本報記者
根據「民眾支持教育」（People for Education）組織所做的一項調查顯示，學校之間的「貧富差距」逐漸擴大，位於高收入社區的學校，往往能從家長和社區團體獲得大量捐款，用於課外活動、改良運動設施或旅行考察等，至於低收入地區的學校，卻只能籌到微薄捐款，缺乏資金為學生籌辦課外活動。
根據該項調查結果，籌款數額前10%的小學，比最低10%的小學多獲37倍的捐款。中學方面，前5%學校所籌得的捐款，多於81%學校的總和。
「民眾支持教育」組織負責人基達（Annie Kidder）表示，就讀「窮學校」的學生在能力培訓和見識方面往往處於劣勢，教育廳除了要確保在課程上的資源分配公平，也應該關注到學生在課外活動方面的需要，讓每名學生都可以獲得公平的機會。
