江同學在暑期租住的房屋前留下了背影照。 「擁抱太陽，熱愛生活。 」
根據加拿大移民局公布的持有學習許可（Study Permit）的國際留學生數據顯示，僅是2008至2017的10年間，在加拿大學習的中國留學生人增長了226%。如今在加拿大，「00後」的中國留學生是不容小覷的群體。到今年，2000年後出生的孩子已經19歲，達到了加拿大所有省份的「成年人」年齡線。但低齡留學帶來的問題也層出不窮。比如，缺乏足夠的監管，自制力不夠，無法適應海外的生活導致抑鬱症等現象非常常見。社會上不乏這樣的聲音：這群中國「小留」社交能力太差，只會和華人抱團，無法融入當地文化，缺乏獨立生活和理性消費意識等。這些剛剛成人，或即將成人的小留學生真的是這樣的嗎？
本報記者 文琪
近日，一則有兩名中國留學生牽涉其中的汽車走私案登上了各大新聞媒體的頭條。大多地區的兩名中國留學生謊稱丟車，向保險公司騙保，再將豪車拆解運往中國。數日來，這則讓人震驚的新聞讓人們對中國留學生在加拿大的學習和生活狀態產生新疑問。近年牽涉到中國留學生的飆車案、醉駕案、打架鬥毆案、遣返案等似乎讓這個群體被打上了「不安分」的標籤。隨着中國留學生出國留學的年齡越來越低齡化，很多人對這些出生成長於中國蓬勃發展時期的「小留」們到底能否對自己的留學生活負責產生了疑問。年輕一代的留學生也許會給我們不一樣的答案。
感恩經歷鍛造人生
一個偶然的機會，星島《加拿大都市報》的記者結識了來到星島傳媒集團找尋暑期義工工作的小留學生江同學。出生於2001年的小江來自中國福建，是家裡的獨生子女，來加拿大已有3年多時間。她對記者坦言，福建移民在這裡特別多，但像她這樣持學簽出來留學的並不多。因為福建老鄉往往都是一家人一起都移民了。說起要聊聊小留學生的生活，她頗感興趣。希望通過媒體，讓大家看到新一代的中國小留學生不一樣的地方。
小江稱，三年的前剛來加拿大時，她還是一個15歲的孩子。 「三年過去了，我感到留學是一種提升、鍛煉和改變我的一種方式。通過一個人生活，我更加堅強。現在越來越多的高中生、初中生加入到留學的隊伍里來。我認為越來越多的家長選擇讓孩子儘早出國留學，不僅僅是為了鍛煉他們的獨立能力，也是為了讓孩子更好地融入這個國家，熟悉本土文化和習俗。我也是這龐大留學生群體里的一員。我在初三就開啟了我的加拿大的留學生活。」
父母能夠同意讓處於低齡並且長相頗佳的小江獨自出國留學，的確下了很大的決心。她告訴記者：「我爸媽是主動問我要不要去留學的。雖然他們也捨不得我，但他們當時覺得我早點出來就不用考雅思。但其實不是這樣的，該考的還是要考。再有就是有些到了高三才出來的留學生，馬上又要進入另一個緊張的升學氛圍，壓力很大。父母讓我早出來留學給我更多的時間去適應這裡的生活。」
最近關於留學生安全的新聞很多，中加關係也非常緊張。小江的父母必然時常擔心和緊張。小江稱父母的擔心不會讓她有什麼負擔。 「我是屬於那種距離產生美的人。反而生活在一起有很多矛盾，這樣比較好。爸媽看到什麼和這裡相關新聞，會馬上聯繫我詢問。一般我都會先解釋某個情況的確是存在的，但是我可以盡量避免。比如，不會很晚出門、不去人煙稀少和很亂的地方等。我會和他們說我會好好保護自己，我也的確是這樣做的。現在我出門都坐公交，偶爾不方便時會打車。住在離學校走路大概10 分鐘的地方。」
15歲就踏上楓葉之國國土的小江，從在父母無微不至的照顧之中，突然變成孤軍奮戰，她坦言曾深感迷茫。 「當我遇到問題的時候，隻身一人的情況和有時差的環境下，我只能自己想辦法解決問題，比如自己上網找資料，詢問周邊的人。越來越發現獨立的重要性。」
小江認為成為小留學生，不止比國內的同齡人進步，也比加拿大當地的學生更能迅速成長。 「我有機會比同齡人更早地真正體驗獨立。當很多本地同學需要父母接送，甚至需要父母來整理房間的時候，我已經可以自己做飯，自己尋找合適的住處，並迅速成長。這些生活鍛煉了我遇到問題不要慌、自己尋找解決辦法的能力。我覺得這是在家人身邊生活時，不能很快學會的能力。今年的9月份我就要讀12年級了，就是國內的高三。我很期待未來的大學生活，希望能學drama production（戲劇製作）。」
