映射出每个家庭长期存在的问题，不深入探讨、详细沟通、稳步推进，那怎么解决？但很多家长就是不愿意等，他们需要立竿见影地让孩子按照他们的期待发展，他们说：“老师你说的我知道，可你看家里的情况就是这样，我们以后一定注意，你现在给我点干货，支支招，让他赶快自信起来，多说话别打人！” 说实话，治标不治本，治了也白治。就算你这个急性的问题解决了，那慢性的问题还存活着，没几天就要换个方式爆发。 也许各个家庭都有各自的养育风险，但在我看来，中国最普遍的养育风险，其实就是这个能给每个家庭的养育误区持续推波助澜的共性问题——家长们的等不急。 网上图片 而这种不愿等待，在我看来最常规的有三种表现形式： 不给孩子转变情绪与态度的时间 带孩子逛商场，孩子看见了心仪的玩具，站着看看伸手摸摸再正常不过，很多家长就已经要如临大敌的开始拽孩子走。 如果孩子表达了想要的意愿，一些家长又会用种种手段来表达拒绝，倘若谈不拢——就像你肯定在商场见过的一样——就有可能发生震天哭喊、满地打滚、愤怒斥责和强制带离。 很多时候，家长不给孩子预留“想一想”、“考虑考虑”的时间来转变态度，而要求孩子立刻一百八十度转变思路，抛弃执念，立刻坚定不移地跟他们走。 更多时候，家长们不能接受自己的孩子有负面的情绪，我很少听到有家长能说出“如果你难受的话，那你可以在这儿哭一会儿。”这样非常高水平的话。 大量的家长会要求孩子在悲伤、愤怒、嫉妒、消沉的时候立刻终止，三秒内转变成积极阳光的小太阳——但你想想也知道，这怎么可能呢？大人丢了一百块还心情低落半天呢，孩子碰见了糟心事儿，凭什么就不能在负面情绪里沉浸一会儿？ 家长的这些做法，对于孩子的情商其实是有相当的负面影响的，他会让孩子失去与自身情绪好好相处的机会，对于情绪体验的压抑与被动的快速转化也会降低孩子处理自身负面情绪的能力。 同时，也有可能让孩子掌握这种错误的人际交流方式——比如很多人谈恋爱后，动不动就追问与逼迫自己的恋人，不给对方预留足够的心理空间，进而会让恋人降低了对于自己和这段亲密关系的评价。 网上图片 限制孩子成长与发展的通路 家长们在孩子身上的付出总是追求即时与强烈的获得感。花钱报了各种班，那各种才艺各种演出甚至各种比赛，都是用来展现能力的好平台。 恰恰因为这种想立刻看到直观成果的心态，让孩子们开始特别偏重学习高转化率的才能，比如背古诗、学钢琴、学舞蹈、学奥数...... 这些技能都有比较强的获得感，因为有更多的机会如表演、认证与赛事能用来展现成就。但是，很多软实力因为没法评级打分和 PK，自然就难得青睐。 审美的能力很重要，好奇心很重要，博物学储备很重要，环保意识很重要，体育精神很重要——但因为这些软实力难以构成直接反馈的硬通货，它们在孩子成长中的比重其实并不高，也并不够刻意。 好在这个情况如今大有好转，而且趋势愈发健康，孩子的发展也越来越多样化，当年那一代被揠苗助长的人也成长为新一代的家长，对于这些事儿有了更正确的认识，所以我想，这一点将成为我今天提到的问题里最先得到解决的。 网上图片 不让孩子掌握他们自己的生活节奏 因为家长过度主动、过度干预孩子的生活，很多孩子其实很难在成长的过程中逐渐学会掌握自己的生活节奏。 对不少孩子来说，什么时间起床、吃饭、学习、社交、锻炼、娱乐、休息……其实一直在被安排，甚至被迫进入时间安排上的对抗（孩子想玩手游，家长不预留相关事件，那只能在其他时间偷偷玩）。而这也会导致孩子的独立性严重缺失，对于生活的主动掌控能力一直没有机会得到培养。 刚出生的宝宝只会哭，但是人都是慢慢会走会跑会说话的，随着能力边界的延展，家庭应该给孩子出让更多的掌控力。很多孩子接受被动管理习惯了，待上了大学甚至走上工作岗位，才开始做些对自身主动管理的事情，其中的能力短板不言而喻。