傳承卑詩省史真面貌 促省府修正歷史課本

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■百年前华人胼手胝足参与兴建加拿大太平洋铁路,但在槌下最后一口大钉的历史图片中,没有华人身影。这反映了卑诗的白人主导史观,这种思想也无助落实族裔和谐。 加拿大档案处图片
■百年前華人胼手胝足參與興建加拿大太平洋鐵路,但在槌下最後一口大釘的歷史圖片中,沒有華人身影。這反映了卑詩的白人主導史觀,這種思想也無助落實族裔和諧。 加拿大檔案處圖片

 

華人早期在卑詩的歷史,雖與受歧視難以分割,但論述加國華人先僑開拓史,不一定以歷史受害人或近年各級政府為歷史錯誤向華人道歉作背景。要落實促進族裔和諧,公眾亟需整全的歷史視野,重新認識和欣賞今天的多元文化社會,展現全民共融精神。省府2015年在全省第5班和10班引入名為《竹筍:卑詩省加國華裔的文化傳承》(Bamboo Shoots: Chinese Canadian Legacies in BC)的補充教材,誠然可貴,但要有效地讓新一代認識全面而公正記述的卑詩省史,當局須把史上華裔及所有曾作出貢獻的族群寫進歷史教科書,通過正規課程,使下一代知道族裔和諧得來不易;省民一天未正視省史上種族歧視真相,難言真正大和解:重修卑詩歷史教科書,此其時矣!

由白人夫婦自資籌建的利頓華人歷史博物館,5月13日開幕,這是大好事,證明非華裔也理解到保存華人遺址刻不容緩。翻開目前的歷史課本,卑詩省史不過是白人開拓新大陸的冒險經歷,原住民彷彿屬於史前時代,在白人探險家踏足加西後淪為配角。華人雖早在1788年,即卑詩尚未加入加拿大聯邦83年前已經踏足本地,且在第一次淘金熱期間成為內陸市鎮經濟動力之一,但以記述白人建基立業為主軸的卑詩歷史書中,華人只是建造加拿大太平洋鐵路(Canadian Pacific Railway)的工人、菲沙河畔淘金者,像極歷史熒幕上的跑龍套角色。

本省歷史教本中 華人彷彿跑龍套

1871年7月20日卑詩加入聯邦,條件是聯邦10年內興建連接東西兩岸的鐵路。首任加拿大總理麥當勞(John A. MacDonald)1874年大選時連任失敗,繼任的麥肯齊(Alexander Mackenzie)反對建鐵路,卑詩1878年向渥太華髮出警告,威脅脫離聯邦。
麥當勞在1878年大選捲土重來再執政,旋即推動興建橫加鐵路。由於本地缺乏工人,工程難以展開。在美國有多年從事鐵路建築經驗的翁德丹克(Andrew Onderdonk),知道華工刻苦耐勞,美國興建鐵路也多倚靠華工,遂向麥當勞表明沒有華人就沒有鐵路,麥當勞接納了建議,推動引入華工到卑詩。
而在5年建造鐵路期間,華工死傷者眾,當時有一個說法:每建築一公里鐵路,就要有一個華工死亡。
到了1885年11月7日,加拿大太平洋鐵路總裁史密夫(Donald Smith)在鐵道路軌槌下最後一口大釘,橫加鐵路竣工,也把卑詩牢牢鞏固在加拿大聯邦。槌下最後大釘的一幕,稱為卑詩其中一張最重要圖片:但相中沒有華工的身影。參與建鐵路付出重大代價,慶祝完工時被白人棄如敝屣。這是卑詩百多年前的歷史經典鏡頭,今天卑詩省歷史教科書,往往把加國華人早年成就「漂白」。你說,下一代如何正確認識種族歧視史實?

歷史記載殘缺 影響當下族裔和諧
華人參與興建鐵路貢獻極大,不僅協助把卑詩留在聯邦,也延續淘金熱過後式微的內陸市鎮。但槌下最後大釘一幕所記下的是白人奮鬥成就,華人淪為沒名字的過客、非我族類的異鄉人。同年,聯邦通過《華人移民法案》(Chinese Immigration Act),開始向華人徵收人頭稅,直至1923年。
如此故意忽略華人不只違背事實,更在往後數十年害苦多少華裔家庭,扭曲社會發展。縱使在今天,一旦出現甚麼狀況時,華裔常給視作「外來人」,且隨時被捲入種族緊張之中。
加國華人要爭取改變這種從歷史到現實都在忽悠華社的不利局面。要促進族裔和諧,始於正確認識歷史,尋回真實的集體記憶,明白卑詩史絕非某個種族奮鬥史,乃系不同族裔共同打拚成果。可是缺乏全面而公正記述的教科書,教師又從何教起?

敦促新政府行動 從根本上糾錯
本報4月23日至28日刊出「消失中的華人故事系列」專題,在月初的省選中,把要求保育華人遺址的議題帶到不同政黨。自由黨黨領簡蕙芝4月27日到訪本報,即肯定了「沒有華人,就沒有今日卑詩省」這歷史事實;新民主黨(NDP)黨魁賀謹訪問本報期間,也認同保存華人歷史遺迹極有必要,且承諾NDP一旦執政,「將在卑詩省成立華人歷史博物館(Chinese-Canadian History Museum),讓未來世代都能學習華人社區對卑詩省的卓越貢獻和歷史遺產傳承」。這是政治層面的良好起步,希望不要變質為政績工程走過場。
本報是加國最大的中文新聞傳媒,監察政府、守護公眾利益責無旁貸。面對長期遭「漂白」的卑詩省史,有責任提醒當局還原歷史真貌,要從根本上糾正錯誤,勿只再口頭來一句「對不起」當作了事。成立華人歷史博物館不過是社會教育工程,而更為關鍵的是修改歷史教科書,把先僑及曾參與建設卑詩的族群史實,恰如其分地納入正規課程里。
本地華人史不應再只是歧視史,而是卑詩省史不可或缺一環。寄望新的省政府啟動修訂歷史教科書機制,放棄白人主導的史觀,彰顯各族裔共同建設的努力,當有助下一代培養整全歷史觀,進而落實族裔真和諧,共建長治久安的西部大省。
撰文:廖長仁

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