學習也是一種成長
江同學坦言，她和很多青少年都有的一個問題：拖延症。而留學這3年，對她最大的改變無非是擺脫了拖延症，並學會了時間管理。 「當我還在國內學習時，在老師和父母的監督下，我並不認為進行時間的安排是一件很重要的事。我習慣拖延，能拖到最後的事我絕不提早做。我的父母經常提醒我下一個需要解決的問題，這讓我對他們產生了非常強大的依賴，我總是覺得就算我什麼也不做，也有人替我作安排。」
這個壞習慣讓小江很快就嘗到了苦頭。 「我來加拿大以後的第一個作業，老師給了我四天時間完成。我不當回事，最後一天晚上才開始着手做，卻發現短短几個小時根本不夠我完成這項作業，結果只能草草結尾。不出所料，我拿到了很不理想的分數。從那次開始，我才意識到這個問題，並開始學習如何合理地安排自己的時間。畢竟我們比本地學生面臨更多的挑戰。改掉了這個壞習慣，我的生活變得更有序更充實。我想這是我在國內做不到的。」
因為學習制度的不同，小江也花了很長一段時間適應加拿大的學習生活。最大的收穫是提升了社交技能。 「加拿大的高中課堂制度和國內有很大的差異，我的學校是學期制的，每個學期會有不一樣的班級、老師和同學。相較於國內有固定班集體，我必須經常面對新的老師和同學。在這裡學習會經常碰到小組共同完成任務的情況，我必須開始社交和組員共同完成任務。加強英文、鍛煉自己的協作能力，也讓我得到了機會可以展現我的領導能力和團隊合作能力。」
小江對加拿大的多元文化環境感到新奇又開心。 「通過和來自不同國家的學生和組員的交流，我了解了其他國家的青少年對於事情的不同看法，學習了他們國家的文化。很多時候我能發現他們身上的優點並學習，通過改變自己的不足來完善我自己。這些事讓我開闊視野，不是書本上可以學到的。」
衣食住行靠自己
提起留學生租房難的問題，小江感同身受。 「我比較幸運，和我一起合租的一個同學，她的姑姑是地產經紀，所以我們租房才沒有那麼困難。但是我知道沒有這層關係會很難。我有陪朋友找過房子，房東告訴他們之前有一些留學生並沒有很好地管理照顧房子，所以出租時會有顧慮。」因此，小江認為，努力學習生活技巧和打理房子的技能，相信會得到房東的青睞。
周圍的小留學生越來越多，小江看到比自己年紀小、不會照顧自己、不會照顧房子、無法獨立生活的小留也有許多。但是她認為自己屬於比較獨立的人，因此很多朋友也都是獨立型的。 「有些朋友年級很小就來到加拿大，在小鎮上學和生活過，很早學會了照顧自己和打理一切。」
提起是否會羨慕那些有父母在身邊照顧着的同學，或者已經生活在這裡的華裔移民同學，小江表示：「有是有的，但是我更羨慕的是他們的語言能力，他們從小出來英文就都很好。至於衣食住行，我不是很在意。只有當下大雪時，看到他們有人接送，我們要悲慘地自己走回家，偶爾會羨慕一下。但是我們自己生活更自由。」
現在正處於暑期，小江因為要換房子，從學校附近搬出來，暑期沒有地方住，於是找到了一家Home Stay。採訪也在Home stay中進行。目前很多小留學生住在Home stay，有主人幫助做飯、打掃。提及這樣如何培養獨立能力，小江解釋道：「這家的阿姨會經常告訴我生活的技巧，教我做飯。我會去看去學。在家裡我不會刻意學習這些。可能爸媽在做事，自己就干別的。但是現在阿姨說’你來看看’，我就會去學如何做飯。」
小江也承認的確有留學生同學不願意學習和掌握這些生活技能。 「有自己租房的同學，請家政公司給他們打掃衛生。我覺得如果經濟條件允許、也願意的話，這是他們自己的事。但是如果能自己動手，還是自己做更好。」