不要输在起跑线上是个特别扯淡的话，它预设了两点：人活着就是跟别人死磕；人生是一条赛道谁跑得快谁赢。问题是，这两点都是错的。 若活着就为了磕死别人，那生命也太过可悲；而人生若是一条标准的赛道，那生命也太过枯燥。无论孩子和父母，人生都不接受赛道假设，急什么急？ 网上图片 摘一段《世说新语·忿狷》：王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍之，又不得，瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。王右军闻而大笑曰：“使安期有此性，犹当无一豪可论，况蓝田邪？” 这段话的意思是：王蓝田（王述，袭封蓝田侯，官至散骑常侍、尚书令）性子特着急。他曾经有一次吃鸡蛋，拿筷子扎着吃没扎着，结果急眼了，抓起鸡蛋就给扔地上了；鸡蛋在地上打起转来不停下，他就从席上下来用木屐鞋底下的齿来踩，结果又没踩着，这下更生气了；于是把鸡蛋捡起来塞嘴里，咬破了又吐掉了。 王右军（就是王羲之）听说这件事之后表示：“就算王述他老爸王承有这种性格，也都没一点可取之处，何况他个王述呢？” 其实教育孩子也是这个道理，不可操之过急。 来源：新浪教育

■ 参与科学展的小科学家合影留念。受访者提供   图文：星岛日报记者王学文 加拿大广播公司（CBC）星期日举行首届科学展（Science Fair），展出来自全省各地28位小学生自行研发的科学产品，吸引数百市民到场参观。   昨日下午1时半开始，28位第6班至第7班的小学生齐集在温哥华CBC办公大楼，向市民及大会评委介绍他们一手炮制的科研发明，整个CBC展厅人头涌涌，热闹非常。   ■ CBC气象学家瓦格斯塔夫（左）向获大奖的瓦尔赫斯特（右）颁奖。受访者提供 CBC卑诗省通讯与市场部经理莱恩（Jennifer Rhyne）向《星岛日报》记者称，这是CBC温哥华公司首次举办该项活动，旨在展示本省小学生在科学方面的特长。 ■ 参展小学生向市民介绍他的发明。 活动自今年3月发起以来，共收到逾百名小学生申请，他们把自己制作的科学发明用100字进行说明，然后由CBC气象学家瓦格斯塔夫(Johanna Wagstaffe)，以及其他工作人员共同筛选出前30名，最终有28名学生亲临现场展出他们的科研项目，主题包括环境与科技。 防御脑震荡头盔夺冠 在科学展上，多位评委在听取学生的陈述后，选出3位获奖者，来自内陆小镇利鲁厄特(Lillooet)的小学生瓦尔赫斯特（Keenan Warhurst），凭借防御脑震荡的头盔发明获得第一名，奖品是一张价值750元Best Buy购物卡、一个西门菲沙大学Science Al!ve夏令营名额，以及参与瓦格斯塔夫Science Smart节目的机会。 来自温市中心Madrona小学第7班的学生安德森（Ziven Anderson），携著机械手发明参与科学展。他说，非常好奇人类手部是如何活动的，此外人类未来将有很多遥控机器人的需求，因此他通过一块电路板连接一个模拟手和一双手套，当他戴上手套活动手指时，模拟机器手便可做出相同的动作。安德森说，他非常喜欢这个科学展，不但可以展示自己的作品，还可以观摩其他同龄人士的科学发明，非常有趣。 ■ 陈女士（右一)与女儿及朋友参观科学展。 温哥华华裔市民陈女士带着就读5年班和7年班的女儿及朋友一起参观科学展。她说，碰巧在网上看到该活动的宣传，孩子对其中展出的项目亦感到非常有兴趣，所以特地带她们来看看，希望能给她们一些启发。 陈女士的大女儿表示，科学展上很多同龄学生制作的项目都非常吸引人，尽管她就读的学校也有类似活动，但项目水平仍有很大差距，她希望未来也有机会能带自己的项目参展。