相比起其他留學生花錢請人打掃，小江更願意把錢花在刀刃上。 「我找了一位姐姐給我做督學（tutor/mentor），監督我學習。願意花錢做這件事的留學生不多，但我深知我需要外力幫我一把。我沒有那麼自律，當然現在比以前好多了，但我還是有很壞的毛病，有困惑的時候。督學姐姐會告訴我如何使用當地資源查找一些我所需要的東西，例如關於轉校或升學方面的信息。遇到重要問題沒有人商量的時候，姐姐會給我建議，分享一些她的經驗。我請她監督我兩個多月了，效果我很滿意。有時我作業上有些問題，姐姐也會幫把關，給我意見。她非常隨和，我也比較敢問她問題。」
小江續稱：「我覺得大部分留學生，至少我結交的，都是蠻向上的、主動學習的。在國內上學時，的確有人會監督你。出國後，如果你對自己有一定的要求，突然脫離了這種掌控會獲得一定的自由，就有可能會偏離正軌。我見過徹底放飛自我的同學，找代寫，甚至還有買學分的。我都很震驚。所以我選擇用督學的方式，讓別人來監督和幫助我的學習生活。」
2016年的一份中國留學生現狀調查報告顯示，中國學生因為學術誠信問題遭到美國高中開除的比例正在增加。世界上各大留學熱門的國家也出現了中國留學生因學業完成率較低而備受關注的狀況。
對於那些誤入歧途的留學生，小江表示她思考也總結了小留群體中為何會有這樣的現象。 「我出國後，會刻意鍛煉自己，主動尋找機會彌補語言的不足，自己去和學校、老師交流。有的同學可能因為自己英語的口語不夠好，不能很好表達自己的意思，會躲起來，或者找人幫助，導致越來越逃避這件事，最後徹底放棄。我覺得這樣不行，還是要自己勇敢起來。我也有過這樣一段的時期，不敢講、不想學。最後我發現，能幫我的只有我自己。靠別人不但麻煩別人，還得不到進步。總結下來就是要強制自己去作溝通。在國內學習時，不會有機會鍛煉。但出國後，在學校找guidance、約老師，都要自己出面。甚至在這裡需要做義工，都是很好的機會，能改變性格，也更加融入加拿大的生活。」
不被信任的留學生群體？
小江稱，近一年來最大的挑戰是，正在慢慢努力做到和不同族裔的同學在一起學習。 「我們上課的時候，大家自然而然地外國人和外國人一起坐，中國人和中國人一起坐。我以前也會自己歸到和會講中文的同學坐在一起。但現在我會更願意和英語使用者坐到一起學習討論。」
記者向小江提問，是否想過換學校，徹底脫離開講中文的環境，她回應道：「我知道有人真的這樣，但是我沒有那麼刻意。三年前我剛來加拿大時，落地的私校是國內的中介介紹的。那所私校，學校里基本都是中國人，只有老師是外國人。70%都是大家固有印象的留學生：天天不來上課。有一個同學讓我記憶特別深刻，當時我在讀語言班的時候，聽說他已經留過三級了。當然也不是所有的學生都是這樣的，也有一些天天上學、認真寫作業的。但是一個學校如果存在很多這樣的學生，大家會自然而然地以為這個學校都是這樣的學生。當時我就覺得這樣可能不太會對自己有幫助。我在和媽媽商量後，就開始自己在這邊找學校，然後轉到了公校。離開那個學校，我當時真的也很捨不得剛來加拿大最初認識的那群朋友。但我還是決定轉學，因為我覺得學校的圍非常重要。」
提到小江講起的「大家固有印象的留學生」，小江坦言現在社會上對小留學生的負面印象很多。這些觀點很偏激，大家只看到很小的一面。 「現在還有很多陌生人，知道你是留學生，就會認為你家裡很有錢，是富二代。我覺得這樣的想法非常的片面。甚至我國內的朋友親戚，依舊會覺得你出國學習就是課業非常簡單，甚至不用學數學。我覺得非常不可思議，不知道從哪裡來這種想法。可能在加拿大數學沒有那麼高的要求，但是不可能達到不學的地步。他們覺得出國留學就沒有考試的壓力，但真的不是這樣的。首先在語言上，和本地的孩子還是有一定差別的。所以上課會有聽不懂的地方，要在課後去想很多辦法去彌補。其實大家可能還是覺得出來留學就是玩兒，考不好的才會出國留學。但我的周圍，很多小留學生，都在很努力的學習。學霸類型的也很多，很多同學在默默努力。我也在不斷向他們學習。」
